【正文】 愛(ài)聽(tīng)革命前輩的光輝事跡，敬愛(ài)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和英雄模范人物，學(xué)習(xí)他們?yōu)楦锩慌聽(tīng)奚?，艱苦奮斗的精神，學(xué)習(xí)他們高尚的品質(zhì)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。97) 要學(xué)習(xí)解放軍叔叔的勇敢精神，自己在打針、吃藥、跌傷痛、或碰到困難時(shí)，都不哭鬧，能克服困難，做好各種事情。在升國(guó)旗、唱國(guó)歌時(shí)，不做別的事情，要立定站直，對(duì)者徐徐上升的國(guó)旗要行注目禮。已確定錄用的新生，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交費(fèi)并辦理入園手續(xù)。幼兒每日早7：308：10來(lái)園。寒、暑假幼兒留園必須事先申請(qǐng)，申請(qǐng)人數(shù)超過(guò)10人，幼兒園辦留園班。 家長(zhǎng)須服從幼兒園分班安排，有特殊情況可提出要求，在可能的情況下做適當(dāng)調(diào)整。 辦理退園手續(xù)時(shí)，可先在班級(jí)計(jì)算出勤，經(jīng)園醫(yī)、教務(wù)副園長(zhǎng)、園長(zhǎng)逐級(jí)簽字，然后到財(cái)務(wù)辦理退費(fèi)手續(xù)。第二節(jié) 幼兒接送制度根據(jù)幼兒園情況，幼兒分兩部分接送。 家長(zhǎng)入園要衣冠整潔，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生。如果家長(zhǎng)臨時(shí)有事，委托其它親戚或朋友接幼兒，必須事先與班級(jí)教師電話聯(lián)系，并請(qǐng)代接人員攜帶接送卡方可接幼兒。 家長(zhǎng)和教師均要經(jīng)常教育幼兒不跟陌生人走，不擅自離開(kāi)幼兒園。 家庭成員出示接送卡接幼兒，如特殊情況委托他人接送，必須同時(shí)出示接送卡和身份證。不得委托別人家長(zhǎng)或其他人代接。各加盟園應(yīng)根據(jù)本地區(qū)家長(zhǎng)的需要，鼓勵(lì)和支持有條件的加盟園舉辦寄宿班。凡符合條件的可予以批準(zhǔn)；不符合條件的原則上不予審批。凡擬開(kāi)辦和已開(kāi)辦的寄宿制幼兒園，需填寫(xiě)《北京大風(fēng)車雙語(yǔ)幼兒園（班）寄宿制園（班）審批表》（一式兩份），同時(shí)交一份寄宿管理制度、工作制度及服務(wù)措施（加盟園結(jié)合自身特點(diǎn)制定），到加盟總部備案。第四節(jié) 幼兒園寄宿制班基本條件辦寄宿制園（班）須是北京大風(fēng)車雙語(yǔ)幼兒園加盟總部驗(yàn)收合格的加盟園。具備良好的睡眠環(huán)境。每個(gè)寄宿制班必須在夜間配備一名專職的保育員。建立并向家長(zhǎng)公布寄宿制園（班）服務(wù)措施。保育要求：寄宿制幼兒園（班）應(yīng)建立為寄宿幼兒定期理發(fā)、每周或每日（夏季）洗澡等服務(wù)制度；寄宿幼兒的夜間洗漱，保教人員應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)給予其必要的幫助；寄宿園（班）的夜間值班人員必須由專職保育員擔(dān)任，明確其職責(zé)，做好幼兒夜間的生活照顧工作（保育員必須在兒童睡眠室內(nèi)值班，提醒幼兒大小便，巡視幼兒睡眠情況，消除各種不安全隱患等），保證幼兒舒適的睡眠。嚴(yán)格執(zhí)行寄宿制幼兒作息制度，根據(jù)幼兒的生理特征，有原則、有目的、有計(jì)劃地組織幼兒的晚間活動(dòng)。每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，征求意見(jiàn)，商討工作，制定家長(zhǎng)工作計(jì)劃，通報(bào)幼兒園工作計(jì)劃。如幼兒園工作需要，可隨時(shí)召開(kāi)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，商議幼兒園重大事情，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展與提高。二、做好家園聯(lián)系的工作教師要根據(jù)家訪制度要求做好家訪工作。