【正文】 明，避免耽誤工人作。七、教導(dǎo)處對請假人，出公差人要認(rèn)真登記，保管好請假條及證明等手續(xù)。八、說明：凡履行請假手續(xù)的，簽到、例會、臨時通知會不再計入考勤。本制度從2007年9月20日起執(zhí)行。考核辦法主要從教師的德、能、勤、績四個方面進(jìn)行定量考核，量化得分，學(xué)期或?qū)W年總結(jié)公布本人考評結(jié)果。 不參加政治學(xué)習(xí)每次扣1分。 個人極端主義，違反學(xué)校各種規(guī)定，不服從學(xué)校工作安排的扣5分。 二、工作能力班主任管理按學(xué)期或?qū)W年總名次，分四類各得2分，副班主任得1分，每次活動獲獎班級，班主任均得3分，副班主任得2分，班級有較大問題的扣3—5分。(一般A等待10名，C等5名) 病假每月扣3分，直至扣完。） 全學(xué)年兩次中考教學(xué)成績按年級名次分別得7分，期末按名次得119分，學(xué)年末按名次分別的1117分。 具體得分辦法如下：所帶班級以上學(xué)年成績?yōu)闇?zhǔn)，每進(jìn)一個名次加1分以此類推，每下降一個名次，扣2分，連續(xù)降幾個名次，累計扣分。 綜合組及工勤人員、學(xué)生管理（教學(xué)設(shè)備管理）按3分計算。為了提高全體教職工思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感，樹立科教興國的思想，忠誠教育事業(yè)，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。全體教職工必須以鄧小平理論，江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，充分認(rèn)識政治學(xué)習(xí)的重要性和必要性。堅持星期一集中學(xué)習(xí)制度。同時，堅持利用業(yè)余時間自學(xué)，個人自學(xué)每天堅持1小時。堅持政治理論學(xué)習(xí)和教育法規(guī)文件學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》等教育法規(guī)文件，學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等強(qiáng)師德，樹師表。不斷增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)改革精神，創(chuàng)新精神，奉獻(xiàn)精神，做一流教師，育一流學(xué)生，出一流質(zhì)量。城關(guān)小學(xué)考試管理制度試題形式靈活多樣,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的全面考察。考試結(jié)束后,交卷人及檢查人進(jìn)行簽名，確保學(xué)生考試不出問題。 3．監(jiān)考過程中，不讀書、不看報、不聊天、不接聽電話，實(shí)行前后向背監(jiān)考，不隨意離開，不竄其他試場，切實(shí)履行監(jiān)考職責(zé)。進(jìn)入考場后，只帶與考試有關(guān)的筆，等文具。 2．考試中不左顧右盼，不交頭接耳，不喧嘩，獨(dú)立思考，有問題舉手提問。 四．評卷 1．實(shí)行教評分離，確保評分公正，公平。評卷中因個人工作失誤者，本人及閱卷組長負(fù)主要責(zé)任。 ,做好試場公約接管,按時開關(guān)試場門。 ,解釋權(quán)歸校長辦公會。城關(guān)小學(xué)青年教師培養(yǎng)管理辦法一、理論學(xué)習(xí)每位青年教師應(yīng)真學(xué)習(xí)教育理論，以加強(qiáng)對現(xiàn)代教育教學(xué)理念的認(rèn)識，并轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐。二、教學(xué)相長本學(xué)期，青年教師至少每周聽課1節(jié)，骨干教師對所聽的青年教師的課要有詳細(xì)的聽課記錄和課后交流記錄表。加強(qiáng)青年教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練，每月練寫5頁鋼筆字、10頁毛筆字、練畫5頁簡筆畫。四、青年教師教學(xué)質(zhì)量評比學(xué)校在每學(xué)期末依據(jù)教育教學(xué)獎罰制度的相應(yīng)條款規(guī)定，個人的教育教學(xué)獲獎情況，每次資料的上交情況（資料每月最后一天交教導(dǎo)處存在個人的成長記錄袋），公開課情況等對每位青年教師進(jìn)行考核評比，確定優(yōu)秀人員，進(jìn)行表彰獎勵。