學(xué)生表達能力培養(yǎng)ppt課件-閱讀頁
2025-05-13 23:54本頁面
【正文】 時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象 ,這是什么原因？正確答案應(yīng)該為： 這是因為糧食進行呼吸作用產(chǎn)生水。back在新的情境中篩選信息的能力較薄弱 , 找不準信息中的關(guān)鍵字句 , 導(dǎo)致詞不達意 , 甚至偏題主 要 原 因① 試題看不懂 , 或看到完全陌生的題就失去了信心 , 一言不答 。④ 理由說不清 , 照抄題中的信息 , 而沒有做 分析。 ② 闡述定義、概念、原理時要咬文嚼字?？茖W(xué)規(guī)范意識NEXT精練簡潔的表達意識① 寧少勿多。 ③ 盡量避免出現(xiàn)一些口頭禪。因此 , 每位生物教師都必須積極鍛煉 , 使自己的語言水平不斷提高 , 從而提高課堂效率。營造學(xué)生參加交流的民主氛圍 素質(zhì)教育要求學(xué)生能真正成為學(xué)習(xí)的主體 , 教師要以自己的主導(dǎo)作用來促進學(xué)生主體地位的實現(xiàn)。NEXT用興趣激發(fā)學(xué)生參與交流的欲望興趣是最好的老師。這樣人人都會有很高的興致 , 在討論中長知識 , 在討論中提高語言表達能力?？恳痪涿篮玫馁潛P我能活上兩個月。吐溫重視指導(dǎo)學(xué)生對教材實質(zhì)的理解和表達 教師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀時 , 要突出指導(dǎo)學(xué)生怎樣理解和掌握這一部分教材內(nèi)容的實質(zhì)。NEXT指導(dǎo)學(xué)生正確識圖 在生物學(xué)課本中有大量生動、形象的插圖。通過看、想、說的結(jié)合 , 還可以提高學(xué)生的邏輯思維能力和口頭表達能力。BACK在評價中提高學(xué)生的表達能力 對某一問題的回答不同的學(xué)生有不同的表達方式 , 讓學(xué)生討論、比較、篩選出最精練、最合理的答案。這對學(xué)生鞏固生物學(xué)基礎(chǔ)知識 , 培養(yǎng)綜合及推理等思維能力、應(yīng)用知識的能力以及寫作表達能力都有重要作用。善于反饋謝謝
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