【摘要】第三課時(shí)足值的金銀條塊國(guó)家制造的鑄幣紙幣1、紙幣的產(chǎn)生2、紙幣的含義:國(guó)家(或某些地區(qū))發(fā)行、強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)。國(guó)家(或某些地區(qū))發(fā)行正在強(qiáng)制使用是價(jià)值符號(hào),不是貨幣,本身沒(méi)有價(jià)值紙幣代替金屬貨幣執(zhí)行貨幣職能三、紙幣國(guó)家有權(quán)發(fā)行紙幣,能不能想發(fā)行多少就發(fā)行多少?為什么?如果紙幣
2025-06-02 10:00
【摘要】第一課神奇的貨幣第一框揭開(kāi)貨幣神秘的面紗第一單元生活與消費(fèi)學(xué)習(xí)目標(biāo):自學(xué)指導(dǎo):認(rèn)真閱讀課本4—7頁(yè),思考下列問(wèn)題,10分鐘后檢測(cè)。(比誰(shuí)回答的快又準(zhǔn)!)1、商品要具備什么條件?2、商品的基本屬性3、貨幣產(chǎn)生的過(guò)程
2025-05-17 18:29
【摘要】神奇的貨幣第一課框題:揭開(kāi)貨幣的神秘面紗目題一:貨幣的本質(zhì)1、貨幣的產(chǎn)生(1)什么是商品是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物貨幣不是從來(lái)就有的貨幣的出現(xiàn)要比商品晚貨幣是A、神創(chuàng)造的B、我國(guó)古代圣賢發(fā)明的C、商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物D、勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶判斷以下屬于商
2025-05-18 08:25
【摘要】第一課神奇的貨幣一揭開(kāi)貨幣的神秘面紗第一單元生活與消費(fèi)當(dāng)你走進(jìn)大潤(rùn)發(fā)超市買商品時(shí),需要掏出貨幣,而貨幣是怎樣產(chǎn)生的?其含義和本質(zhì)是什么呢?這就是我們這一課需要研究的問(wèn)題。1、識(shí)記商品、貨幣、紙幣的含義2、了解貨幣的產(chǎn)生過(guò)程3、理解商品的基本屬性及貨幣的本質(zhì)和基本職能4、理解紙幣發(fā)行規(guī)律及通貨膨脹和通貨緊縮
2024-12-12 02:59
【摘要】第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣第一課時(shí)揭開(kāi)貨幣的神秘面紗日常生活中,人們的衣食住行都離不開(kāi)貨幣。思考?————用來(lái)購(gòu)買商品(和服務(wù))2.什么是商品?————用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。(兩個(gè)條件)超市里擺放在貨價(jià)上的物品是不是商品?為什么?媽媽為你織的毛衣是不是商品?為什么?同學(xué)送
2025-05-14 07:50
【摘要】第一課神奇的貨幣揭開(kāi)貨幣的神秘面紗知識(shí)回顧一﹑貨幣的本質(zhì)1、商品①含義:用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品②特征:a、是勞動(dòng)產(chǎn)品b、用于交換二者缺一不可雪山上待售的氧氣練一練:自然界的空氣母親為你織的毛衣
2025-01-29 02:44
【摘要】第一課神奇的貨幣第一框一、貨幣的本質(zhì)1、商品的含義:用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品商品的兩個(gè)基本條件商品、勞動(dòng)產(chǎn)品、物品的區(qū)別、聯(lián)系?物品勞動(dòng)產(chǎn)品商品思考:(1)從含義看,物品:自然界和人類社會(huì)存在的有形和無(wú)形的東西;勞動(dòng)產(chǎn)品:經(jīng)過(guò)人類加工的物品;商品:用于交換的
2025-06-02 23:49
【摘要】經(jīng)濟(jì)生活離不開(kāi)錢-?錢是怎么來(lái)的呢?是歷來(lái)就有?是天神創(chuàng)造?還是……錢在經(jīng)濟(jì)生活中有什么作用?有錢能干啥?第一課神奇的貨幣揭開(kāi)貨幣的神秘面紗◎湖南平江二中余希望(2022年8月)一﹑貨幣的本質(zhì)1、商品①含義:用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品②特征:a、是勞動(dòng)產(chǎn)品
