【正文】 、地面塌陷、地震等與地質(zhì)作用有關(guān)的災(zāi)害。臨災(zāi)應(yīng)急是指現(xiàn)地質(zhì)災(zāi)害臨災(zāi)險(xiǎn)情(指出現(xiàn)地質(zhì)災(zāi)害前兆，短期內(nèi)可能發(fā)生災(zāi)害的危急狀態(tài))后即進(jìn)入臨災(zāi)應(yīng)急期而采取的緊急防災(zāi)避險(xiǎn)行動(dòng)。緊急防災(zāi)、搶險(xiǎn)救災(zāi)工作在上級地質(zhì)災(zāi)害搶險(xiǎn)救災(zāi)指揮機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下開展工作。督促、檢查、落實(shí)各學(xué)校地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急準(zhǔn)備工作，組織地質(zhì)災(zāi)害災(zāi)情和險(xiǎn)情的調(diào)查和評估，預(yù)測災(zāi)害發(fā)展趨勢和潛在的威脅，提出應(yīng)急防范的對策和措施。協(xié)同上級有關(guān)部門維護(hù)災(zāi)區(qū)治安和道路交通秩序、負(fù)責(zé)救災(zāi)物資和災(zāi)區(qū)師生、財(cái)產(chǎn)和學(xué)校的安全，保證搶險(xiǎn)救災(zāi)工作順利進(jìn)行。班主任、科任老師：負(fù)責(zé)及時(shí)組織、協(xié)調(diào)救災(zāi)工作；安定學(xué)生情緒，協(xié)助調(diào)運(yùn)救災(zāi)物資、設(shè)置避險(xiǎn)場所，組織轉(zhuǎn)移、安置和救濟(jì)受災(zāi)學(xué)生；核定和報(bào)告災(zāi)情，及時(shí)向?qū)W校地質(zhì)災(zāi)害防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告學(xué)生救助和安置情況。學(xué)校宣傳組：遵守宣傳工作紀(jì)律，負(fù)責(zé)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急處置宣傳報(bào)道的協(xié)調(diào)工作。五、處置措施應(yīng)急準(zhǔn)備（一）當(dāng)出現(xiàn)地質(zhì)災(zāi)害臨災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)，局地質(zhì)災(zāi)害防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)迅速上報(bào)并組織人員趕赴現(xiàn)場，調(diào)查、核實(shí)險(xiǎn)情，提出應(yīng)急搶險(xiǎn)措施，并根據(jù)實(shí)際情況啟動(dòng)臨災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。（二）搶險(xiǎn)避災(zāi)①根據(jù)災(zāi)害成因、類型、規(guī)模、影響范圍和發(fā)展趨勢，劃定地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)區(qū)，設(shè)置危險(xiǎn)區(qū)警示標(biāo)志；確定預(yù)警信號和撤離路線；組織危險(xiǎn)區(qū)師生和重要財(cái)產(chǎn)撤離，情況危險(xiǎn)時(shí)，強(qiáng)制組織避災(zāi)疏散。③組織力量實(shí)施必要的應(yīng)急避險(xiǎn)工程施工，減緩和阻止災(zāi)害險(xiǎn)情發(fā)展。（四）一旦災(zāi)害險(xiǎn)情得到有效控制，根據(jù)情況宣布結(jié)束臨災(zāi)應(yīng)急期，確定撤消或繼續(xù)保留危險(xiǎn)區(qū)事宜，提出下一步防災(zāi)、搬遷避讓或工程治理方案措施。（二）學(xué)校地質(zhì)災(zāi)害搶險(xiǎn)救災(zāi)各應(yīng)急工作組根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)小組的指令及職責(zé)分工高效有序地組織搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，組織開展自救、互救，并采取緊急避讓和搶險(xiǎn)救災(zāi)措施。六、報(bào)告制度地質(zhì)災(zāi)害防治期間，實(shí)行“每日一報(bào)”制，遵循逐級上報(bào)工作原則。學(xué)校防災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)向縣教育局防災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和當(dāng)?shù)卣畧?bào)告。七、本預(yù)案由二里鎮(zhèn)中心小學(xué)負(fù)責(zé)解釋。 二里鎮(zhèn)中心小學(xué) 二里鎮(zhèn)中心小學(xué)防范突發(fā)性疫情應(yīng)急預(yù)案為確保我鎮(zhèn)小學(xué)（幼兒園）能夠及時(shí)、有序、高效地應(yīng)對可能發(fā)生的傳染病流行等重大突發(fā)性事件在學(xué)校的發(fā)生，防止傳染病在學(xué)校的流行，保障廣大師生、員工的身心健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等有關(guān)法律法規(guī)，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作的實(shí)際，特制定本預(yù)案。