【正文】 長(zhǎng)出席率應(yīng)達(dá)90%以上。時(shí)樓鎮(zhèn) 小學(xué)校園管理制度一、做好校園整體規(guī)劃，教學(xué)區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)布局合理，按計(jì)劃、分步驟地組織實(shí)施規(guī)劃，搞好校園“三化”，努力創(chuàng)設(shè)“三園”（學(xué)園、樂園、花園）式文明校園。三、搞好校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。黑板報(bào)每周換一次，宣傳櫥窗內(nèi)容每學(xué)期至少換三次。積極創(chuàng)造條件，開辟圖書室、閱覽室、少先隊(duì)綜合活動(dòng)室等。周一要舉行升旗儀式并進(jìn)行國(guó)旗下講話。校園內(nèi)不準(zhǔn)飼養(yǎng)家禽、家畜，不準(zhǔn)亂搭、亂建和堆放雜物。廁所每天清掃。八、嚴(yán)格控制車輛進(jìn)校，嚴(yán)禁在校內(nèi)打場(chǎng)曬糧，嚴(yán)禁在校內(nèi)騎自行車，禁止各類商販進(jìn)校收購(gòu)、叫賣或擺攤。不允許在學(xué)校門前200米范圍內(nèi)設(shè)置臺(tái)球、電子游戲機(jī)等營(yíng)業(yè)點(diǎn)。十、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防滋擾，節(jié)假日要有專人值班。二、建立健全體育衛(wèi)生組織，由專人主管體育衛(wèi)生工作?？颇咳?、課時(shí)足。四、對(duì)學(xué)生的體育成績(jī)，嚴(yán)格上級(jí)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行考核。做好課間操。七、積極配合衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查，建立學(xué)生健康檔案，對(duì)常見病、多發(fā)病有預(yù)防措施。全校無(wú)衛(wèi)生死角。十、學(xué)校要達(dá)到：教室墻壁潔白，有良好的柔光照明，通風(fēng)良好，空氣新鮮，黑板無(wú)裂紋，漆黑不反光，地面平整干凈；校園環(huán)境優(yōu)雅美觀；廁所坑池完整，清掃及時(shí)，小便不外流，大便不滿坑，夏季有防蠅措施，墻壁無(wú)刻劃。做到睡前刷牙，飯后漱口，飯前便后洗手；勤換衣服，勤洗澡勤剪指甲，勤理發(fā)，不喝生水，不吃零食，不吸煙，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。時(shí)樓鎮(zhèn) 小學(xué)青年教師培養(yǎng)制度 對(duì)新調(diào)入、聘請(qǐng)教師，用兩周時(shí)間進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)。 組織青年教師拜師活動(dòng)。 每月組織一次青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，由學(xué)校政教處組織，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的中老年教師主講。 組織青年教師積極參加各級(jí)組織的培訓(xùn)活動(dòng)，外出參觀學(xué)習(xí)，聽課和參加業(yè)務(wù)講座，做到在培訓(xùn)中幫助提高。學(xué)校在排課上給予支持，時(shí)間上給予保證。時(shí)樓鎮(zhèn) 小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度樹立威信，制定嚴(yán)明的班規(guī)、班紀(jì)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。堅(jiān)持正面教育，以理服人，充分尊重、愛護(hù)學(xué)生，切忌損傷學(xué)生的自尊和自信。創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍耐心教育，形成是非分明、追求上進(jìn)的班風(fēng)，讓后進(jìn)生確立追求上進(jìn)的思想?？刂茖W(xué)生的人際交往，社會(huì)、家庭、學(xué)校緊密結(jié)合。運(yùn)用說服教育，引導(dǎo)學(xué)生多讀一些品德高尚的名人傳、思想積極向上的課外讀物。1運(yùn)用班級(jí)體的良好班風(fēng)和優(yōu)秀學(xué)生的模范行為影響后進(jìn)生。1建立家長(zhǎng)學(xué)校，讓家長(zhǎng)在自己的思想、言行舉止中注意對(duì)孩子的影響。時(shí)樓鎮(zhèn) 小學(xué)教學(xué)會(huì)議制度為體現(xiàn)教學(xué)工作以“德育為首、教學(xué)為主、全面育人、辦出特色”的辦學(xué)宗旨，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行，取得領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)，特建立教學(xué)會(huì)議制度。