【正文】 教學(xué)準(zhǔn)備得分=6(xA1＋yB＋zC)247。其中x為在教學(xué)準(zhǔn)備項(xiàng)中選A的人數(shù)，y為選B的人數(shù)，z選C的人數(shù)；四個(gè)選項(xiàng)的得分之和即為該項(xiàng)目指導(dǎo)教師問卷調(diào)查得分。四、技能統(tǒng)考由學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目的學(xué)生動(dòng)手能力進(jìn)行技能統(tǒng)考測(cè)定，根據(jù)統(tǒng)考結(jié)果按下式計(jì)算指導(dǎo)教師的本項(xiàng)得分：評(píng)價(jià)得分=30(優(yōu)秀率30%＋合格率40%+平均分30%)排隊(duì)計(jì)算。五、專業(yè)論文：國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)在總分中獎(jiǎng)5分。；地級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)在總分中獎(jiǎng)1分。六、雙師型教師在總分中加2分，參加學(xué)校組織的培訓(xùn)且考核合格每次獎(jiǎng)2分，不參加學(xué)校組織培訓(xùn)的扣3分每次；學(xué)校實(shí)訓(xùn)公開課、示范課、。八、指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽，獲國(guó)家一、二、三等獎(jiǎng)，在總分中分別加7分，獲省一、二、三等獎(jiǎng)，在總分中分別加3分，獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，在總分中分別加十、教師參加由學(xué)校統(tǒng)一組織的技能大賽，獲省一、二、三等獎(jiǎng)，在總分中分別加4分，獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，在總分中分別加2分，獲校一、二、三等獎(jiǎng)，在總分中分別加 汨羅市職業(yè)中專學(xué)校課外興趣小組活動(dòng)方案課外興趣小組活動(dòng)是課堂技能教學(xué)的有益補(bǔ)充，為加強(qiáng)課外興趣小組活動(dòng)、規(guī)范規(guī)理。一、 各專業(yè)科根據(jù)本組實(shí)際情況確定本專業(yè)科小組個(gè)數(shù)，并指定個(gè)小組指導(dǎo)老師。二、 小組成員由學(xué)生自愿報(bào)名，班主任推薦，專業(yè)科審核后確定，人數(shù)每個(gè)小組8~10人。四、 各小組必須按計(jì)劃開展好每次活動(dòng)，學(xué)校科普輔導(dǎo)員根據(jù)計(jì)劃?rùn)z查活動(dòng)開展情況。六、 校外開展活動(dòng)，提前一周申報(bào)，經(jīng)學(xué)校審批后開展七、 每次活動(dòng)開展必須遵守學(xué)校的相關(guān)管理制度。十、 獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)老師工作量：課時(shí)*課時(shí)津貼（和學(xué)校實(shí)習(xí)課時(shí)津貼相同獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)1）、奧賽指導(dǎo)教師的獎(jiǎng)勵(lì)：地 級(jí)：三等獎(jiǎng)：60元/人 二等獎(jiǎng)：100元/人 一等獎(jiǎng)：150元/人省 級(jí)：三等級(jí)：200元/人 二等獎(jiǎng)：300元/人 一等獎(jiǎng)：400元/人國(guó)家級(jí)：三等獎(jiǎng)；400元/人 二等獎(jiǎng)：600元/人一等獎(jiǎng)：1000元/人2）、科技創(chuàng)新大賽（三小作品、電腦制作、機(jī)器人制作、航模、車模及其它科普項(xiàng)目）的獎(jiǎng)勵(lì)：市 級(jí) 三等獎(jiǎng)：60元/人 二等獎(jiǎng)：80元/人 一等獎(jiǎng)：100元/人地 級(jí) 三等獎(jiǎng)：100元/人 二等獎(jiǎng)：150元/人 一等獎(jiǎng)：200元/人 省部級(jí) 三等獎(jiǎng)：200元/人 二等獎(jiǎng)：300元/人 一等獎(jiǎng)：400元/人國(guó)家級(jí) 三等獎(jiǎng)：400元/人 二等獎(jiǎng)：600元/人 一等獎(jiǎng)：1000元/人3）、參與技能比賽獲獎(jiǎng)按《汨羅市職業(yè)中專學(xué)校師生技能比賽獎(jiǎng)勵(lì)方案進(jìn)行》。特殊獎(jiǎng)項(xiàng)因項(xiàng)目數(shù)及時(shí)間的不確定性，所獲獎(jiǎng)金按實(shí)計(jì)算發(fā)放。汨羅市職業(yè)中專學(xué)校校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地管理辦法為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范我校校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的管理，明確生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的功能與任務(wù)，為學(xué)生實(shí)訓(xùn)及教學(xué)、科研、生產(chǎn)、社會(huì)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定等提供良好的技術(shù)支撐，更好地發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地的功能，特制定本管理辦法。生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地通過與企業(yè)的緊密合作，營(yíng)造真實(shí)的職業(yè)環(huán)境，引入企業(yè)相關(guān)資源，不僅可變消耗性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)為創(chuàng)造效益的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，降低實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)成本，還可通過面向市場(chǎng)、社會(huì)和企業(yè)，開展生產(chǎn)、加工、設(shè)計(jì)、科研、培訓(xùn)等業(yè)務(wù)來創(chuàng)造學(xué)校的社會(huì)效益，提升學(xué)校社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。第三條 校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的主要任務(wù)根據(jù)人才培養(yǎng)方案的要求，校企共同制定實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，編寫實(shí)訓(xùn)教材等教學(xué)文件。按照實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)計(jì)劃的要求，組織和實(shí)施實(shí)訓(xùn)工作。