運(yùn)動的描述教案-閱讀頁
2025-05-02 12:44本頁面
【正文】 舉了許多機(jī)械運(yùn)動的例子，說明了運(yùn)動的普遍性；通過課文內(nèi)容使學(xué)生體驗(yàn)類似的場景，說明了運(yùn)動和靜止的相對性，介紹了參照物的概念．教學(xué)中教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合身邊實(shí)例通過分析思考，理解運(yùn)動物體的共同特點(diǎn)(即它們位置的改變)，掌握機(jī)械運(yùn)動的概念，通過學(xué)生簡單的實(shí)驗(yàn)及對實(shí)驗(yàn)的分析，說明運(yùn)動和靜止的相對性，進(jìn)而理解參照物的概念，并能根據(jù)指定的參照物判斷物體的運(yùn)動和靜止，會根據(jù)物體的運(yùn)動情況判斷參照物，獲得應(yīng)用物理知識解決實(shí)際問題的能力．教學(xué)目標(biāo) 一、知識目標(biāo) 1．知道什么是機(jī)械運(yùn)動，知道機(jī)械運(yùn)動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象． 2．知道物體的運(yùn)動和靜止是相對的． 3．知道參照物的概念． 4．會根據(jù)指定的參照物判斷物體的運(yùn)動或靜止；會根據(jù)物體的運(yùn)動情況判斷參照物． 二、能力目標(biāo) 體驗(yàn)物體運(yùn)動和靜止的相對性，獲得應(yīng)用物理知識解決問題的能力． 三、德育目標(biāo) 認(rèn)識運(yùn)動是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運(yùn)動和靜止是相對的，建立辯證唯物主義世界觀．教學(xué)重點(diǎn) 機(jī)械運(yùn)動，物體運(yùn)動或靜止的判斷．教學(xué)難點(diǎn) 參照物的概念及參照物的判斷．教學(xué)方法 觀察討論法：通過對生活中實(shí)際事例的觀察，分析運(yùn)動物體的共同特點(diǎn)，掌握機(jī)械運(yùn)動的概念． 實(shí)驗(yàn)法：通過簡單的實(shí)驗(yàn)和對實(shí)驗(yàn)的分析理解參照物的概念．教具準(zhǔn)備 投影儀、錄像機(jī)及錄像資料．課時安排 1課時教學(xué)過程 一、引入新課 請同學(xué)們觀看高臺跳水比賽的錄像資料，并請一位同學(xué)用章首語作解說詞配合圖象解說． [師]各種各樣的體育活動都不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動，同時也都是一門科學(xué)．學(xué)好關(guān)于運(yùn)動的科學(xué)，不僅能深入認(rèn)識體育，還能深入地了解自然．從今天開始同學(xué)們就要開始學(xué)習(xí)關(guān)于運(yùn)動的科學(xué)． 二、新課教學(xué) 1．機(jī)械運(yùn)動 [師]請同學(xué)們看課本圖11．11中的三幅漂亮的圖片，能回答圖下面的問題嗎?(同學(xué)們會熱烈討論) [投影] 哈雷彗星 183
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