做好家園聯(lián)系工作，每周利用班級(jí)家長(zhǎng)園地公布教育教學(xué)內(nèi)容，每月評(píng)定幼兒在園的表現(xiàn)，期末對(duì)幼兒進(jìn)行全面評(píng)述。各班建立幼兒個(gè)人檔案，及時(shí)記錄幼兒在園活動(dòng)的情況，定期向家長(zhǎng)公布。可設(shè)園長(zhǎng)接待日，并建立家長(zhǎng)信箱，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和需要，隨時(shí)改進(jìn)幼兒園工作。三、組織多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)新生入園要召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)。每學(xué)期開(kāi)展一至二次父母學(xué)堂講座。每學(xué)期開(kāi)展一次家長(zhǎng)、幼兒園同樂(lè)活動(dòng)。第二節(jié) 幼小銜接制度 幼兒進(jìn)入大班，向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解幼兒在家情況，使家園聯(lián)系有目的的進(jìn)行。 進(jìn)一步加強(qiáng)和小學(xué)的聯(lián)系，組織大班教師和小學(xué)教師座談，互相了解幼兒園、小學(xué)教育、教學(xué)及生活情況。 大班教師在備課組教研活動(dòng)中，定期進(jìn)行關(guān)于幼小銜接問(wèn)題的討論、研究，探討關(guān)于幼小銜接的最佳方法和內(nèi)容。第三節(jié) 教師家訪制度家訪是增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、社會(huì)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的支持，共同教育好幼兒的重要手段。 新生入園前，教師需提前家訪，一方面了解幼兒性格特點(diǎn)、生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好；另一方面了解幼兒家庭環(huán)境，父母的教育觀念及對(duì)幼兒園的要求等情況。 對(duì)老生家訪要有針對(duì)性，可根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)、生活、思想品德等情況進(jìn)行家訪，將幼兒在園表現(xiàn)與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通，同時(shí)也可了解幼兒在家表現(xiàn)，共同探討及時(shí)調(diào)整育兒策略。 在家訪過(guò)程中，重視及正確對(duì)待家長(zhǎng)的意見(jiàn)，好的意見(jiàn)或建議，及時(shí)反饋給領(lǐng)導(dǎo)，以便園領(lǐng)導(dǎo)及教師及時(shí)獲取教育反饋信息。 與家長(zhǎng)建立恰當(dāng)?shù)膸熼L(zhǎng)關(guān)系，師生關(guān)系，對(duì)待孩子公正、公平，對(duì)待家長(zhǎng)禮貌、謙虛、自信不卑微。第五章 幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)制度第一節(jié) 幼兒在園表現(xiàn)評(píng)價(jià)指標(biāo)情緒：情緒穩(wěn)定，愿意天天上幼兒園，不好哭。個(gè)人衛(wèi)生：在老師指導(dǎo)下，堅(jiān)持飯前、便后洗手，會(huì)使用自己的杯子、毛巾、手帕等；不咬手指頭，不趴在地上玩。睡覺(jué)：在老師提醒下按時(shí)安靜地就寢，按時(shí)起床；在老師的幫助下按次序穿、脫衣服和鞋襪。集體活動(dòng)：愿意參加老師組織的集體活動(dòng)，能集中注意力10~15分鐘。第二節(jié) 幼兒在家表現(xiàn)評(píng)價(jià)指標(biāo)睡覺(jué)：在家長(zhǎng)的督促下，按時(shí)上床、按時(shí)起床；睡覺(jué)前先小便，不蒙頭睡覺(jué)。進(jìn)餐：不要成人喂飯，吃飯時(shí)不大聲說(shuō)話和看電視。個(gè)人衛(wèi)生：愛(ài)干凈，勤洗手、洗臉和洗澡；不長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)看電視。