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廣東省高考語文測試仿真模擬試卷-閱讀頁

2025-05-12 12:57本頁面
  

【正文】 遺民,有幸為唐王朱聿鍵親賜國姓,自是矢志廓清山河。這是一段艱辛曲折、可歌可泣的歷程。“縞素臨江誓滅胡,雄師十萬氣吞吳?!敝两裣肫?,猶令人仰天長嘯,血沸神飛。⑶天未厭亂,國步多艱,方今之時(shí),偽滿朝廷的氣焰正熾,山河紛紛淪于敵手,形勢對義軍極為不利。以區(qū)區(qū)兩島目前的實(shí)力,要和鴻運(yùn)當(dāng)空的清軍抗衡,顯然兇多吉少,只怕?lián)P州、江陰的慘烈局面又要在眼前重演。老天啊,老天!以四海之廣,八荒之大,難道就沒有我義軍更好的出路嗎?⑷突然,海上狂風(fēng)大作。俄而,就像神話中仙人騎辟水獸從龍宮躍出,遠(yuǎn)近的海水唰地分開一條大路——該是冥冥中有神的力量啟示,鄭成功在剎那間完成了生命的突圍:他決計(jì)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,先行跨海東征,收復(fù)眼下荷蘭人強(qiáng)占的臺灣……⑸以后的故事,就是大家熟知的了。山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn),他以悲壯的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移超越了悲壯。它超越了單一民族的狹隘視野,是個(gè)體生命在錯(cuò)綜復(fù)雜的國家、民族矛盾面前所爆發(fā)出的最強(qiáng)烈的璀璨。盡管,鄭成功在收復(fù)臺灣后的第二年,便不幸日落中天,遽然病逝。他是以大智大勇、大忠大義去撞擊時(shí)代,從而在華夏民族大一統(tǒng)的版圖上,留下了倚天仗劍的永久性造型。(5分)21.聯(lián)系全文,談?wù)勀銓ξ念}“悲壯的超越”含義的理解。22.仿照下面的句式,寫一段對教師用語的點(diǎn)評,不少于50字。教師用語:勇敢點(diǎn)!不要怕,天塌下來,老師替你頂著!點(diǎn)評:23.閱讀下面的文字,請概括出“粉絲”的主要特點(diǎn),不超過20個(gè)字。易中天的粉絲自稱為“乙醚”,錢文忠的粉絲自稱為“潛艇”,于丹的粉絲自稱為“魚丸”。難怪有人說,今天的大眾閱讀已成為“粉絲閱讀”。2009年是農(nóng)歷牛年。比如,“對牛彈琴”、“氣沖牛斗”、“牛氣沖天”、“殺雞焉用牛刀”、“風(fēng)馬牛不相及”等等,這些詞語既是社會生活現(xiàn)象和人生經(jīng)驗(yàn)的概括,又隱含一定的文化意蘊(yùn)和人生哲理。要求:①自定立意。③除詩歌外,文體不限。參考答案一、(每小題3分,共12分)1.A(A項(xiàng)都讀ch233。B項(xiàng)中“倒敘”“倒計(jì)時(shí)”讀d224。C項(xiàng)中“的確”“的士”讀d237。D項(xiàng)中“職分”“分內(nèi)分外”讀f232。)2.B(依附:附著或依賴。突顯:突然顯露出來;凸顯:清楚地顯露出來。)3.B(A項(xiàng)“因人成事”:是指依靠別人的力量辦成事情。此處應(yīng)為“拍案叫絕”。此處沒有說“短處”的意思。B項(xiàng):語序不當(dāng)。D項(xiàng):結(jié)構(gòu)混亂。)二、(35分)5.A(略:大致,大體上。A項(xiàng):被,在。C項(xiàng):因?yàn)?。?.B(“王佑子孫后代多有仁德賢能者”主要表現(xiàn)在第三段。(3分。)②懿敏公的兒子王鞏和我有交往,他崇尚道德而又善作文章,來繼承他的家風(fēng),我因此作銘來記敘這些事。句意1分,“游”“世”“以是”各1分。天不能說有必然的意志嗎?但是仁愛的人一定有好的后代。”世上議論天道的人,都不等天的意志完全表現(xiàn)出來就去責(zé)求它,因此認(rèn)為天是不可捉摸的。盜跖可以長壽,孔子、顏回卻遭受困厄,這都是天還沒有表現(xiàn)出他的意志來的緣故。對人的善惡報(bào)應(yīng),有的要到子孫后代才表現(xiàn)出來,天的意志可以說是由來久遠(yuǎn)的。國家將要興盛,必然會有世代積德的大臣,他們大量行善施德卻沒有得到善報(bào),但此后他的子孫卻能夠與遵守祖宗法度的太平盛世的君主共同享受天下之福。他曾經(jīng)親手在庭院種了三棵槐樹,說:“我的子孫將來一定有做三公的。那時(shí)正值朝廷政治清明,天下太平無事,享受了榮華富貴十八年。