六年級數(shù)學(xué)上冊第三單元教案-閱讀頁
2025-05-01 23:29本頁面
【正文】 50km作圓周運(yùn)動(dòng)，平均90分鐘繞地球一周，大約運(yùn)行42252km.。（1）在兩個(gè)數(shù)的比中，比號前面的數(shù)叫做比的前項(xiàng)，比號后面的數(shù)叫做比的后項(xiàng)。板書：15：10=15247。（2）“神舟”五號進(jìn)入運(yùn)行軌道后，在距離350km作圓周運(yùn)動(dòng)，平均90分鐘繞地球一周，大約運(yùn)行42252km.。10=3/2前項(xiàng) 比號 后項(xiàng) 比值教學(xué)反思課 題比的基本性質(zhì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1使學(xué)生理解和掌握比的基本性質(zhì)，并能應(yīng)用比的基本性質(zhì)把比化成最簡單的整數(shù)比。學(xué)習(xí)重點(diǎn)比的基本性質(zhì)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系教學(xué)準(zhǔn)備制作多媒體課件教學(xué)方法遷移法、合作探究法教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)鋪墊孕伏，揭示課題18：24 2/3：4/9 ：2． 提問： ①分?jǐn)?shù)約分根據(jù)什么性質(zhì)？說說分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)。 ③聯(lián)系比和除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系，想想：在比中有什么樣的規(guī)律？板書課題：比的基本性質(zhì)學(xué)生回答探索新知比的基本性質(zhì)求比值6：8 12：16（1）觀察求比值的過程（2）說說你的發(fā)現(xiàn)比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘相同的數(shù)（0除外），比值不變。（6）歸納規(guī)律。（2） 化簡比根據(jù)比的基本性質(zhì)，可以把比化成最簡單的整數(shù)比。1/6：2/9 ：23做一做完成課本第46頁的“做一做”。教師巡視課堂，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生求比值小組交流鞏固應(yīng)用課本練習(xí)十一1——6題 求下面各比的比值。（1）成活的棵數(shù)與種植總棵樹的比是49:50（2）一種藥水，:1.（3）某企業(yè)去年實(shí)際產(chǎn)值與計(jì)劃產(chǎn)值的比為275萬:250萬。這個(gè)兩位數(shù)是多少？小結(jié)師生共同小結(jié)比有哪些基本性質(zhì)？板書設(shè)計(jì)比的基本性質(zhì)比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。學(xué)習(xí)重點(diǎn)使學(xué)生掌握按一定的比進(jìn)行分配的問題特征和解答方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)使學(xué)生掌握按一定的比進(jìn)行分配的問題特征和解答方法教學(xué)準(zhǔn)備制作多媒體課件教學(xué)方法合作探究教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)導(dǎo)入1) 甲數(shù)是200，乙數(shù)是甲數(shù)的4/5，乙數(shù)是多少？2) 蘋果有60箱，梨的箱數(shù)是蘋果的2/3，梨有多少箱？3) 男生人數(shù)是全班人數(shù)的6/11，全班有44人，男生有多少人？（3） 某校男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是8：7從這句話中，你能得到什么信息？學(xué)生獨(dú)立解決問題。如果配制500ml稀釋液，其中濃縮液和水各有多少升？（1）認(rèn)真讀題，弄清題意?？諝庵醒鯕夂偷?dú)獾捏w積比是21:?一共有56人，每個(gè)橡皮艇上有1名救生員和7名游客，一共有多少名游客？多少名救生員？水泥、沙子和石子的比是2:3:5，要攪拌20噸這樣的混凝土，需要水泥、沙子、石子各多少噸？學(xué)生讀題，思考，理解題意小組交流信息獨(dú)立列式計(jì)算交流方法，匯報(bào)不同的方法學(xué)生獨(dú)立解決，全班交流小結(jié)學(xué)生小結(jié)本節(jié)課收獲板書設(shè)計(jì)比的應(yīng)用 某種清潔劑濃縮液和水按1：4的比可以配置成稀釋液。5＝100 mL 濃縮液：1001＝100 mL 水：1004＝400 mL方法二：濃縮液：5001/5＝100 mL 水：5004/5＝400 mL答：其中濃縮液有100mL，水有400 mL教學(xué)反思課 題練習(xí)課 學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生進(jìn)一步理解掌握按一定比進(jìn)行分配的問題結(jié)構(gòu)特征及數(shù)量關(guān)系，解決有關(guān)問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解掌握問題結(jié)構(gòu)特征及數(shù)量關(guān)系，解決有關(guān)問題。 如果已看的是60頁，未看的有多少頁？178。 你還能提出哪些問題？怎樣解答？二、深化練習(xí)（一）一個(gè)長方形的周長是84厘米，長與寬的比是4：3，這個(gè)長方形的長與寬各是多少厘米？1. 認(rèn)真審題，弄清題意2. 說說你的解題思路。2＝42(dm)4+3＝7長：424/7＝24(dm)寬：423/7＝18(dm)答：長方形的長是24厘米。教學(xué)反思課 題整理與復(fù)習(xí)（一 ） 學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生進(jìn)一步掌握本章所學(xué)的基本概念和計(jì)算法則，提高學(xué)生的計(jì)算能力和解題能力。學(xué)習(xí)難點(diǎn)正確計(jì)算分?jǐn)?shù)除法。5；（2）一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)，它又包括整數(shù)除以分?jǐn)?shù)，例如20247。（3）做“整理和復(fù)習(xí)”的第2題。（4）P53練習(xí)十三第2題。3∶2 ＝）(3)比和比值有什么區(qū)別和聯(lián)系呢？（4）比和除法、分?jǐn)?shù)的聯(lián)系除法被除數(shù)247。一堆煤，用去了，還剩下（ ）。二、對比訓(xùn)練：一步分?jǐn)?shù)應(yīng)用題① 張大爺養(yǎng)了200只鵝，500只鴨，鵝的只數(shù)與鴨的只數(shù)的幾分之幾？② 張大爺養(yǎng)了200只鵝，鵝的只數(shù)是鴨的只數(shù)的，養(yǎng)了多少只鵝？③ 張大爺養(yǎng)了200只鵝，鴨的只數(shù)是鵝的只數(shù)的，養(yǎng)了多少只鴨？出示題組：① 上海到漢口的水路長1125千米，一艘輪船從上每開往漢口，已經(jīng)行了3/5，離漢口還有多少千米？② 一艘輪船從上海開往漢口，已經(jīng)行了3/5，離漢口還有450千米，上海到漢口的水路長多少千米？（1）學(xué)生自己畫線段圖，分析，解答。（2）對比：2兩題有什么異同？4兩題呢？你是怎樣分析的，如何區(qū)別的？（3）解答稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題有規(guī)律嗎？規(guī)律是什么？引導(dǎo)學(xué)生歸納出：㈠ 分析“分率句”，判斷單位“1”是哪個(gè)數(shù)量？㈡ 畫出線段圖，找出“量”和“率”的對應(yīng)關(guān)系。 三、課堂練習(xí)：第53頁“整理和復(fù)習(xí)”的第4題（根據(jù)題目的條件應(yīng)該確定把誰看作單位“1”？ 單位“1”已知還是未知？）練習(xí)十三第5題，獨(dú)立完成，集
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