二、組織機(jī)構(gòu)二里鎮(zhèn)中心小學(xué)成立預(yù)防處置突發(fā)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：劉世全副組長：黃付全 任星強(qiáng) 向閃 成 員：各辦公室主任 政務(wù)員 班主任 村小負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中心小學(xué)德育處，電話：15121244759三、主要職責(zé)二里鎮(zhèn)中心小學(xué)成立“學(xué)校突發(fā)性事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)對中心小學(xué)及所屬學(xué)校突發(fā)性事件進(jìn)行指導(dǎo)、防控、協(xié)調(diào)、救援。學(xué)校突發(fā)性事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：（1）在鎮(zhèn)政府重大突發(fā)性事件領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，監(jiān)測、匯總和收集全鎮(zhèn)學(xué)校突發(fā)性事件的信息和防控工作情況，分析、研究防控工作形勢，指導(dǎo)和督促全所屬學(xué)校突發(fā)性事件各項(xiàng)防控工作的落實(shí)。（3）根據(jù)突發(fā)事件的分級預(yù)警、控制措施的相關(guān)要求，對學(xué)校的教學(xué)安排及其他相關(guān)工作作出及時(shí)調(diào)整。救援行動(dòng)組：由中心小學(xué)德育處負(fù)責(zé)。（3）與應(yīng)急處置工作有關(guān)部門建立經(jīng)常性聯(lián)系，爭取各有關(guān)部門的幫助、支持與配合。主要職責(zé)：（1）對突發(fā)性事件進(jìn)行調(diào)查和評估，形成調(diào)查報(bào)告；（2）依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，對造成事件發(fā)生的直接責(zé)任人和部門責(zé)任人進(jìn)行問責(zé)；（3）負(fù)責(zé)突發(fā)事件現(xiàn)場清理、善后與恢復(fù)；（4）負(fù)責(zé)對家長或教職工進(jìn)行慰問，爭取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常秩序。四、學(xué)校突發(fā)性事件應(yīng)急處置原則預(yù)防為主，及時(shí)控制。屬地管理，部門負(fù)責(zé)?？焖俜磻?yīng)，運(yùn)轉(zhuǎn)高效。五、處置措施學(xué)校發(fā)生較大突發(fā)性事件，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。對全體師生每日定時(shí)測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)。（3）開展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標(biāo)語和宣傳畫，提高師生、員工的自我防護(hù)意識(shí)和能力。并根據(jù)突發(fā)性事件的種類和病人的活動(dòng)范圍，及時(shí)調(diào)整適宜的教學(xué)方式。（6）學(xué)校突發(fā)性事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組人員趕到事件發(fā)生現(xiàn)場，指導(dǎo)并督促發(fā)生事件學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)防控措施，并在2小時(shí)內(nèi)向上級教育行政部門報(bào)告，48小時(shí)內(nèi)將事件的基本情況通報(bào)全鎮(zhèn)。（8）全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況，教職工外出必須請假。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時(shí)入院就醫(yī)或在家治療觀察，暫停其上學(xué)或上班。（10）對教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、圖書館、廁所、體育場等人群密集場所在使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。（12）學(xué)校應(yīng)根據(jù)突發(fā)性事件發(fā)生的種類和病人活動(dòng)范圍，及時(shí)調(diào)整適宜教學(xué)方式。采取停課措施的班級或?qū)W校，應(yīng)合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、課程安排和教學(xué)形式，可采用網(wǎng)上授課、電話咨詢與指導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。如學(xué)校停課放假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要堅(jiān)守崗位，加強(qiáng)與學(xué)生和家長的聯(lián)系。對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護(hù)校園穩(wěn)定。六、應(yīng)急處置的保障全鎮(zhèn)各學(xué)校應(yīng)成立突發(fā)性事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各級各類學(xué)校要按規(guī)定設(shè)立衛(wèi)生室（醫(yī)務(wù)室），具體負(fù)責(zé)突發(fā)性事件的日常預(yù)防與控制工作。衛(wèi)生技術(shù)人員應(yīng)具有高度的工作責(zé)任感，定期接受衛(wèi)生部門組織的突發(fā)性事件應(yīng)急處理知識(shí)、技能的培訓(xùn)和演練，熟悉突發(fā)性事件的預(yù)防與控制知識(shí)，具有處理突發(fā)性事件的快速反應(yīng)能力。