每月召開一次專題教學(xué)會(huì)議，時(shí)間一般定于月初，由校長(zhǎng)主持。二、教研組長(zhǎng)會(huì)議。一是組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；二是分析教學(xué)現(xiàn)狀，研究探索教學(xué)規(guī)律，進(jìn)行教學(xué)改革；三是布置階段性工作，開學(xué)初制定計(jì)劃，期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析，教學(xué)常規(guī)檢查，期末進(jìn)行工作總結(jié)，同時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)教研情況交流。間周進(jìn)行一次，政教處組織，教研組長(zhǎng)主持。學(xué)校于期中前、后分別組織兩次大型集中聽課活動(dòng)，并根據(jù)上級(jí)評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)課，方法、步驟、程序按 評(píng)課活動(dòng)的要求進(jìn)行。同年級(jí)學(xué)科教師要提前一周組織集體備課，由備課組長(zhǎng)支持。時(shí)樓鎮(zhèn) 小學(xué)教研組活動(dòng)制度 一、學(xué)校、教研組分別有年度、學(xué)期教研工作計(jì)劃，有研究課題，有教研工作總結(jié)。 三、發(fā)揮集體智慧，實(shí)施教研組集體備課制，集體備課做到“三定、三研究、三統(tǒng)一”。 三研究：研究重點(diǎn)、難點(diǎn)；研究雙基能力；研究教學(xué)方法。 四、全體教師應(yīng)確立自己的科研課題，每年至少寫一篇論文。２）、教師必須認(rèn)真鉆研教材，掌握好本冊(cè)教材的重點(diǎn)，與前后教材的內(nèi)在聯(lián)系及銜接，各單元之間的知識(shí)聯(lián)系。４)、備每一課必須做到：①備教材：分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，確定教學(xué)目的要求要明確、恰當(dāng)。②備教法：教師應(yīng)不斷探討新方法，幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。④備練習(xí)：改革課內(nèi)外練習(xí)的形式，激勵(lì)學(xué)生愛練 ，善練、減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)。6)、學(xué)校定期檢查教師教案，向教師推薦好的教案，對(duì)有問題的及時(shí)給予指出，幫助改正。時(shí)樓鎮(zhèn) 小學(xué)教師上課制度1)、教師要嚴(yán)格按學(xué)校排定的課程表上課，不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意任何教師不得私自調(diào)課，特殊情況臨時(shí)換課的，要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意。3)、教師要嚴(yán)格按作息時(shí)間上課，預(yù)備鈴響后在教室門口侯課，上課鈴響后，教師立即進(jìn)入教室，不準(zhǔn)拖延上課時(shí)間，無(wú)特殊情況不準(zhǔn)離開教室。4)、上課時(shí)不準(zhǔn)辦與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不準(zhǔn)讓學(xué)生離開課堂。6）、教師上課前要關(guān)掉手機(jī)，課堂上不得接、打電話，上課中途不得隨意走出教室，有客來訪下課接待。8）、教學(xué)目標(biāo)要明確、重點(diǎn)突出、準(zhǔn)確無(wú)誤地教授知識(shí)，在訓(xùn)練過程中落實(shí)《新課標(biāo)》對(duì)教學(xué)的要求，教學(xué)效果好。10）、面向全體學(xué)生，善于關(guān)心差生，因材施教。12）、教態(tài)親切、自然、文雅、大方、板書正確、清晰、工整、精煉、布局結(jié)構(gòu)合理。 時(shí)樓鎮(zhèn) 小學(xué)教師聽、評(píng)課制度一、聽課制度聽課記錄本由政教處統(tǒng)一發(fā)放，各聽課教師應(yīng)認(rèn)真填寫聽課記錄的各項(xiàng)要求：教學(xué)過程、環(huán)節(jié)簡(jiǎn)評(píng)、總評(píng)以及授課教師、科目、課題、課型、學(xué)校等。聽課老師應(yīng)在響鈴之前帶凳子進(jìn)教室，以免影響正常的教學(xué)秩序。教師每人每學(xué)期聽課至少10節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)15節(jié)以上。