第三節(jié)0~健康會(huì)按次序穿脫、折疊衣物，會(huì)系鞋帶。能保持儀表清潔、整齊。能聽(tīng)信號(hào)有節(jié)奏地按要求走等。社會(huì)1. 能經(jīng)常保持愉快的情緒，同伴之間友好謙讓，能學(xué)習(xí)商量解決同伴間的糾紛。3. 愿為同伴和集體服務(wù)，學(xué)做值日生。5. 愿意做一個(gè)勇敢、誠(chéng)實(shí)的孩子，有錯(cuò)能承認(rèn)并改正。2. 能聽(tīng)懂較復(fù)雜的雙重指令。4. 對(duì)文學(xué)作品感興趣，初步理解作品的內(nèi)容。5. 能按序翻閱圖書(shū)，學(xué)講圖書(shū)的主要內(nèi)容。2. 會(huì)通過(guò)多種感官認(rèn)識(shí)事物，并能積極地動(dòng)手操作、實(shí)踐。4. 能根據(jù)物體的某些特征進(jìn)行分類。藝術(shù)1. 喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，如唱歌、繪畫(huà)等。3. 能按不同的樂(lè)曲和節(jié)拍打擊樂(lè)器的主要特征。5. 會(huì)用紙折疊、撕貼；會(huì)用泥進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型。以下我們列出了一些需要協(xié)助的項(xiàng)目，如果您愿意，請(qǐng)您在有興趣的項(xiàng)目后打“√”并寫(xiě)下您認(rèn)為最方便恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間。《幼兒園家園聯(lián)系手冊(cè)》是幼兒園和家庭聯(lián)系的橋梁之一，是教師和家長(zhǎng)交流幼兒發(fā)展?fàn)顩r的一種手段，也是系統(tǒng)記載幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的一種形式。本手冊(cè)提供了幼兒在不同年齡階段身心發(fā)展的參考指標(biāo)，并對(duì)幼兒園、在家分別提出了明確的要求。2. 根據(jù)幼兒在每個(gè)發(fā)展階段的實(shí)際發(fā)展情況和特殊需要，共同制定每個(gè)幼兒的教育計(jì)劃，使每個(gè)幼兒能夠在原有發(fā)展水平上不斷提高。幼兒彩色近照個(gè)人檔案姓名性別出生年月家庭住址家庭電話民族手機(jī)及其他聯(lián)系方式家庭成員姓名與幼兒關(guān)系工作單位及聯(lián)系電話入園日期出園日期附表：（六） 月 日在園表現(xiàn)項(xiàng)目表現(xiàn)項(xiàng)目表現(xiàn)情緒睡覺(jué)禮貌進(jìn)餐個(gè)人衛(wèi)生集體活動(dòng)鍛煉游戲總體評(píng)價(jià)附表：（七） 在 家 表 現(xiàn) 第 周項(xiàng)目表現(xiàn)項(xiàng)目表現(xiàn)睡覺(jué)禮貌講道理個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)餐自我服務(wù)在家趣事附表：（八） 本月在園表現(xiàn)小結(jié)進(jìn)步表現(xiàn)進(jìn)步程度 在園趣事附表：（九） 本月在家表現(xiàn)進(jìn)步表現(xiàn)進(jìn)步程度 意見(jiàn)反饋附表：（十） 學(xué)期總評(píng)項(xiàng)目評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)活動(dòng)語(yǔ)言身體發(fā)育身高科學(xué)體重?cái)?shù)學(xué)游戲美術(shù)音樂(lè)生活常規(guī)體育社會(huì)教師寄語(yǔ)簽名 家長(zhǎng)的話簽名 注：評(píng)價(jià)時(shí)請(qǐng)?jiān)诒憩F(xiàn)欄中畫(huà)星號(hào)，用☆☆☆表示“很好”，☆☆表示“好”，☆表示“略有進(jìn)步”。一、 家長(zhǎng)行為要求語(yǔ)言文明，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)，不講臟話和方言土語(yǔ)，以講普通話為榮。