依據(jù)技術(shù)發(fā)展和崗位需求變化，更新和開發(fā)新的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。在保證教學(xué)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的前提下，積極面向市場(chǎng)、社會(huì)和企業(yè)，開展技術(shù)服務(wù)和職業(yè)培訓(xùn)工作。以企業(yè)的真實(shí)生產(chǎn)任務(wù)（產(chǎn)品、項(xiàng)目、流程）為載體，遵循學(xué)生技能形成的規(guī)律，系統(tǒng)地設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目體系。校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的環(huán)境要求。校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的管理制度要求。校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的文檔資料要求。(2)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目類：生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目清單、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目資源庫(kù)（包括實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)案例、實(shí)訓(xùn)教材或?qū)W生工作手冊(cè)、源自于企業(yè)的產(chǎn)品庫(kù)、元器件庫(kù)及相應(yīng)的技術(shù)文件資料庫(kù)等）。(4)教學(xué)文件類：實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生實(shí)訓(xùn)手冊(cè)、教師指導(dǎo)手冊(cè)等。各專業(yè)科具體負(fù)責(zé)相關(guān)實(shí)訓(xùn)基地的日常管理和實(shí)訓(xùn)的教學(xué)實(shí)施工作。第六條 本條例由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)解釋，實(shí)習(xí)科組織實(shí)施。根據(jù)《國(guó)務(wù)校關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，職業(yè)學(xué)校要大力推行工學(xué)結(jié)合（頂崗實(shí)習(xí)）、校企合作的培養(yǎng)模式，為進(jìn)一步做好我校在校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的工作，結(jié)合我校實(shí)際,特制定本辦法。 第二條 頂崗實(shí)習(xí)的主要目的是使學(xué)生把在校學(xué)到的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能運(yùn)用到實(shí)際工作中去，通過實(shí)踐鍛煉提高學(xué)生的工作能力。 第三條 頂崗實(shí)習(xí)原則上應(yīng)當(dāng)在學(xué)生完成校內(nèi)教學(xué)任務(wù)的前提下進(jìn)行，學(xué)生參加實(shí)習(xí)時(shí)間原則上安排在第三學(xué)年。自主聯(lián)專業(yè)科實(shí)習(xí)單位的學(xué)生必須在第四學(xué)期末時(shí)填寫“實(shí)習(xí)單位聯(lián)專業(yè)科函”并交學(xué)校校企合作辦，未落實(shí)實(shí)習(xí)單位的學(xué)生原則上必須接受學(xué)校的安排。各專業(yè)科可以根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位的崗位需求，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，但事先必須報(bào)校企合作辦審批。 第五條　在頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,不得從事或參與有損中職學(xué)生形象、學(xué)校聲譽(yù)、社會(huì)公德的活動(dòng)。 第七條　頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)生若需參加考級(jí)、考證及技能鑒定等，須征得實(shí)習(xí)單位及學(xué)生所在的專業(yè)科同意，并辦理請(qǐng)假手續(xù)，不得擅自離崗。 第九條　因違反實(shí)習(xí)單位管理規(guī)定或操作規(guī)程，致使自身或他人生命受到傷害、公私財(cái)物受到損失、生產(chǎn)或商務(wù)秘密外泄等，由學(xué)生本人負(fù)全部責(zé)任。 　　第十一條 學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組由主管實(shí)習(xí)工作的副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，主管專業(yè)課教學(xué)的部長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員由校企合作辦科長(zhǎng)、實(shí)習(xí)科科長(zhǎng)、各專業(yè)科科長(zhǎng)、主管實(shí)習(xí)的副科長(zhǎng)等。辦公室設(shè)在校企合作辦，由校企合作辦科長(zhǎng)擔(dān)任辦公室主任。 　　第十二條 各專業(yè)科成立由科長(zhǎng)任組長(zhǎng)的頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本專業(yè)科頂崗實(shí)習(xí)工作的組織實(shí)施。 第十三條 頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師是頂崗實(shí)習(xí)工作的具體落實(shí)者，各專業(yè)科應(yīng)選派專業(yè)課教師常住實(shí)習(xí)單位或定期巡查指導(dǎo)。指導(dǎo)教師要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作責(zé)任心，原則上應(yīng)具有中級(jí)以上技術(shù)職稱或相應(yīng)的職業(yè)資格證書。 第十五條 頂崗實(shí)習(xí)兼職教師的主要職責(zé)是：在專業(yè)科頂崗實(shí)習(xí)工作小組的指導(dǎo)下，指導(dǎo)解決實(shí)習(xí)過程中存在的各種問題；檢查學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書；指導(dǎo)學(xué)生完成頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)；做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)綜合成績(jī)的評(píng)定工作；及時(shí)向所在專業(yè)科匯報(bào)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)；負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理。