各學(xué)校要按照統(tǒng)一調(diào)度、分工負(fù)責(zé)、突出重點(diǎn)、適應(yīng)需要的原則，采取多種形式開展突發(fā)性事件的應(yīng)急演練。校長是學(xué)校突發(fā)事件的第一責(zé)任人，對突發(fā)事件負(fù)總責(zé)。對在突發(fā)事件的預(yù)防、報(bào)告、調(diào)查、控制和處理過程中，有玩忽職守、失職、瀆職等行為的，依法追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。九、本預(yù)案自印發(fā)之日起施行。一、適用范圍：本鎮(zhèn)教育系統(tǒng)師生凡離開學(xué)校集體外出旅游觀光、參觀、學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、戶外踏青等活動(dòng)，都屬于此范圍。外出活動(dòng)，必須嚴(yán)格按活動(dòng)預(yù)案行事，若要更改活動(dòng)行程，要及時(shí)請示報(bào)告，經(jīng)同意后方可行動(dòng)。做好外出活動(dòng)安全防范工作，使用交通工具須經(jīng)交管部門檢查審批后方可乘車上路。組 長：劉世全副組長：黃付全 任星強(qiáng) 向閃 成 員：各辦公室主任 政務(wù)員 班主任 各村小負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中心小學(xué)德育處，電話：15121244759四、機(jī)構(gòu)職責(zé)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作職責(zé)，對各學(xué)校大型活動(dòng)，特別是校外活動(dòng)要慎重審查、審批，對具體的防范預(yù)案和交通工具使用檢查要做到組織負(fù)責(zé)人親自過問，對活動(dòng)內(nèi)容涉及安全問題要嚴(yán)格把關(guān)。外出活動(dòng)無論發(fā)生何種情況“以人為本”是最高原則，要不惜一切力量，先保證人身安全，組織負(fù)責(zé)人要安排好安全防范工作，做到每位老師都要負(fù)責(zé)安全工作。預(yù)防預(yù)警行動(dòng)：在學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，活動(dòng)工作人員相互支持、配合、細(xì)化工作措施，落實(shí)人員、明確責(zé)任、把各項(xiàng)工作在出發(fā)前后落實(shí)到實(shí)處。六、報(bào)告制度外出活動(dòng)在事故發(fā)生時(shí)第一時(shí)間向120呼救和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并做好現(xiàn)場救人工作。七、本預(yù)案由二里鎮(zhèn)中心小學(xué)負(fù)責(zé)解釋。二里鎮(zhèn)中心小學(xué)二里鎮(zhèn)中心小學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》(國教督辦函〔2016〕22號)和《習(xí)水縣教育局關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案 (習(xí)教安發(fā)[2016]1號》的要求，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案。職責(zé)：發(fā)生校園欺凌事件后，本組組員在組長的帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進(jìn)行救治，對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資的調(diào)動(dòng)。向單位員工通報(bào)事故情況。三、防止校園欺凌事件報(bào)告流程圖四、校園欺凌事件處理程序及措施：發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施。 ②如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告與他最近的教師、保安，然后再報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員。各應(yīng)急組現(xiàn)場救護(hù)現(xiàn)場防護(hù)組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當(dāng)施暴者強(qiáng)行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。通訊聯(lián)絡(luò)組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場?，F(xiàn)場救護(hù)組：本小組人員在組長帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡單救治，對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù)，送往醫(yī)院。①學(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進(jìn)行救護(hù)，并安排家長情緒等。③如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰。凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護(hù)，對學(xué)校出現(xiàn)的欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置，對欺凌事件反應(yīng)遲緩，故意推脫，懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進(jìn)一步擴(kuò)大的，學(xué)校將對該教師