六年級(jí)下冊(cè)語文字詞句總復(fù)習(xí)-閱讀頁
2025-05-01 23:27本頁面
【正文】 工想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？” 列寧問：“我應(yīng)該排在哪一位同志的后面？” 桑娜對(duì)丈夫說：“咱們的鄰居西蒙死了。相信我的話吧，趕快搬走！” 改為雙重否定句 1燕子飛過大海，肯定非常辛苦、艱難。 3在共產(chǎn)黨面前，什么困難都能克服。 5我只好把書還給他。 不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績(jī)。 不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。 沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。 我的心繃緊緊的，這無法忍受。 我們是學(xué)生，應(yīng)該遵守學(xué)校的紀(jì)律。（原則：不能改變句子愿意。能添不去。 我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。 我即使這么用功，但成績(jī)還是不如你。 張明被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員的稱號(hào)。 造紙是我國古代的四大發(fā)明。近年來，我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。 1我們從小要不吃零食的好習(xí)慣。 1這種不愛惜糧食，任意浪費(fèi)糧食，是可恥的。 1李明學(xué)習(xí)很刻苦，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)良。 1桃樹上結(jié)滿了許許多多又大又紅的桃子。 她的家鄉(xiāng)是北京人。 一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。狂風(fēng)暴雨休想摧垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀，開始新的生活。 ） 蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。 ） 蟋蟀在平臺(tái)上彈琴。（ ） 太陽沖破了云霞，跳出了海面。（（（（ ） 1威尼斯小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。 ） 1飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 ） 1山風(fēng)梳理著他蓬亂的頭發(fā)。（( ) 1每一根柱子都在顫動(dòng)，都在歌唱，都在演奏。（（ ） 按要求寫改寫下列句子。（用比喻手法） 鳥兒在樹枝上跳動(dòng)。（用夸張手法） 天上的星星一閃一閃。（用比喻的手法） 用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩句話連起來 生產(chǎn)發(fā)展了。 老鼠落到了貓的手中。 我移動(dòng)一下身體。 主人不讓阿遼莎讀書。 水浪一個(gè)一個(gè)打來，漩渦一個(gè)接一個(gè)地旋著。 陳老師對(duì)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)批評(píng)一通了事。 我們要有為人民服務(wù)的愿望。 林彬彬經(jīng)常鍛煉身體。 媽媽關(guān)心我的身體。 困難再大。 1年年歲歲花相似。 1人們都說：“桂林山水甲天下。我們來觀賞桂林山水。小華堅(jiān)決地改正了錯(cuò)誤。小芳啟發(fā)他自己去思考。做個(gè)好獵手要機(jī)智、勇敢。媽媽參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。無數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。我不應(yīng)該自己去看?？茖W(xué)家終于得出了科學(xué)結(jié)論。李姐姐頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)。李姐姐學(xué)會(huì)了針灸。我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。這個(gè)魚鉤上閃爍著燦爛的金色的光芒。我不能驕傲。 2這本書寫得太精彩了。 2董存瑞犧牲自己。 2做個(gè)好獵手要槍法好。 2你每天堅(jiān)持早鍛煉。 2“非典”的傳染性很強(qiáng)。小華的字寫得很好。千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)
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