二、評(píng)課制度教研組長(zhǎng)要及時(shí)組織本組教師進(jìn)行評(píng)課，對(duì)無(wú)故不參加者，教研組長(zhǎng)要作好記錄。評(píng)課前應(yīng)認(rèn)真研究聽課記錄，精心準(zhǔn)備發(fā)言。主講教師應(yīng)虛心聽取意見，并做好記錄。1．目標(biāo)要明確，要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求及學(xué)生的實(shí)際。2. 重點(diǎn)的確定要準(zhǔn)確突出，符合教材實(shí)際。根據(jù)課型選擇合適的教學(xué)方法。教學(xué)過程是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、完成教學(xué)任務(wù)的具體環(huán)節(jié)。第三條 教案中的作業(yè)設(shè)計(jì)。第四條 課后反思。第五條 教案要有板書設(shè)計(jì)。第六條 教案數(shù)量和質(zhì)量要求。手寫的要做到條理清楚、字跡工整、美觀。每月舉行一次教案抽查，對(duì)不符合要求的教案將提出批評(píng)，限期改正。二、教案、作業(yè)檢查每學(xué)期做到“四檢查”、“兩講評(píng)”。四、作業(yè)檢查為全面檢查和抽查兩類。作業(yè)檢查一般由學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)進(jìn)行。六、作業(yè)檢查包括檢查教師作業(yè)批改記錄。七、檢查作業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)必須認(rèn)真寫好作業(yè)檢查記錄。九、教案、作業(yè)檢查情況記錄、講評(píng)材料由政教處保管，分學(xué)期裝訂，教案、作業(yè)檢查情況記人教師業(yè)務(wù)檔案，納入教師年終考核。 二、課外輔導(dǎo)要抓準(zhǔn)問題，對(duì)癥下藥，不能盲目進(jìn)行。 四、根據(jù)需要，采取集體輔導(dǎo)或個(gè)別輔導(dǎo)的形式。 六、輔導(dǎo)要做好計(jì)劃，每次課外輔導(dǎo)要做好輔導(dǎo)記錄，每期搞好總結(jié)。 隨著新課程的推進(jìn)，要求教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷自我完善，努力提高專業(yè)化水平，成為一個(gè)學(xué)習(xí)型教師，為此，學(xué)校制定本校本培訓(xùn)制度，并于每學(xué)年初制定校本培訓(xùn)計(jì)劃。不斷更新教師的教育觀念，更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。二、校本培訓(xùn)的內(nèi)容師德培訓(xùn)。更新教育觀念培訓(xùn)。教育教學(xué)能力培訓(xùn)。班主任工作方法的培訓(xùn)。信息技術(shù)培訓(xùn)。要求教師要普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，適應(yīng)科學(xué)和教育發(fā)展的需要。積極參加各級(jí)各類教育行政部門組織的教學(xué)研討活動(dòng)、專家講座和培訓(xùn)：充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，播放課堂實(shí)錄，上網(wǎng)查閱教改信息等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)；加大在教育教學(xué)方面與兄弟學(xué)校的交流，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。定期組織教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；發(fā)揮集體備課的整體培訓(xùn)功能，通過研究課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)；通過以老帶新，師徒結(jié)隊(duì)的方式，提高青年教師的師德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和科研能力等。自我反思是教師對(duì)教學(xué)中的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是校本研究中最基本的力量和最普遍的形式，同時(shí)也是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素。時(shí)樓鎮(zhèn) 小學(xué)作業(yè)批改制度一、作業(yè)批改必須及時(shí)，一般情況下，作文必須在下次作文前一天發(fā)到學(xué)生手中，最遲在下次作文前批好，其它作業(yè)應(yīng)在下次上作業(yè)前批改好發(fā)給學(xué)生。