對(duì)幼兒要有深沉、理智的愛(ài)，不溺愛(ài)、不遷就幼兒無(wú)理的行為和要求，講究教育方法，不在公共場(chǎng)合斥責(zé)或打罵孩子，保護(hù)孩子的自尊心。送幼兒來(lái)園后，不在班級(jí)逗留，以免影響正常教育活動(dòng)，分散幼兒注意力。小班幼兒不穿系帶的鞋子和不方便穿脫的褲子，以便幼兒自理。幼兒因事、因病缺席要及時(shí)請(qǐng)假，家長(zhǎng)及幼兒患傳染病時(shí)，必須及時(shí)通報(bào)幼兒園。1遇到兒童之間發(fā)生矛盾、糾紛，采取正確方法給予引導(dǎo)、教育，或向本班教師反映，恰當(dāng)解決。1愛(ài)護(hù)公物，不隨意采摘花果，并教育兒童，協(xié)助保護(hù)幼兒園設(shè)施和各種玩具器械等。1加強(qiáng)對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)教育和日常禮貌用語(yǔ)教育。要求家長(zhǎng)每周來(lái)園一次（各班有記錄），以便及時(shí)了解加盟園教育活動(dòng)和幼兒在園情況。5：00—5：30為離園時(shí)間，6：30分后接幼兒，每小時(shí)加收10元。幼兒不得帶口香糖來(lái)幼兒園。價(jià)值要教育孩子熱愛(ài)幼兒園，熱愛(ài)老師，熱愛(ài)小朋友。第二章： 家長(zhǎng)委員會(huì)工作原則 熱心服務(wù)：堅(jiān)持服務(wù)幼兒，服務(wù)家長(zhǎng)，發(fā)揮模范帶頭作用，熱心組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園工作的積極性。 相互信任：教師家長(zhǎng)相互尊重，相互信任，充分認(rèn)識(shí)并盡力完成自己的職責(zé)。 誠(chéng)摯合作：爭(zhēng)取家園雙方的理解、支持、配合，協(xié)助幼兒園的教育與合理工作，使幼兒園得到更好的發(fā)展。幼兒園家長(zhǎng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為了實(shí)現(xiàn)家園共同配合，完成幼兒教育的任務(wù)。為了更好地突出家長(zhǎng)委員會(huì)的地位和作用，明確職責(zé)和任務(wù)，促進(jìn)幼兒園與家庭教育整體水平的提高，現(xiàn)制定家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)如下： 家長(zhǎng)委員會(huì)是在幼兒園的指導(dǎo)下開(kāi)展工作，擔(dān)負(fù)著宣傳幼兒教育、家庭教育的重要性的任務(wù)。 家長(zhǎng)委員會(huì)擔(dān)負(fù)著充分調(diào)動(dòng)各方面家長(zhǎng)與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的積極性，充分挖掘和利用家長(zhǎng)資源的職責(zé)。 家長(zhǎng)委員會(huì)成員是家長(zhǎng)的代表，因而它有權(quán)參與幼兒園計(jì)劃與規(guī)劃的制訂：參與幼兒園教學(xué)與行政的管理。家長(zhǎng)委員會(huì)成員應(yīng)首先更新家教觀念，樹(shù)立新的教育思想，確立正確的兒童觀和面向未來(lái)的育兒觀。堅(jiān)持家園配合、教育一致性原則，在培養(yǎng)目標(biāo)上取得共識(shí)，以使教育方向一致，教育要求與方法一致。負(fù)責(zé)咨詢家長(zhǎng)意見(jiàn)，代表幼兒園及教師作好正向的溝通與協(xié)調(diào)工作幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)幼兒園家委會(huì)主任職責(zé)：全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)委員會(huì)運(yùn)作、并負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)積極有效地協(xié)助幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)工作學(xué)習(xí)資源組職責(zé)：對(duì)幼兒園教育教學(xué)理念、目標(biāo)和方法進(jìn)行探討，提高家長(zhǎng)助教的效能，策劃父母學(xué)堂等親子教育事宜環(huán)境策劃組職責(zé)：負(fù)責(zé)幼兒園、班級(jí)環(huán)境的建議、設(shè)計(jì)、制作，協(xié)助布置節(jié)慶及大型活動(dòng)的環(huán)境。