城關(guān)小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)制度班子成員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及胡總書記“七一”講話和有關(guān)講話，學(xué)習(xí)《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀(jì)律處分條例》，加強(qiáng)自身思想作風(fēng)建設(shè)，做到廉潔自律，抵御各種不良思想行為的侵蝕。全面貫徹教育方針，嚴(yán)格履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，堅持校務(wù)公開，政務(wù)公開和財務(wù)公開；嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕各種亂收費(fèi)。堅持黨內(nèi)民主生活會制度和主要領(lǐng)導(dǎo)述職述廉制度，自覺接受廣大教師，以及家長社會的監(jiān)督。勇于開展批評與自我批評，廣泛開展談心，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識，相互協(xié)作，互相支持，共同提高，促使管理工作不斷趨于科學(xué)、規(guī)范。城關(guān)小學(xué)環(huán)保規(guī)章制度放學(xué)時、光線好時，離開教室、實(shí)驗室、微機(jī)室、語音室前要及時關(guān)燈關(guān)電源，節(jié)約用電。不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻壁上亂涂亂畫，保持室內(nèi)空氣清新。保護(hù)生態(tài)平衡，愛護(hù)小鳥，不掏鳥窩，不捕捉小鳥等有益的小動物。為搞好我校財務(wù)管理工作，促進(jìn)財務(wù)管理水平上臺階，依照國家有關(guān)法規(guī)、規(guī)章及《咸陽市中小學(xué)校財務(wù)制度》，制訂本制度：貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，樹立為教學(xué)、師生優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉辦事。認(rèn)真編制并嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算，有效使用預(yù)算內(nèi)、外資金，量入為出，保證重點(diǎn)，收支平衡。明確財務(wù)管理職責(zé)，審批、報付、核算層層把關(guān)，保證資金使用的真實(shí)、合理、有效，提高財務(wù)管理質(zhì)量。加強(qiáng)財務(wù)管理，專人采購，專人保管，領(lǐng)用報批，定期進(jìn)行財務(wù)檢查。搞好勤工儉學(xué)，增收節(jié)支。為了使教育經(jīng)費(fèi)既要保證事業(yè)發(fā)展的需要，又要遵守各項財政財務(wù)制度，精打細(xì)算、厲行節(jié)約，使各項支出發(fā)揮最大的效果，必須實(shí)行財務(wù)公開。開學(xué)初，科學(xué)合理編制預(yù)算，預(yù)算提交校委會討論通過后，向全校教職工通報，廣泛征求教職工對財務(wù)支出的正確、合理化建議。學(xué)校大額支出和儀器設(shè)備購置，校舍維修由學(xué)校業(yè)務(wù)部門提出申請經(jīng)校委會集體研究通過后，并向全體教職工通報，征求意見后予以實(shí)施。財務(wù)人員每日將收支向校長報告1次，在校長領(lǐng)導(dǎo)下管理學(xué)校的財務(wù)活動。學(xué)校實(shí)行開學(xué)初一次性購置，對學(xué)校辦公用品等由校長和財務(wù)人員集體購置，將購買各種辦公用品如實(shí)交保管員，保管員發(fā)放給教師時要逐項登記，學(xué)校核對發(fā)放情況。不能亂買亂簽字。城關(guān)小學(xué)資產(chǎn)管理制度對學(xué)校資產(chǎn)的出租（如門面房等）、出借、出讓、變賣、對外捐贈、報廢、報損等，經(jīng)校委會集體研究后，報縣教育財政部門審批核準(zhǔn)。學(xué)校各類資產(chǎn)不得抵押、擔(dān)保。