【摘要】高中政治必修四大版塊邏輯結(jié)構(gòu)解析《經(jīng)濟(jì)生活》主要介紹我國(guó)公民經(jīng)濟(jì)生活的基本知識(shí),按照“消費(fèi)——生產(chǎn)——分配——市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”的邏輯展開(kāi),分為四個(gè)單元。核心問(wèn)題:政府與市場(chǎng)(發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)資源配置的決定性作用和更好發(fā)揮政府作用)第一單元《生活與消費(fèi)》講財(cái)富的交換與消費(fèi)。從人們最熟悉的消費(fèi)活動(dòng)開(kāi)始,回答“為什么生產(chǎn)(滿足消費(fèi))”,分為三課:第一課介紹商品貨幣知識(shí),第二課介紹有關(guān)價(jià)格的知識(shí)
2025-05-16 06:38
【摘要】1、商品和貨幣的密切聯(lián)系,貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物一、貨幣的本質(zhì)*商品的含義用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品A、必須是勞動(dòng)產(chǎn)品B、必須用于交換2020年高考前夕,與補(bǔ)腦、健腦、增智等保健品市場(chǎng)的平淡相比,哈爾濱的“氧氣”市場(chǎng)卻很活躍。哈爾濱考生興起“補(bǔ)氧”潮。材料中的“氧氣”A、是商品,因?yàn)樗怯杏梦锲稡、不是
2024-12-06 21:17
【摘要】第一課神奇的貨幣第一框揭開(kāi)貨幣的神秘面紗第一目:貨幣的本質(zhì)你春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,貨幣以刀、布、圓錢、蟻鼻錢(又稱鬼臉錢)等為主。秦始皇時(shí)期統(tǒng)一的貨幣有兩種,黃金是上幣,銅質(zhì)圓錢是下幣,用半兩作單位,即“半兩錢”,就是圓形方孔銅錢。明朝時(shí)期的貨幣思考:你知道這些貨幣是怎么產(chǎn)生的嗎?
【摘要】揭開(kāi)貨幣神秘的面紗揭開(kāi)貨幣的古老而現(xiàn)代、有形而無(wú)形的神秘面紗,展示貨幣產(chǎn)生、演化、發(fā)展的歷程。探究一:什么是商品?在日常生活中,我們經(jīng)常到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)買糧食、蔬菜、水果、到商店購(gòu)買油、鹽、醬、醋,衣服、鞋帽、文化用品。這些需要購(gòu)買的物品都是商品。?上述不同種類的商品有什么共同特征??母親親手為你織的毛衣是不是商品?為什么?
2025-06-04 05:56
【摘要】第一框揭開(kāi)貨幣的神秘面紗第一課神奇的貨幣金錢不是萬(wàn)能的,但沒(méi)有金錢萬(wàn)萬(wàn)不能1)你正在使用的圓珠筆商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。(一)商品1、含義物品勞動(dòng)產(chǎn)品商品2)自然界中的陽(yáng)光、空氣①勞動(dòng)產(chǎn)品②用于交換:等待交換或正在交換3)你媽媽織給你的毛衣一、貨幣
2025-04-06 06:49
【摘要】(二)貨幣的基本職能=復(fù)習(xí)思考:“金銀天然就是貨幣。”這種說(shuō)法對(duì)嗎?馬克思說(shuō):“金銀天然不是貨幣,但貨幣天然是金銀?!痹跊](méi)有成為貨幣之前,金銀是眾多商品中的一種。只是在金銀固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的時(shí)候,才是貨幣。因?yàn)榻疸y具備了體積小、價(jià)值大、易于分割、便于攜帶等優(yōu)點(diǎn),所以金銀最適宜做貨幣,貨幣天然就是金銀。因此“金銀天然就是貨幣”的說(shuō)法是
【摘要】第一框:揭開(kāi)貨幣的神秘面紗我們?cè)谌粘I钪校x不開(kāi)商品。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上的糧食、蔬菜、水果,超市里的油、鹽、醬、醋,商場(chǎng)中的服裝、鞋帽等,都是商品。請(qǐng)問(wèn):1、上述不同種類的商品有什么共同特征?2、母親親手為你織的毛衣是不是商品?探究活動(dòng)一:一、商品?1、商品的概念:用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。
2024-12-23 00:17