三、作業(yè)批改必須使用正確的批閱符號(hào)，評(píng)語(yǔ)要恰當(dāng)、中肯、以鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)為主。五、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立、整潔地完成作業(yè)，教師要及時(shí)檢查，對(duì)無(wú)故缺交作業(yè)的學(xué)生要進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)不做、抄襲或欠認(rèn)真的要重做。七、作業(yè)提倡面批，力求做到全批，批閱量不少于95%，也可讓學(xué)生互批。獲前三名分別給于200元，100元，50元的獎(jiǎng)勵(lì)。凡學(xué)校組織的考試進(jìn)行縱向評(píng)比，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)二項(xiàng)總成績(jī)獲第一名者，分別獎(jiǎng)勵(lì)100元。凡參加教育局抽考的年級(jí)，以教育局抽考的平均分獎(jiǎng)懲，高于平均分每1分獎(jiǎng)現(xiàn)金10元，低一分罰5元，獎(jiǎng)懲時(shí)不受分?jǐn)?shù)限制。對(duì)教研的成果，在省以上刊物上發(fā)表教研論文的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師，每發(fā)表一篇獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元。關(guān)于體罰和變相體罰學(xué)生的處理意見對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育是教育工作者必須遵循的一條重要原則，教師對(duì)學(xué)生既要管教管導(dǎo)、又要循循善誘、誨人不倦，做到動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒。凡不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，擅自停學(xué)生到校上課的或在上課期間把學(xué)生拒之門外及在室內(nèi)外罰站，強(qiáng)制學(xué)生做雜務(wù)勞動(dòng)等剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)利的，將作為責(zé)任事故論處，并扣發(fā)當(dāng)事人當(dāng)天的工資，情節(jié)嚴(yán)重的要給予批評(píng)教育、單位檢查、全體教工會(huì)檢查等處理。凡體罰或變相體罰受到單位檢查以上處理的人員，取消本學(xué)期或本學(xué)年度評(píng)選先進(jìn)資格。處理體罰與變相體罰問題時(shí)，要持慎重態(tài)度，注重事實(shí)，做好調(diào)查研究，做到處理及時(shí)準(zhǔn)確。切實(shí)保證學(xué)生的課間和課外活動(dòng)時(shí)間以及節(jié)假日星期天的休息時(shí)間，下課時(shí)教師不得拖堂，不得占用課余、星期天、節(jié)假日進(jìn)行補(bǔ)課，要和家長(zhǎng)配合，保證學(xué)生有足夠的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間。放學(xué)后教師不以任何借口留下學(xué)生做其他工作。充分利用好課堂40分鐘，力爭(zhēng)在課堂內(nèi)解決關(guān)鍵問題，教師因?。ㄊ拢┑⒄`課，不得挪用其他學(xué)科時(shí)間或擠占課外活動(dòng)、星期天和節(jié)假日。班主任要嚴(yán)格控制和調(diào)節(jié)每日的課外作業(yè)量。音、體、美、勞課要保質(zhì)保量的開設(shè)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生某種技能的目的，要積極創(chuàng)造條件，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)內(nèi)容，隨意占用以上學(xué)科時(shí)間的，以違背教學(xué)論處。時(shí)樓鎮(zhèn)時(shí)樓鎮(zhèn) 小學(xué)教師考核方案一、師德修養(yǎng)（40分）遵紀(jì)守法（10分）。師德修養(yǎng)（20分）。政治學(xué)習(xí)（10分）。二、教學(xué)工作（510分）工作量（100分）。主課：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)1節(jié)1分；一類副課：英語(yǔ)，思品，科學(xué)（自然，社會(huì)），；二類副課：體育，音樂。數(shù)量以學(xué)區(qū)制定的量化指標(biāo)為準(zhǔn)，缺1節(jié)扣5分；質(zhì)量以備課環(huán)節(jié)是否完整，書寫是否整齊、規(guī)范評(píng)分。以教師平時(shí)的上課表現(xiàn)及課堂教學(xué)為準(zhǔn)。