大學(xué)生國(guó)防教育存在的問題及對(duì)策【獨(dú)立學(xué)院國(guó)防教育現(xiàn)狀及對(duì)策】-閱讀頁(yè)
2025-04-29 11:02本頁(yè)面
【正文】 目的。模擬實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用比較落后，很難滿足學(xué)生對(duì)國(guó)防軍事理論學(xué)習(xí)的需要。②教育硬件不足，未達(dá)到實(shí)際要求標(biāo)準(zhǔn)，如今大學(xué)年年擴(kuò)招，學(xué)生軍訓(xùn)的保障難度加大。有些高校只是簡(jiǎn)單的采用組織新生軍訓(xùn)的方式，未開展組建國(guó)防社團(tuán)，開展戰(zhàn)爭(zhēng)游戲或請(qǐng)英雄模范人物演講等寓教于樂的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。規(guī)范化、高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)是提高高校國(guó)防教育的前提，但當(dāng)前全國(guó)高校普遍存在國(guó)防教育教材不規(guī)范、不統(tǒng)一的問題也極大地限制了獨(dú)立學(xué)院國(guó)防教育工作的開展。首先建立一支思想穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精通的高水平師資隊(duì)伍是高校國(guó)防教育工作順利開展的關(guān)鍵?？梢圆扇牟筷?duì)院校引進(jìn)畢業(yè)生做專職教師，或邀請(qǐng)軍事專家、國(guó)防教育教授做兼職教師，邀請(qǐng)英雄模范人物，軍隊(duì)干部等人員來(lái)學(xué)校作國(guó)防教育的講座等方式來(lái)加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院的師資力量建設(shè)。校園文化是高校整個(gè)環(huán)境的有機(jī)構(gòu)成部分，對(duì)學(xué)生思想、道德素質(zhì)的形成產(chǎn)生潛移默化的影響。同時(shí)還可以改善學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，紀(jì)律性加強(qiáng)，誘發(fā)出熱愛學(xué)習(xí)的動(dòng)力?！ ?。這就要求必須有法律作為保障，要進(jìn)一步明確相應(yīng)的法律法規(guī)和政策，對(duì)國(guó)防教育的開展進(jìn)行進(jìn)一步的指導(dǎo)，并作為評(píng)估高校的一個(gè)體系，促進(jìn)高校領(lǐng)導(dǎo)的重視。以促進(jìn)高校國(guó)防教育的發(fā)展為契機(jī)，為實(shí)施全民國(guó)防教育打好奠基，大力推進(jìn)全民國(guó)防教育上臺(tái)階，上水平。
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