允許少量學(xué)生自主聯(lián)專業(yè)科實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)崗位必須與所學(xué)專業(yè)對(duì)口或相近，必須由學(xué)生本人提出申請(qǐng)，填寫《汨羅市職業(yè)中專學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》，經(jīng)所在專業(yè)科、校企合作辦審批后方可進(jìn)行。 　　第十八條 各專業(yè)科落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位時(shí)，原則上應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，選擇與專業(yè)核心能力相關(guān)的實(shí)習(xí)單位，做到專業(yè)與崗位對(duì)口或相關(guān)。 第二十條 各專業(yè)科和指導(dǎo)教師不得隨意委托中介機(jī)構(gòu)組織、安排和管理實(shí)習(xí)工作。 第二十一條 校企合作辦應(yīng)與實(shí)習(xí)單位簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，明確雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，以保障實(shí)習(xí)單位的利益和實(shí)習(xí)學(xué)生的合法權(quán)益。 第二十三條 各專業(yè)科應(yīng)在頂崗實(shí)習(xí)前按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求制定頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃，經(jīng)所在專業(yè)科頂崗實(shí)習(xí)工作小組審定、實(shí)習(xí)科審核后發(fā)放到參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生手中，使學(xué)生明確頂崗實(shí)習(xí)的基本要求。 　 第二十四條 各專業(yè)科應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)。同一專業(yè)（或相近專業(yè)）在同一單位（或相對(duì)集中的某一區(qū)域）實(shí)習(xí)人數(shù)在10人以上的為集中頂崗實(shí)習(xí)，可安排專任指導(dǎo)教師駐地指導(dǎo)或聘請(qǐng)實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)校根據(jù)《汨羅市職業(yè)中專學(xué)校聘請(qǐng)實(shí)踐教學(xué)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師工作酬金的規(guī)定》發(fā)給工作報(bào)酬；分散頂崗實(shí)習(xí)，由實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員作為兼職教師進(jìn)行指導(dǎo)（學(xué)校根據(jù)參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生人數(shù)給予一定的報(bào)酬）。 第二十五條 學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間，要做好實(shí)習(xí)記錄，認(rèn)真撰寫《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》。 第二十七條 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期未滿，不得擅自離開或調(diào)換實(shí)習(xí)單位，個(gè)別學(xué)生確因特殊情況，需中途調(diào)換實(shí)習(xí)單位時(shí)，須征得招生就業(yè)科及原實(shí)習(xí)單位同意。 第二十九條 《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》的基本要求： （簡(jiǎn)要介紹）； ； ，總結(jié)本崗位工作，提出自己的見解。 、良好、中等、及格和不及格五級(jí)記分，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的綜合表現(xiàn)評(píng)定。 第三十一條 本規(guī)定由實(shí)習(xí)科負(fù)責(zé)解釋。頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位職責(zé) 為加強(qiáng)對(duì)校外實(shí)習(xí)學(xué)生的管理，增強(qiáng)指導(dǎo)教師的責(zé)任意識(shí)，確保校外頂崗實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，學(xué)校安排頂崗實(shí)習(xí)教師，配合實(shí)習(xí)單位共同管理學(xué)生。要做好學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)前的組織動(dòng)員工作。三、與實(shí)習(xí)單位密切配合，共同維護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)生的合法權(quán)益。加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的法紀(jì)法規(guī)教育，全面把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和行為表現(xiàn)，嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生校外實(shí)習(xí)紀(jì)律》對(duì)學(xué)生實(shí)施全方位管理，嚴(yán)防各類違紀(jì)違法行為發(fā)生。六、按照實(shí)習(xí)單位作息時(shí)間，切實(shí)做好學(xué)生的出勤工作。七、帶隊(duì)期間教師忠于職守，不得擅自離崗。節(jié)假日，可適當(dāng)組織學(xué)生開展各種類型的娛樂活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活。十、與實(shí)習(xí)單位一起做好對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定評(píng)價(jià)工作。十二、帶隊(duì)教師要做好實(shí)習(xí)生家長(zhǎng)與學(xué)校實(shí)習(xí)單位的協(xié)調(diào)工作。十三、收集實(shí)習(xí)單位和學(xué)生對(duì)學(xué)校在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和方法、思想品德和職業(yè)道德及教育、教學(xué)管理方面的意見，并及時(shí)向?qū)W校反映。