查缺課登記表，上半堂課發(fā)現(xiàn)一次扣2分。以學(xué)區(qū)制定的量化指標(biāo)為準(zhǔn)，少1次扣5分。輔導(dǎo)學(xué)生（20分）。教學(xué)成績(jī)（280分）。一方面以學(xué)校的統(tǒng)考成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，以6個(gè)年級(jí)的三合一平均分為基礎(chǔ)分，超出加相應(yīng)的分值，低于減相應(yīng)的分值，任兩班主課的教師的分值＝兩班平均分的總分247。3天內(nèi)的事假每天扣3分，三天外的事假每天扣5分，因特殊原因補(bǔ)假每一天扣10分。遲到和早退一次扣1分?；椤?、產(chǎn)、?。ㄗ≡海┘侔从嘘P(guān)文件執(zhí)行。查日常行為規(guī)范，出現(xiàn)一次打架事件扣2分，一次偷竊事故扣2分。查安全，出現(xiàn)一次不安全事故扣5分。查學(xué)生出勤，每周統(tǒng)計(jì)一次，出勤不好扣1分。查教具制作，多媒體課件制作，數(shù)量學(xué)校制定，少一件扣1分。參加進(jìn)修學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不參加進(jìn)修不得分。校長(zhǎng)55分，政教主任42分，總務(wù)主任42分，教研組長(zhǎng)15分（完不成指標(biāo)任務(wù)扣分）；少先隊(duì)輔導(dǎo)員10分，以學(xué)區(qū)、學(xué)校制定的活動(dòng)內(nèi)容為準(zhǔn)，不活動(dòng)，無(wú)記載每次扣1分；體育組長(zhǎng)10分，以學(xué)區(qū)、學(xué)校制定的體育活動(dòng)內(nèi)容為準(zhǔn)，不活動(dòng)，無(wú)記載每次扣1分；衛(wèi)生組長(zhǎng)10分，每學(xué)期組織學(xué)校大型衛(wèi)生檢查評(píng)比6次，不檢查，無(wú)記載每次扣1分；藝術(shù)組長(zhǎng)10分，以學(xué)校制定的活動(dòng)內(nèi)容為準(zhǔn)，不活動(dòng)，無(wú)記載每次扣1分；圖書管理員10分，查圖書借用記載，無(wú)記載不得分；實(shí)驗(yàn)儀器管理員10分，查實(shí)驗(yàn)記錄，無(wú)記錄不得分；電教員10分，查電教記錄，無(wú)記錄不得分；注：兼職者加分只選最高項(xiàng)，有一項(xiàng)不合格者從總分中扣取。日常工作出現(xiàn)失誤，一次扣1分，晚上不到校者扣1分。晚上不到校者一次扣5分，出現(xiàn)重大事故不得分，并按有關(guān)制度處罰。九、學(xué)歷（20分）本科20分，?？?6分，高中或中師12分，初中8分。榮譽(yù)稱號(hào)，按級(jí)別加分，市級(jí)以上（含市級(jí)）20分，區(qū)級(jí)16分，學(xué)區(qū)12分，本校8分。全勤，加20分。教師工作量化考核分常規(guī)考核和專項(xiàng)考核，分值為1000分。考核每年年底進(jìn)行一次，考核時(shí)成立考核小組，其人員經(jīng)教師討論，選品德好，作風(fēng)正，辦事公的領(lǐng)導(dǎo)及教師。此考核結(jié)果還作為評(píng)優(yōu)選先的主要依據(jù)。堅(jiān)持按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，既打破平均主義，允許合理拉開差距，又要兼顧公平，防止兩極分化。教師量化考核要求科學(xué)、公開、公正?？己丝偡謧€(gè)人所得分=所得津貼工資在教師獎(jiǎng)勵(lì)工資總額中抽出一定比例，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)津貼用于獎(jiǎng)勵(lì)工作成績(jī)顯著，做出突出貢獻(xiàn)的人。 上課鈴響后，老師立即進(jìn)入教室，由班長(zhǎng)喊 “起立”，全體同學(xué)迅速立正行注目禮，待老師還禮后，班長(zhǎng)再喊“坐下”。 發(fā)言要舉手，待老師準(zhǔn)許后立正回答，聲音要宏亮，說話要清楚。 自習(xí)課，要自覺遵守紀(jì)律，不說話，不下位，認(rèn)真學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成件業(yè)。小學(xué)生一日常規(guī)一、上學(xué)上學(xué)時(shí)衣著整潔，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。按時(shí)到校，不在上學(xué)路上逗留玩耍，有事有病要向班主任請(qǐng)假。值日生應(yīng)早一點(diǎn)到校，負(fù)責(zé)打開教室門窗，整理課桌，打掃衛(wèi)生，其他同學(xué)到校舍應(yīng)該自覺復(fù)習(xí)功課或在室外活動(dòng)。到校后，自行車按指定地點(diǎn)停放整齊。舉行升旗時(shí)，以嚴(yán)肅崇敬的態(tài)度，立正行隊(duì)禮（或行注目禮）如戴帽應(yīng)脫帽