城關(guān)小學(xué)微機(jī)室管理制度也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段之一。堅持經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行電化教學(xué)的意義、目的等方面的教育，使學(xué)生逐步樹立熱愛電化教學(xué)的思想，養(yǎng)成正確使用電教器材的習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)逐步掌握有關(guān)電教器材的操作規(guī)程。做到互相監(jiān)督，人人遵守，個個保護(hù)器材的好風(fēng)氣。學(xué)校管理與班級交接時詳細(xì)檢查，明確責(zé)任（除機(jī)械事故外），如有損壞，由管理人員或班上照價賠付，使用期間班上指定專人管理，經(jīng)常檢查器材管理使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告管理人員，管理人員向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)及時匯報，并做出詳細(xì)的記載，如使用人員、損壞部件、損壞程度估價，查清責(zé)任，作出相應(yīng)的處理。若有丟失或損壞相關(guān)人員照價賠償。城關(guān)小學(xué)實(shí)驗教學(xué)管理制度(一)實(shí)驗教學(xué)計劃各科教師對試驗教學(xué)必須制定總的分學(xué)期的教學(xué)計劃。實(shí)驗室應(yīng)根據(jù)各科教學(xué)大綱，教材和各科任教師的教學(xué)計劃，制定本學(xué)期實(shí)驗工作計劃。儀器和實(shí)驗材料的購制。（二）實(shí)驗教學(xué)的組織和實(shí)施教師要按照實(shí)驗教學(xué)計劃認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，填寫《實(shí)驗通知單》，按照規(guī)定的時間交實(shí)驗室，并檢查所有儀器和器材的準(zhǔn)本情況，試作實(shí)驗做到“胸中有數(shù)”。實(shí)驗室按照《通知單》積極準(zhǔn)備實(shí)驗，使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和材料，檢查通風(fēng)、電源、水源及其他設(shè)施。實(shí)驗結(jié)束后，任課教師及時小結(jié)實(shí)驗情況，對實(shí)驗中存在的問題作出批評，并指導(dǎo)學(xué)生完成《實(shí)驗報告》。統(tǒng)一試用規(guī)范的表式，包括《年級學(xué)科實(shí)驗登記表》、《學(xué)科實(shí)驗開出情況統(tǒng)計》、《學(xué)校實(shí)驗開出情況統(tǒng)計表》。以現(xiàn)場操作為主，并輔之筆試與試考核學(xué)生的理論分析和思維能力。對教師的考察除通過教案，實(shí)驗教學(xué)計劃和實(shí)驗登記表外，還可用表格進(jìn)行進(jìn)行調(diào)查。（一）儀器的存放要編號、分類、定室、定柜、定位。室內(nèi)要有防盜、防火、防毒等安全措施，經(jīng)常做好通風(fēng)、防潮、防塵和整潔工作。人員調(diào)動時要辦理嚴(yán)格的交接手續(xù)。外借儀器要及時收回，并做好交接手續(xù)。實(shí)驗完畢將儀器完好的歸還儀器室，如有損壞和丟失應(yīng)及時登記，查找并及時報告，做好處理工作。（六）每學(xué)期結(jié)束前，對實(shí)驗室的全部財產(chǎn)進(jìn)行一次全面清查核對，處理好有關(guān)事項，及時完成各種統(tǒng)計工作，并按要求上報和存檔。城關(guān)小學(xué)關(guān)于實(shí)驗教學(xué)的規(guī)定學(xué)校教導(dǎo)處應(yīng)組織、督促、指導(dǎo)自然等相關(guān)學(xué)科教師認(rèn)真開展實(shí)驗教學(xué)。三、任實(shí)驗課的教師應(yīng)按各科教學(xué)大綱和教學(xué)規(guī)定的要求，完成教師演示實(shí)驗學(xué)生分組的實(shí)驗教學(xué)。按教材要求，精心設(shè)計實(shí)驗步驟和教學(xué)方法，做好實(shí)驗準(zhǔn)備。實(shí)驗過程中要充分利用演示實(shí)驗的特點(diǎn)，進(jìn)行深入淺出的講解，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，啟發(fā)學(xué)生積極思維，揭示現(xiàn)象的本質(zhì)。