網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)要說明-閱讀頁(yè)
2025-05-03 23:52本頁(yè)面
【正文】 文件用于鏈接數(shù)據(jù)庫(kù)。 。下面是學(xué)?？煊嵵小澳喜靠h伏虎中學(xué)教學(xué)成果顯著”這條新聞后顯示的頁(yè)面，該新聞的鏈接語(yǔ)句是：?newsid=413這里的傳遞的參數(shù)newsid用于傳遞顯示的新聞的編號(hào)。這樣設(shè)計(jì)的好處在與可以和其它的頁(yè)面共享該導(dǎo)航的js文件。( tr align=center)。( td width=14%a href=?typeid=10學(xué)校新聞/a/td)。( td width=14%a href=?typeid=12名校名師/a/td)。( td width=14%a href=?typeid=14招生信息/a/td)。( /tr)。，該頁(yè)面中的新聞標(biāo)題和新聞內(nèi)容也是調(diào)用其它的語(yǔ)句和腳本的。該字段是通過sql語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)的查詢記錄集中的字段值。 cstr(request(newsid)),conn,1,1該語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)從news表中查詢newsid編號(hào)等于傳遞的參數(shù)newsid的記錄。最后這里介紹一下該頁(yè)面顯示的與本新聞相關(guān)的新聞的實(shí)現(xiàn)技術(shù)：首先要從數(shù)據(jù)庫(kù)中news表的字段說起，在news表中有一個(gè)keys字段。Sql語(yǔ)句如下： select top amp。 * from news where keys like 39。 trim(rs(keys)) amp。 and newsid amp。 and audit=1 order by ntime DESC,conn,1,1，該文件同時(shí)還和下載資源的詳細(xì)頁(yè)面共用。 在首頁(yè)中的學(xué)?？煊?，教育科研，名校名師，學(xué)生園地都只是顯示了該類別的10條信息，如何得到更多的信息顯示？。在首頁(yè)的導(dǎo)航條中分別有下面的鏈接語(yǔ)句：1：a href=?typeid=10…/a2：a href=?typeid=11…/a3：a href=?typeid=12…/a4：a href=?typeid=13…/a5：a href=?typeid=14…/a6：a href=?typeid=15…/a，只是傳遞的參數(shù)不一樣。在本頁(yè)中就是通過獲得的傳遞參數(shù)確定sql語(yǔ)句查詢news中的類別號(hào)等于傳遞的類別號(hào)的所有信息的。下面給出在Dreamweaver UltraDev 4中排版設(shè)計(jì)的結(jié)果：下面介紹該頁(yè)面實(shí)現(xiàn)顯示傳遞的參數(shù)的所有信息的技術(shù)：首先利用下面的代碼實(shí)現(xiàn)建立一個(gè)記錄集和實(shí)現(xiàn)sql查詢：set rs=() select * from news where typeid= amp。 and audit=1 order by ntime DESC,conn,1,1由于在news表中typeid等于傳遞的參數(shù)的記錄可能非常多，那么全部在一頁(yè)中顯示不方便，所以該頁(yè)又用到了數(shù)據(jù)的分頁(yè)顯示技術(shù)。80%39。?typeid= amp。 amp。首頁(yè)/a a href=39。 cstr(typeid) amp。page= amp。 39。?typeid= amp。 amp。 cstr(curpage+1) amp。后頁(yè)/a a href=39。 cstr(typeid) amp。page= amp。 39。在該頁(yè)面的左側(cè)，顯示的有推薦內(nèi)容和熱點(diǎn)文章二類信息。n=5/script，傳遞的參數(shù)是kind和n。這里的hot參數(shù)不是表示news表中某個(gè)字段的值為hot，在實(shí)現(xiàn)的哪些信息是屬于hot類別的時(shí)候，是通過sql查詢語(yǔ)句中的通過news表中的hits的次數(shù)反序輸出。參數(shù)N的值傳遞顯示信息的條數(shù)。 n amp。 cstr(typeid) amp。然后利用循環(huán)語(yǔ)句分別將border表中符合條件的小類欄目顯示到頁(yè)面上。 