長春版八下第十九課弈喻快樂學(xué)案-閱讀頁
2025-05-02 12:51本頁面
【正文】 佳歸宿，雨滴是花朵是愛戀的寶貝。雨滴感染了花的顏色，花呈現(xiàn)了雨滴的光澤，他們共同映見了天光，并使天光與他們的顏色結(jié)合。 我們的世界不也是這樣“結(jié)合”的嗎 ? 我們的生命不也是這樣延續(xù)的嗎 ? 我們的生活不也需要這樣才能融洽嗎 ? 老房子 再過三天就是大年三十啦，爺爺卻要我們跟他一起回老家，在老房子里過春節(jié)。 老家在離城100多里的山坳坳，叫坡子村，山坡上零零星星散落著10多戶人家，老房子便在其中。暑假里我曾跟爺爺去過一次。整座房子給人的感覺就如從歷史書中看到的原始窩居。那茂密的樹葉遮出清涼，我和爺爺坐在樹下的涼席上享用。我望著那沉甸甸壓彎了枝頭的石榴，禁不住淌口水。站在院子向下望，一條新修的公路從坡前穿過，通向山里面，爺爺說山里在開挖氟石。我對爺爺說扒了老房子，也在公路邊蓋所新房，不用爬上爬下了?！被爻呛笪覇柊职?，爸爸說爺爺看中了那塊風(fēng)水，等我考北大呢 ! 我說爸爸騙人?！边@真叫我半信半疑。除夕之夜，放過鞭炮，吃過餃子，村里的幾位老人來串門，爸媽忙著招呼。爺爺問家家今年的收入、明年的打算；他們則問爺爺城里的變化。我走出老房子，回首老房子里跳動(dòng)的紅蠟燭，談笑風(fēng)生的老人……剎那間，我似乎明白了爺爺回老房子的緣由，也似乎懂了像很難讀的古書一樣的老房子。語言樸實(shí)，富有表現(xiàn)力，立竟較深遠(yuǎn)，“老房子”不僅折射出時(shí)代的變遷，改革開放所帶來的巨大變化，而且表現(xiàn)了現(xiàn)代與傳統(tǒng)碰撞中人們的一種心態(tài)。 1 . 南京有世界上沒有的長江大橋。 3 . 怎能否認(rèn)我在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)進(jìn)步也沒有呢 ? 4 . 他在火車上畫畫。 6 . 青少年要做好事，少做壞事。世界應(yīng)改為“外國”。 4 . 有歧義：一是在火車上畫圖畫；二是在火車車身上畫畫。 6 . “少做壞事”不當(dāng)，應(yīng)改為“不做壞事”。3 . 閱讀：了解課文大意。領(lǐng)會作者以弈為喻所闡明的道理，并能指出記敘和議論的句段。 4 . 寫作：學(xué)習(xí)用故事闡述道理的方法寫作文。 1 . 予觀弈于友人所 ( ) A . 我在住的地方看友人下棋。 C . 我與友人一起去他住的地方看下棋。 2 . 今之學(xué)者讀古人書，多訾古人之失 ( ) A . 今天的知識分子讀古人寫的書，大多挑毛病，說壞話。 C . 當(dāng)今有學(xué)問的人讀古人的書，大多挑古人的毛病，說壞話。 3 . 曾觀弈者之不若已 ( ) A . 曾經(jīng)是看下棋的人不如自己。 C . 簡直連看下棋的人都趕不上了。 ( 二 ) 下面四句話是從課文里摘抄的，其中有錯(cuò)的兩句是 ( 只填序號 ) ： ( ) A . 頃之，客請與予對局，予頗易之。 ( 三 ) 熟讀課文，概括段落大意和全文主旨。 ( 五 ) 用現(xiàn)代漢語說出下面兩句話的意思。 第二段：由下棋聯(lián)想到治學(xué)明理，也應(yīng)多考慮自己的失誤。 主旨：警戒主觀臆斷、驕傲自大、強(qiáng)不知以為知的人，不是說沒有真理。但《失敗是個(gè)未知數(shù)》是先講道理，然后再用具體故事作為典型事例，印證道理的正確。從故事的內(nèi)容看，《失敗是個(gè)未知數(shù)》以威靈頓失敗后重振旗鼓，打敗拿破侖的歷史故事為例；《弈喻》以“我”和朋友下圍棋為喻來講道理。到底誰家正宗，恐怕誰也說不清楚，各家生意并不十分興隆。請你出出主意，這個(gè)要開張的新店，掛什么招牌才能招來更多的顧客呢 ? 參考答案及分析： 有人為這家火鍋店取名為“冒牌重慶火鍋”。這家店夾在幾家“正宗重慶火鍋店”之中，特別引起顧客的注意和好奇心，招來不少顧客，生意十分興隆。歡迎下載
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