五、教師應(yīng)采取措施，提高學(xué)生分組實(shí)驗的效果。教師應(yīng)要求學(xué)生做好實(shí)驗預(yù)習(xí)，在學(xué)生明確實(shí)驗?zāi)康摹⒃?、步驟和方法后，動手進(jìn)行操作。實(shí)驗時，教師應(yīng)要求學(xué)生按教材規(guī)定的實(shí)驗步驟進(jìn)行操作，仔細(xì)觀察，分析思考，得出結(jié)論。實(shí)驗課上，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)。六、學(xué)校教導(dǎo)處要堅持實(shí)驗考察制度，要堅持定期檢查儀器的使用演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗的開出情況，學(xué)生實(shí)驗報告及時批閱情況等。七、學(xué)校鼓勵支持教師開展課外活動，指導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計實(shí)驗，教師應(yīng)積極主動自制教具為教學(xué)服務(wù)。城關(guān)小學(xué)實(shí)驗人員崗位職責(zé)熟悉各種教學(xué)儀器的規(guī)格、型號、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作原理和使用方法、維修辦法。按照實(shí)驗教學(xué)計劃或?qū)嶒炌ㄖ獑?，?zhǔn)備學(xué)生實(shí)驗和演示實(shí)驗所需的儀器，試劑和器材，實(shí)驗完畢整理、清洗、回收入柜。加強(qiáng)和各科教師聯(lián)絡(luò)，積極開展教學(xué)實(shí)驗研究，教學(xué)儀器研制和自制教學(xué)活動。合理安排教學(xué)儀器的存放、保持儀器的整潔，創(chuàng)造儀器室的良好環(huán)境，確保和延長教學(xué)儀器使用壽命。積極參與實(shí)驗室建設(shè)和技術(shù)改造，嚴(yán)格執(zhí)行儀器室的各項規(guī)章制度，做好儀器室的全面管理。城關(guān)小學(xué)圖書室管理制度 圖書室分為教工資料室和學(xué)生閱覽室兩部分。 購進(jìn)圖書須征求教研組意見。 借閱圖書，辦理登記手續(xù)。 教工調(diào)動工作，所借圖書一律還清。師生所借圖書如有損失，加倍賠償。需要進(jìn)行本室查閱，根據(jù)所任學(xué)科借教學(xué)參考書，一般不得借其他學(xué)科的參考書，有子女在校讀書的，在條件許可時適當(dāng)照顧。 注意清潔衛(wèi)生，不得亂拋廢紙、果殼等雜物，室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。城關(guān)小學(xué)語音室管理制度隨著我校電教器材的不斷增加，為了管好用好語音機(jī)、電教器材，使電教器材發(fā)揮更有效的作用，特制定以下制度：堅持經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行電化教學(xué)的意義、目的等方面的教育，使學(xué)生逐步樹立熱愛電化教學(xué)的思想。堅持經(jīng)常性地向?qū)W生進(jìn)行電教器材的功能、用途、使用方法等方面的教育。堅持經(jīng)常性地向?qū)W生進(jìn)行電教器材的保養(yǎng)、管理知識等教育，使電教器材能物盡其用。堅持檢查制度，學(xué)校管理與班級交接時詳細(xì)檢查，明確責(zé)任（除機(jī)械事故外）如有損壞，由管理人員或班上照價賠付，使用期間班上指定專人管理，經(jīng)常檢查器材管理使用情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告管理人員，管理人員向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)及時匯報，并作出詳細(xì)的記載，如使用人員、損壞部件名稱、損壞程度、估價等，查清責(zé)任，作出相應(yīng)的處理。美術(shù)室是美育教學(xué)的場所，進(jìn)入美術(shù)室學(xué)習(xí)、活動要注意行為端正，舉止文明。參加美術(shù)室活動的學(xué)生要愛護(hù)公物，損壞公物須照價賠償。每次活動后必須及時打掃衛(wèi)生，保持教室清潔，物品放置有序。