【摘要】一、專業(yè)名稱學前教育二、入學要求初中畢業(yè)生或具有同等學力者,要求身體健康、無傳染病、體貌端正、無色盲色弱。三、基本學制???三年四、培養(yǎng)目標總體目標本專業(yè)主要面向托幼班、幼兒園、學前班和社區(qū)早教服務中心等多類型的教育機構(gòu),培養(yǎng)從事幼兒保育和教育工作、班級管理工作,有夠用的文化科學基礎知識,具備一定的教育理論素養(yǎng)和幼兒專業(yè)教學技能(彈唱
2025-05-11 12:11
【摘要】WORD資料可編輯tt學院學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案(三年制普通??疲┫抵魅危航虅仗庨L:主管院長:批準日期:2017年3月教育系二○一七年三月學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案
2025-05-12 01:46
【摘要】目錄一、東莞理工學院城市學院系、部本科專業(yè)、學科門類設置一覽表 1二、東莞理工學院城市學院關于修訂09版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導意見 2三、東莞理工學院城市學院學生素質(zhì)拓展實施辦法(試行) 8四、東莞理工學院城市學院本科專業(yè)通識課程一覽表 11五、東莞理工學院城市學院本科專業(yè)全院公共選修課一覽表 12六、各專業(yè)人才培養(yǎng)方案 151. 人力資源管理專業(yè) 15
2025-05-12 02:54
【摘要】2015年暑期教學工作研討會會議材料 (一)教務處2015年7月教務處AcademicAffairsDepartmentofNorthChinaUniversityofScienceandTechnology華北理工大學2016版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂實施意見為深入貫
2025-06-22 06:49
【摘要】WORD資料可編輯高職學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案(2014)專業(yè)代碼:660214一、專業(yè)定位培養(yǎng)品德高尚、文化深厚、技能精湛,具有正確的政治觀念與道德觀念,先進的幼教理念,扎實的保教能力,堅實的“說做彈跳畫”技能,善于交往,勇于創(chuàng)新的基層幼教工作者。熟悉幼兒園工
2025-05-30 00:00
【摘要】、指導思想全面貫徹黨的教育方針,遵循素質(zhì)教育的思想,根據(jù)社會發(fā)展和經(jīng)濟建設的需求,突出職業(yè)教育的特色,倡導“以就業(yè)為導向,以能力為本位”的課程理念,以全面提高學生的專業(yè)知識技能和綜合職業(yè)素質(zhì)為宗旨,學前教育專業(yè)在教學中應體現(xiàn)以下原則:1、以市場需求為導向,全力提高專業(yè)教學的針對性關注市場變化和企業(yè)用人需求,調(diào)整人才培養(yǎng)規(guī)格、知識技能結(jié)構(gòu)、專業(yè)課程設置和教學內(nèi)容,逐步實現(xiàn)供給課程向
2025-06-21 19:54
【摘要】學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、指導思想全面貫徹黨的教育方針,遵循素質(zhì)教育的思想,根據(jù)社會發(fā)展和經(jīng)濟建設的需求,突出職業(yè)教育的特色,倡導“以就業(yè)為導向,以能力為本位”的課程理念,以全面提高學生的專業(yè)知識技能和綜合職業(yè)素質(zhì)為宗旨,學前教育專業(yè)在教學中應體現(xiàn)以下原則:1、以市場需求為導向,全力提高專業(yè)教學的針對性關注市場變化和企業(yè)用人需求,調(diào)整人才
【摘要】金融學本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)代碼、名稱學科門類:經(jīng)濟學類別:經(jīng)濟學類專業(yè)代碼:020104專業(yè)名稱:金融學(Finance)二、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的經(jīng)濟學和金融學理論基礎,系統(tǒng)掌握銀行、證券、信托、理財?shù)葘I(yè)知識和職業(yè)技能,熟練運用經(jīng)濟數(shù)學、英語、計算機等工具,具備良好的職業(yè)素養(yǎng),具有較強的實踐和創(chuàng)新能力,能夠在銀行等金融機構(gòu)、企事業(yè)單位從事
2025-05-28 05:02
【摘要】歷史學本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:)(專業(yè)英文名稱:)一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,掌握歷史學專業(yè)基本理論和基礎知識,熟悉教育學和心理學知識,了解歷史學發(fā)展動態(tài),具備歷史教案和研究能力,能在中小學校、國家機關以及文化、傳媒、文博、檔案、出版、旅游等各類企事業(yè)單位,從事教案、研究、管理等方面工作的具有一定國際視野和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應用型人才。二、培養(yǎng)要求本專業(yè)
2025-05-29 04:59
【摘要】工商管理本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱、專業(yè)代碼、門類專業(yè)名稱:工商管理專業(yè)代碼:門類:管理學二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義市場經(jīng)濟需要,德智體全面發(fā)展的,具備管理、經(jīng)濟、法律和現(xiàn)代企業(yè)管理等方面知識和能力,能在各類企事業(yè)單位及政府部門、教學、科研單位從事管理實踐和教學科研工作的高素質(zhì)應用型人才。三、專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格及要求.系統(tǒng)掌握管理學
2025-05-27 23:41
【摘要】財務管理本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案()一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,有良好的社會適應能力和創(chuàng)新意識,具有扎實的財務管理專業(yè)基本理論和基本知識、較強的財務會計核算、投融資決策、財務分析等專業(yè)應用能力,能在企事業(yè)單位、政府部門等從事會計核算、投融資管理、財務分析及風險控制等專業(yè)業(yè)務工作,適應地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的高級應用型財務管理人才。二、人才培養(yǎng)規(guī)格(一)社會適應能力方面
2025-05-15 03:01
2025-05-28 04:43
【摘要】日語(商務日語)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)以“三個面向”為指導思想,按照教育部“重視21世紀人才的綜合素質(zhì)培養(yǎng)”的精神,根據(jù)市場經(jīng)濟的實際發(fā)展,從培養(yǎng)“厚基礎、寬口徑、高素質(zhì)”實用商務人才出發(fā),為滿足江蘇省及其周邊地區(qū)日資企業(yè)的需要,培養(yǎng)有一定的日語語言基礎知識,又有一定的國際商務知識,知識結(jié)構(gòu)合理的復合型應用型專業(yè)日語人才。學生畢
2025-06-22 00:52
【摘要】植物保護本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備植物保護科學的基本理論和實踐技能,掌握現(xiàn)代生物科學技術,了解學科前沿知識,具備初步的研究能力和良好的研究潛質(zhì),具有創(chuàng)新意識的復合型高級專門人才。能從事植保專業(yè)的教學,各級植??蒲袡C構(gòu)的科研和管理工作,國家出入境檢疫部門的對外、對內(nèi)植物檢疫等工作。能在農(nóng)業(yè)、林業(yè)、園藝等部門從事病蟲流行監(jiān)測、災變預警及可持續(xù)控制等工作。能在
2025-05-11 12:27
【摘要】WORD資料可編輯學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、指導思想全面貫徹黨的教育方針,遵循素質(zhì)教育的思想,根據(jù)社會發(fā)展和經(jīng)濟建設的需求,突出職業(yè)教育的特色,倡導“以就業(yè)為導向,以能力為本位”的課程理念,以全面提高學生的專業(yè)知識技能和綜合職業(yè)素質(zhì)為宗旨,學前教育