【摘要】有理數(shù)的加法1、有理數(shù)的加法法則?(1)同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加;?(2)絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值;互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0;(3)一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù)。?2、有理數(shù)加法的運算律???(1)加法交換律:a+b=b+
2025-05-02 03:11
【摘要】1.3/7×49/9-4/3?2.8/9×15/36+1/27?3.12×5/6–2/9×3?4.8×5/4+1/4?5.6÷3/8–3/8÷6?6.4/7×
2025-04-09 04:04
【摘要】《有理數(shù)加減乘除混合運算》相關(guān)重要知識點及練習(xí)一有理數(shù)的運算法則:1加法:①同號相加,取相同的符號,把絕對值相加。②異號相加,絕對值相等時和為0;絕對值不等時,取絕對值較大的數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值。③一個數(shù)與0相加不變。2減法:減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的相反數(shù)。a-b=a+(-b)3乘法:①兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負,絕對值相乘。②任何數(shù)與0相乘
2025-07-09 05:14
【摘要】(一)加減混合運算(1)[(-5)-(-8)]-(-4)(2)3-[(-3)-10](3)(4)(二)乘除混合運算(1)(-)(+)×(-6)(2)6÷(—2)×
2025-04-19 02:56
【摘要】有理數(shù)加減乘除混合運算◆隨堂檢測1、計算:(1))12()9()15(8???????;(2))1()(7)56(??????;(3)21)41(6132?????;(4))(3112)527()3211(??????.2、計算:(1))]41()52[()3(?????
2024-12-19 03:09
【摘要】......有理數(shù)加減運算一、有理數(shù)加法.1、計算:(1)2+(-3);(2)(-5)+(-8);(3)6+(-4);(4)5+(-5);(5)0+(-2);(6)(-1
2025-05-02 03:07
【摘要】......星期六內(nèi)容:有理數(shù)加減混合運算(一)組織形式:新課第一小時規(guī)劃:一講解基礎(chǔ)知識(15)二練習(xí)(35)第二小時規(guī)劃:一檢查練習(xí)并講解錯誤的地方
2025-04-09 04:01
【摘要】到知典,進重點常州中小學(xué)課外輔導(dǎo)權(quán)威品牌常州知典教育一對一教案學(xué)生:年級:學(xué)科:數(shù)學(xué)授課時間:月日授課老師:趙鵬飛課題有理數(shù)加減乘除四則運算精講教學(xué)目標(biāo)(通過本節(jié)課學(xué)生需掌握的知識點及達到程度)
2025-05-17 01:57
【摘要】......有理數(shù)加減混合運算測試題班級:姓名:一、有理數(shù)加法運算基礎(chǔ)題:1、(—)+2、(—6)+8+(—3)+123、+(—)++(—
【摘要】......有理數(shù)加減混合運算練習(xí)題250道(1)(-17)-4+(-15)-16(2)(-1)+4-(-9)+5(3)(-14)+(-12)+11-(-5)(4)(-
【摘要】第一篇:初一有理數(shù)加減乘除混合計算題 有理數(shù)計算題 111⑴38+(-22)+(+62)+(-78) ⑵(-23)+0+(+4)+(-6)+(-2) ⑶(-23)+|-63|+|-37|+(-...
2024-10-17 14:21
【摘要】第一篇:有理數(shù)的加減混合運算練習(xí)題 有理數(shù)的加減混合運算練習(xí)題 姓名: 分數(shù): 一、判斷題 0,b0.() +b +y=0,則|x|=|y|.() .() .() 6、-a一定負...
2024-10-17 17:25
【摘要】......有理數(shù)加減混合運算((含答案))【模擬試題】(答題時間:20分鐘)1.填空:(1)某人向東走5米,記作米,那么向西走10米,應(yīng)記作__________米,也可以說成向東走__________
2025-07-08 16:47
【摘要】教學(xué)設(shè)計方案終稿課題有理數(shù)加減混合運算姓名學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)校年級七年級教學(xué)目標(biāo)知識與技能:初步會用有理數(shù)的加、減運算法則進行混合運算,并會用運算律進行簡便計算。過程與方法:利用有理數(shù)的加減混合運算解決一些簡單實際問題,使學(xué)生初步了解類比學(xué)習(xí)的思想方法。情感態(tài)度與價值觀:通過有理數(shù)的混合運算解決實際問題,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,體會有理數(shù)
2025-05-02 02:45
【摘要】有理數(shù)加減混合運算(1)(-17)-4+(-15)-16(2)(-1)+4-(-9)+5(3)(-14)+(-12)+11-(-5)(4)(-7)-(-4)-18-(-3)(5)0-7+(-9)+(-1)(6)18-(-5)-8-10(8)4+17-13-(-7)(9)(-