美術(shù)室物品概不外借，學(xué)生作品要建檔管理。城關(guān)小學(xué)集體備課制度促使教師之間互幫互學(xué)，切磋教藝，取長補(bǔ)短，探討教學(xué)中的疑難問題。本學(xué)期，我們將繼續(xù)實(shí)行集體備課和個人備課相結(jié)合的備課制度，特制定此計劃。 備課時間每周三下午4：30——5：30二、 組織形式分一六、二三、四五三個年級組，每周一次。 具體要求各年級組長要切實(shí)負(fù)責(zé)搞好此項工作，保證集體備課的時間和質(zhì)量，寫好集體備課的記錄。找準(zhǔn)切入點(diǎn)，明確重難點(diǎn)，從教材的整體上注重教學(xué)內(nèi)容的階段劃分和推進(jìn)層次，逐步提高自己的備課水平。教案體現(xiàn)個人風(fēng)格，不拘形式，以適合各類學(xué)生的發(fā)展為目的。五、每次集體備課4：30全體 成員必須準(zhǔn)時到達(dá)備課地點(diǎn)，包組領(lǐng)導(dǎo)作好人數(shù)檢查，不按時到崗的教師罰款2元。學(xué)期末教導(dǎo)處將根據(jù)活動開展情況進(jìn)行評比，評出兩個先進(jìn)小組進(jìn)行獎勵。城關(guān)小學(xué)教學(xué)常規(guī)規(guī)范化管理實(shí)施方案教學(xué)是學(xué)校的中心工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期研究、檢查和分析教學(xué)工作，提出對策，經(jīng)常深入教研組和課堂進(jìn)行調(diào)研，做好教學(xué)工作的動態(tài)管理，主動性，創(chuàng)造性地提出改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的具體意見，向校長提供教學(xué)信息，為校長的工作決策提供參考依據(jù)。 教學(xué)準(zhǔn)備教師必須按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)湔n。教師備課必須寫出授課教案。一般要求在上課前兩天寫出教案，做到超前備課。校長要不定期抽查教案，教導(dǎo)主任、教研組長應(yīng)定期抽查教師的教案。二、課堂教學(xué)課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，是傳授知識、進(jìn)行思想教育、培訓(xùn)基本技能的主要方式，也是學(xué)生獲得知識，發(fā)展能力，培養(yǎng)良好思想品德的主要場所。善于啟發(fā)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)能力，發(fā)展能力。不能出現(xiàn)知識性的錯誤。體育教師應(yīng)備好兩天體育課，如確不能安排，教師應(yīng)下班組織學(xué)生自修。做好課堂紀(jì)律和學(xué)生出勤的考核登記工作。教師需臨時調(diào)課，應(yīng)提前一天到教導(dǎo)處申報獲得批準(zhǔn)，憑調(diào)課單，由教導(dǎo)處進(jìn)行調(diào)整。因病、因事或特殊原因請假，需到教導(dǎo)處填寫請假條，按照批假權(quán)限批準(zhǔn)后，由教導(dǎo)處安排代課教師。教師應(yīng)提前一分鐘到達(dá)教室，不得遲到、早退和拖堂。教師不得以任何借口私自向?qū)W生收取輔導(dǎo)費(fèi)。三、輔導(dǎo)四、作業(yè)批改教師必須根據(jù)教學(xué)大綱和教材的要求，經(jīng)過精選向?qū)W生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)不定期抽查作業(yè)批改情況，并把檢查結(jié)果反饋給教師本人，每學(xué)期期末進(jìn)行評估檢查。學(xué)生成績考核由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理，每學(xué)期初由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)各科成績冊，用以登記學(xué)生的平時成績，作業(yè)成績及各類考核成績，認(rèn)真執(zhí)行考試紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，不做與監(jiān)考無關(guān)的事情。分組實(shí)驗課必須在實(shí)驗室分組實(shí)驗，對無故不上分組實(shí)驗的教