班務(wù)咨詢組職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)重要活動(dòng)做出建議，收集反饋家長(zhǎng)意見(jiàn)，并給予家長(zhǎng)正面影響班級(jí)學(xué)習(xí)資源組職責(zé)：隨主題進(jìn)程協(xié)助教師，提供幼兒學(xué)習(xí)反饋情況，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)育兒知識(shí)。班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)班級(jí)環(huán)境策劃組職責(zé)：配合主題教學(xué)活動(dòng)參與資料收集及策劃、設(shè)計(jì)、環(huán)境制作等活動(dòng)職員組職責(zé)：負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)務(wù)管理，支持配合教師做好班級(jí)活動(dòng)組織工作，如親子活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。 協(xié)助幼兒園與家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)常聯(lián)系，傳達(dá)幼兒園對(duì)家長(zhǎng)的建議與要求，向幼兒園反映家長(zhǎng)對(duì)改進(jìn)幼兒教育工作的意見(jiàn)。 動(dòng)員和組織家長(zhǎng)力量，參加幼兒園的環(huán)境設(shè)備的建設(shè)。 家長(zhǎng)自發(fā)組織：家委會(huì)可以以自己的名義定期或不定期的舉行各種活動(dòng)，如全園家委會(huì)或班級(jí)家委會(huì)召開(kāi)有關(guān)教育問(wèn)題的研討會(huì)，交流家庭教育的好經(jīng)驗(yàn)等。第七章：家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)計(jì)劃家長(zhǎng)委員會(huì)要根據(jù)自己的職責(zé)和任務(wù)，進(jìn)行合理分工，每學(xué)期初，在了解園務(wù)計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，制定家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃，期末總結(jié)，向全體家長(zhǎng)匯報(bào)。因?yàn)椋變浩谑莾和行袨榘l(fā)展的基礎(chǔ)期，兒童的語(yǔ)言、智力、生活習(xí)慣、人際適當(dāng)指導(dǎo)和豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，將使兒童的各種潛能得以正常的發(fā)揮，并獲得健全的人格發(fā)展。 家長(zhǎng)參與的具體內(nèi)容：A、 家長(zhǎng)提供子女在校所需之用品B、 學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校觀察子女活動(dòng)情形C、 家長(zhǎng)擔(dān)任教師助手D、 教師與家長(zhǎng)聯(lián)系與溝通E、 家長(zhǎng)在家中與子女一同參與學(xué)習(xí)活動(dòng)F、 家長(zhǎng)參與父母教育或家庭教育課程G、 家長(zhǎng)以家長(zhǎng)委員會(huì)形式參與學(xué)校咨詢或?yàn)閷W(xué)校決策提供依據(jù)等等。 家長(zhǎng)參與活動(dòng)的作用A、 學(xué)校目標(biāo)與家庭目標(biāo)的差距縮小；B、 父母出現(xiàn)在幼兒園，對(duì)于兒童在幼兒園的良好適應(yīng)有積極的影響；C、 幼兒看到家長(zhǎng)參與，增強(qiáng)了自我控制感，在幼兒園能夠表現(xiàn)得更好。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。只有你自己才能把歲月描畫(huà)成一幅難以忘懷的人生