request(typeid) ,conn,1,1學(xué)生頻道中的學(xué)生留言，學(xué)生意見欄目屬于學(xué)生頻道欄目，但是由于學(xué)生留言和學(xué)生反饋屬于交互性的欄目，所以，在后臺(tái)設(shè)計(jì)中，并沒有把學(xué)生留言，學(xué)生意見作為學(xué)生頻道的子類別，由于不是子類，那么這里就無法顯示通過從border表中查詢獲得。 if request(typeid)=17 then li type=circlea href=39。 target=_blank 學(xué)生提問 amp。bbs/39。 /a end if 后臺(tái)管理登錄的實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)登錄的文件有：。進(jìn)入到管理主頁(yè)。因?yàn)楣芾眄?yè)面的權(quán)限只有管理員才能進(jìn)入。當(dāng)用戶名和密碼賦給一個(gè)session變量的同時(shí)也將網(wǎng)頁(yè)轉(zhuǎn)向管理主頁(yè)。校驗(yàn)的實(shí)現(xiàn)的方法是檢查session變量是否為空。實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能的語(yǔ)句如下：% if session(purview)= then ../ end if%由以上的語(yǔ)句可以看出，如果session變量為空。整個(gè)頁(yè)面分為左右二部分，左邊是用戶管理操作的一個(gè)列表。管理部分的其它頁(yè)面和實(shí)現(xiàn)的技術(shù)這里就不再一一介紹。 資源下載欄目的設(shè)計(jì)資源下載重點(diǎn)需要設(shè)計(jì)出資源的信息的添加和資源的上傳。資源的添加實(shí)現(xiàn)分為2步，第一步把資源上傳到服務(wù)器下，同時(shí)把上傳路徑記錄到資源表中，第二將資源的文字信息添加到后臺(tái)信息表中。為了實(shí)現(xiàn)上傳，需要用到ADO Stream和FSO對(duì)象。我們將要操縱的計(jì)算機(jī)文件系統(tǒng)，在這里是指位于web服務(wù)器之上。基本原理是：采用ADO Stream對(duì)象的BinaryRead方法將FORM中的所有數(shù)據(jù)讀出，從中截取出所需的文件數(shù)據(jù)，以二進(jìn)制文件方式存盤。根據(jù)分析，數(shù)據(jù)的頭部信息和數(shù)據(jù)的分界線是兩對(duì)回車換行符，尾部也有分隔信息，我們能采用類似以下的方法獲取文件數(shù)據(jù)。在 這種操作中，我們能將有關(guān)的操作存放在一個(gè)類文件中，在應(yīng)用時(shí)，直接將該類文件包含在ASP程式中就能了。保存資源表的代碼如下：Set rs2 = () sql2=select * from ziyuan sql2,conn,3,3 rs2(lujin)=szPath amp。本網(wǎng)站管理員登錄以及管理員進(jìn)入管理頁(yè)面時(shí)用到了session變量。Session變量與cookie有密切的關(guān)系。在本網(wǎng)站管理員登錄進(jìn)入后臺(tái)管理時(shí)，需要用到session變量。首先。具體語(yǔ)句如下：session(purview)=rs(purview)session(name)=rs(name)在后面的管理頁(yè)面中首先判斷session(purview)是否為空，如果為空的話表明沒有取得合法的session身份。=60以分鐘的形式聲明Timeout屬性值。另外在使用session變量之前，應(yīng)該注意它與cookie一樣的缺點(diǎn)，當(dāng)一個(gè)客戶使用的是不支持cookie的瀏覽器時(shí)，Web服務(wù)器不能創(chuàng)建ASPSessionIDcookie。因此盡可能地避免使用session變量。ASP組件的強(qiáng)大功能讓我深感折服，ADO對(duì)象開發(fā)人員提供了一種最快、最簡(jiǎn)單和效率最高的訪問所有數(shù)據(jù)庫(kù)的方法，利用ADO我們可以在ASP腳本中生成對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的連接，并且利用該數(shù)據(jù)庫(kù)連接可完成各種各樣的數(shù)據(jù)庫(kù)操作。同時(shí)在這次設(shè)計(jì)的過程中，我始終遵循軟件工程的思想，這使我的工作進(jìn)度明顯加快，也使我少走了不少?gòu)澛贰? 由于受本人的水平，思維的局限性，本站設(shè)計(jì)的還有很多地方不足，有待以后改進(jìn)。比如排版設(shè)計(jì)有些不合理，動(dòng)畫，圖片做的不是很有吸引力。主要參考文獻(xiàn)1．楊威北京2000年10月23 / 23
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