而晉公自身修養(yǎng)德行,希望能得到上天的回報(bào)。我因此知道天確實(shí)可以說有必然的意志。他常常對仁宗皇帝直言極諫,出外帶兵、入內(nèi)侍從三十多年。是上天要使王氏重新興盛嗎?為什么他的子孫有這么多賢能之士呢?世人有將晉國公與李棲筠相比的,他們杰出的才能、正直的氣質(zhì)確實(shí)不相上下。由此看來,王氏的福份大概還沒有完結(jié)吧。銘文是:啊,多么美好!魏國公的功業(yè),和槐樹一起萌生。輔佐真宗,天下安寧。我們這些普通人,早晨不考慮晚上,只要有好時(shí)機(jī),就會追求名利,哪里還有時(shí)間修養(yǎng)自己的道德。如果沒有那些君子,國家怎么成為國家?京城的東面,是晉國公居住的地方,郁郁蔥蔥的三棵槐樹,是王家德行的標(biāo)志。(第1點(diǎn)如答“清雅高潔”類也可)(2分)(2)①第一首詩主要運(yùn)用了擬人的手法,用“寒香寂寞”“仙風(fēng)道骨”“淡掃蛾眉”勾勒了水仙花的動人情態(tài)。(5分,第1點(diǎn)2分,第2點(diǎn)3分)11.(6分,任選3句,多選則按前3句計(jì)分,每填對1空得1分,多、錯(cuò)、漏字均不得分)(1)日月忽其不淹兮 春與秋其代序  (2)沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春(3)鐵馬秋風(fēng)大散關(guān) 鏡中衰鬢已先斑 ?。?)風(fēng)霜高潔 水落而石出者三、(16分)12.(5分)A C (A項(xiàng),日本的傳統(tǒng)戲劇不屬于“世界三大古老戲劇文化體系”。(答對1項(xiàng)2分,答對2項(xiàng)5分)13.(3分)D (A、B、C三項(xiàng)分別體現(xiàn)中國戲曲古典性中的多元性、歷史性和遺產(chǎn)性,D項(xiàng)說明中國戲曲具有一種穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)和超強(qiáng)的代謝、革新機(jī)制,已成為一種當(dāng)代藝術(shù))14.(4分)(1)中國戲曲要擁有進(jìn)入觀眾生活的活力和力量;(或:中國戲曲要擁有時(shí)尚性和市場性)(2)中國戲曲要有當(dāng)代的生存空間,具有文化性;(或: 中國戲曲要營造出與民眾生活息息相關(guān)的文化生態(tài), 與新時(shí)代的民風(fēng)、民情緊密聯(lián)系)(3)在保持戲曲遺產(chǎn)性的同時(shí),建立戲曲保護(hù)和傳承的機(jī)制。(2)充分理解中國戲曲的古典性和層次性,建立健全中國戲曲發(fā)展、創(chuàng)新的機(jī)制,讓古老的戲曲在新時(shí)代煥發(fā)新的生機(jī)。(2)為劉二買樹苗、承包荒山作鋪墊,推動情節(jié)發(fā)展。(4)是全文組織材料的線索。如,①“他看見媽媽正在用手指頭去捏那些煮好的餃子,嘴里還嘟嘟囔囔的說:‘我做了記號呀,怎么找不到了?’”,這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)了媽媽為讓兒子吃到有硬幣的餃子的苦心。他的臉上寫滿了得意。”這個(gè)細(xì)節(jié)寫出了劉二努力奮斗后的成就感和幸福感。如,“吃餃子的時(shí)候,劉二的眼圈一直是紅的?!边@兩處描寫分別表現(xiàn)了劉二知道母親苦心后的感激之情和對母親的思念之情。如答“語言描寫”“行動描寫”也可,但需言之有據(jù),分析合理)18.(6分)不同意。(2)小說前半部分是歌頌愛子心切、望子成龍的母愛,后半部分是歌頌由母愛產(chǎn)生的自強(qiáng)不息的創(chuàng)業(yè)精神,豐富了小說的主題。(每點(diǎn)1分。)20.(5分)烘托鄭成功激烈的思想斗爭;渲染鄭成功突圍的壯烈氣氛;引出下文收復(fù)臺灣的壯舉。)21.(6分) 答案示例:(1)具體含義:鄭成功在山河淪于敵手、形勢對義軍極其不利的情形下,戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,跨海東征,收復(fù)了被荷蘭人強(qiáng)占的臺灣。(3分)五、(12分)22.(6分)運(yùn)用了對比喻和夸張的手法。(手法2分,效果每點(diǎn)1分。(每點(diǎn)2分)六、(60分)24.(請參見2008年廣東省高考作文評分標(biāo)準(zhǔn))
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