安全管理人員安全培訓資料-閱讀頁
2025-05-02 02:49本頁面
【正文】 ，接受安全技術(shù)部問組織的廠級安全教育，考試（核）合格后，攜帶教育卡去接受車間主任或安全員的車間安全教育，考核合格后，攜帶教育卡去接受班組長及安全員的安全教育，考核合格后，向廠安全技術(shù)部問交回三級教督卡，存檔，并領(lǐng)取勞動防護用品，由安全技術(shù)部門發(fā)給安全操作合格證。什么是三級安全教育？三級安全教育制度是企業(yè)安全教育的基本教育制度。三級安全教育是入廠教育、車間教育和班組教育。它是為檢查某一系統(tǒng)的安全狀況而事先擬好的問題清單。對于新設(shè)計的工藝設(shè)備，還可以制訂設(shè)計審查用檢查表。制訂檢查表的人員應(yīng)當是熟悉系統(tǒng)或該專業(yè)工作的安全技術(shù)人員、工程技術(shù)人員和操作人員。安全檢查表的制訂、使用、修改完善過程，實際是對安全工作的不斷總結(jié)提高的過程。如何處理安全檢查發(fā)現(xiàn)的問題？檢查是手段，目的在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，應(yīng)該在檢查過程中或以后，本著自力更生的精神，發(fā)動群眾及時整改。對于一些長期危害職工安全健康的重大隱患，整改措施應(yīng)件件有交待，條條有著落。對領(lǐng)導違章指揮、工人違章操作等，應(yīng)當場勸阻，情況危急時可制止其作業(yè)，并通知現(xiàn)場負責人嚴肅處理；對生產(chǎn)工藝、勞動組織、設(shè)備、場地、操作方法、原料、工具等存在的不安全因素，危及職工安全健康時，可通知責任單位限期改進；對嚴重違反國家安全生產(chǎn)法規(guī)，隨時有可能造成嚴重人身傷亡的裝備設(shè)施，可立即查封，并通知責任單位處理。查領(lǐng)導，就是在檢查一個單位的安全生產(chǎn)工作時，首先要檢查領(lǐng)導對安全生產(chǎn)是否有正確的認識，是否真正關(guān)心職工的安全健康，是否重視安全工作，并納入重要議事日程；是否能正確處理安全與“ “生產(chǎn)、效益的關(guān)系；能否堅持“三同時”、五同時”、三不放過”的原則辦事；企業(yè)有無長期安全規(guī)劃和年度計劃；安措經(jīng)費有無保證等。各有關(guān)部問及人員能否做到，當生產(chǎn)、效益與安全發(fā)生矛盾時，把安全放在第一位。查管理，就是檢查企業(yè)的安全生產(chǎn)管理狀況，即查安全組織管理網(wǎng)絡(luò)，全員管理、目標管理和生產(chǎn)全過程管理的工作。安全檢查有哪幾種形式？企業(yè)安全檢查主要有：綜合性安全大檢查，是慢的規(guī)定，由廠領(lǐng)導負責據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)特點和安全檢查組織發(fā)動廣大職工群眾進行檢查，同時組織各有關(guān)職能部門及工會組織的專業(yè)人員，以五查為內(nèi)容，進行認真細致全面地檢查。檢查時應(yīng)有方案，有明確的檢查重點和具體的檢查手段和方法。如雨季以防雷、防靜電、防觸電、防洪、防建筑物倒塌為內(nèi)容的檢查；夏季以防暑降溫為內(nèi)容的檢查；冬季以防凍保暖為內(nèi)容的檢查。主要有安全值班領(lǐng)導和安技人員巡回檢查；班組長、操作者的現(xiàn)場檢查，以辨別生產(chǎn)過程中一切物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為，并加以
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