高考散文閱讀常見(jiàn)題型答題技巧-閱讀頁(yè)
2025-05-02 13:17本頁(yè)面
【正文】 表達(dá)更中形象生動(dòng)，富有感染力。虛實(shí)相生: 可以抓住重點(diǎn)，突出事物的本質(zhì)特征，從而更鮮明的刻畫人物的性格，凸現(xiàn)事物、景物的特點(diǎn)，更集中地揭示題旨結(jié)構(gòu)緊湊，筆墨集中以小見(jiàn)大：由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題，突出表現(xiàn)中心，更有震撼力抑揚(yáng)：有先抑后揚(yáng)或先揚(yáng)后抑，使文章曲折有波瀾，突出喜歡贊美或批評(píng)諷刺的感情。渲染烘托，渲染，是指作者通過(guò)對(duì)人物的外形、行為、心理、語(yǔ)言或事件、環(huán)境、景物等作多方面的揮灑鋪陳，集中描寫，突出人或事物的本質(zhì)特點(diǎn)，用以加深主題的一種表現(xiàn)手法。這種寫法除了利用反差對(duì)比使主要形象更加鮮明外，突出作者的某種感情，深化文章的主題。）聯(lián)想想象，所謂聯(lián)想，就是由一事物想到另一事物的心理過(guò)程，所謂想象，就是在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的過(guò)程聯(lián)想想象經(jīng)常在一起使用，可以使文章內(nèi)容更為豐富，形象更豐滿、生動(dòng)，增添文章的藝術(shù)表現(xiàn)力。修辭手法：比喻：化平淡為生動(dòng)、化抽象為具體、化深?yuàn)W為淺顯、化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔借代：引人聯(lián)想。在表情達(dá)意上更得體、含蓄、別致比擬：語(yǔ)言生動(dòng)形象，蘊(yùn)涵豐富。感情強(qiáng)烈，引起共鳴夸張：突出本質(zhì)、特征，引人聯(lián)想。感情強(qiáng)烈，引起共鳴對(duì)偶：便于吟誦，易于記憶。對(duì)比強(qiáng)烈，褒貶分明排比：句式整齊，節(jié)奏勻稱。集中內(nèi)容，加重感情。突出內(nèi)容，變化波瀾。增強(qiáng)說(shuō)服力和表達(dá)效果反問(wèn)：強(qiáng)化語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容。引起思考，余音回蕩反復(fù)：寫景抒情感染力強(qiáng)。多次強(qiáng)調(diào)，給人以深刻印象起興：渲染氣氛，定下感情基調(diào)。激發(fā)讀者想象。同時(shí)，它對(duì)行文也起著非常重要的作用，是貫串文章始終的線索。首先要聯(lián)系情節(jié)，比如情節(jié)的開(kāi)展就是圍繞標(biāo)題中的某某詞進(jìn)行的；再次要聯(lián)系中心，說(shuō)它體現(xiàn)了中心等答題格式：一是具體的意思（文中具體的XX ） 二是與主題相關(guān)的意思。成為文章的線索和結(jié)構(gòu)思路從構(gòu)思看，寫景狀物的散文如果以寫作對(duì)象為標(biāo)題，這個(gè)寫作對(duì)象常常就成為了文章的線索，并能夠設(shè)定全文的結(jié)構(gòu)思路。探究學(xué)習(xí)的特征是問(wèn)題性、實(shí)踐性、參與性和開(kāi)放性，其考查不可能是無(wú)限開(kāi)放的，其特點(diǎn)就是題目的回答具有選擇性，個(gè)性化色彩較濃。唯一型(有觀點(diǎn)) 是表面上問(wèn)題有兩種或三種觀點(diǎn)，但是只有一種觀點(diǎn)是正確的，考生們只能選擇這一觀點(diǎn)來(lái)作答。融合型(有觀點(diǎn)) 是問(wèn)題有兩種或三種觀點(diǎn)，但是每種觀點(diǎn)都不能偏廢，考生們只能融合這些觀點(diǎn)來(lái)作答。三、答題格式面對(duì)探究題時(shí),可以先判斷它屬于哪一類型,然后確立觀點(diǎn)，觀點(diǎn)必須明確,態(tài)度必須鮮明，觀點(diǎn)的表述多用判斷語(yǔ)氣的句子,比如“我認(rèn)為……”“我覺(jué)得……” “我贊成……”等。要篩選和運(yùn)用好文本相關(guān)內(nèi)容，注意摘錄或者化用文本的相關(guān)字詞句，整合成話，扣緊觀點(diǎn)進(jìn)行分析。 觀點(diǎn)+理論 答題中的理論常見(jiàn)的有生活理論、文藝?yán)碚摗懽骼碚摰?，這種分析過(guò)程要注意理論精辟概括，理論與觀點(diǎn)相互印證。要篩選和運(yùn)用好文本相關(guān)內(nèi)容，還要結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行分析.寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較
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