精選版小學(xué)班主任工作計(jì)劃范文四篇-閱讀頁
2025-05-01 06:48本頁面
【正文】 ?? 二、具體措施：?? 使用校班會時(shí)刻進(jìn)行思維教育。?? 堅(jiān)持讓學(xué)生每周寫周記，并有用地使用學(xué)生周記與學(xué)生做好思維溝通，隨時(shí)把握他們的思維動態(tài)，做好思維安穩(wěn)作業(yè)及教育轉(zhuǎn)化作業(yè)，做學(xué)生的知心朋友。一起，使用主題班會、班級日子和黑板報(bào)，心思健康常識的宣講以增強(qiáng)學(xué)生的心思?xì)w納本質(zhì)，前進(jìn)學(xué)生應(yīng)對困難的才能。一起讓他們在活動中充沛展現(xiàn)自己的風(fēng)貌，增強(qiáng)本身的歸納本質(zhì)和各方面的才能。?? 精選版小學(xué)班主任工作計(jì)劃范文3?? 本學(xué)期，全班要擰成一股繩，把3a作為班級的共同目標(biāo)，齊心協(xié)力、互相幫助、互相關(guān)心、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步!?? 上期不足：本班一直采用分組pk形式管理班級，在分組pk過程中，產(chǎn)生以下不足之處：?? 師：?? 評比不到位，承諾到的有時(shí)沒有做到，獎罰措施也有沒有落實(shí)的時(shí)候。?? 生：?? 因?yàn)槔蠋煹脑颍瑐€(gè)別學(xué)生在分組pk過程中積極性不高，有懈怠情緒。?? 針對性改進(jìn)計(jì)劃：?? 針對以上現(xiàn)象，老師應(yīng)持續(xù)保持、不斷調(diào)整自己管理班級的熱情，說到做到，獎罰分明，并及時(shí)了解、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情緒、心理變化及需求，及時(shí)與其溝通。?? 班會主題(暫定)：?? 莫讓年華似水流(勵志、樹立理想)?? 與文明牽手，與陋習(xí)告別(自律)?? 善待挫折(自信)?? 養(yǎng)育之恩永不忘(感恩)?? 法律伴我行(安全)?? 精選版小學(xué)班主任工作計(jì)劃范文4?? 以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點(diǎn)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，創(chuàng)造溫馨之家。?? 一、具體目標(biāo)和措施?? 狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。?? 面向全體學(xué)生，全面提高素質(zhì)，嚴(yán)格加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，有效地減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使學(xué)生做到進(jìn)校門即進(jìn)教室、進(jìn)教室即回座位、回座位就自己學(xué)習(xí)。?? 加強(qiáng)課間紀(jì)律，使學(xué)生按照學(xué)校要求做到“走路輕輕、說話輕輕、靠右通行”。?? 認(rèn)真組織學(xué)生上好眼操、間操。?? 規(guī)范學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施并為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)做出自己的努力，教育學(xué)生“以校為家”，共同維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。?? 加強(qiáng)安全教育。利用班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識》。?? 認(rèn)真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預(yù)防為主的衛(wèi)生保健，增強(qiáng)食品衛(wèi)生安全意識。?? 搞好班集體建設(shè)?? 培養(yǎng)班委干部，班委干部是班主任的左右手。幫助班委干部樹立威信，鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”。?? 與班干部一起制定班規(guī)，使班級管理有量化依據(jù)。?? 做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作?? 對學(xué)有余力的學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，給他們創(chuàng)造擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵他們的信心和勇氣。?? 定期開展家長會?? 向家長匯報(bào)學(xué)生的全面情況，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校聯(lián)系，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開
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