大學教師個人教學工作計劃-閱讀頁
2025-04-29 10:54本頁面
【正文】 3)當好助手。積極主動地把工作做到點上、落到實處。完成自已份內工作的同時能夠主動幫主管或同事分擔一些工作?！ ?)熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務開展工作。 大學教師個人教學工作計劃【3】 一、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)能勝任學校體育教育、教學、訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理及社會體育指導等工作的復合型體育教育人才。熟悉國家有關教育、體育工作方針和法規(guī)。 掌握學校體育教學、健康教育教學、體育鍛煉、運動訓練和競賽的基本理論與方法，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和較強的自學能力、社會適應能力。掌握基本的科研方法，并具有從事體育科學研究的能力?！ 【哂薪】档捏w魄，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式?！ ∪W制：標準學制4年，可在3～6年內完成?！ ∥濉⒈緦I(yè)課程結構特點說明： (一)、課程設置的基本原則 課程設置分為必修課程、選修課程和實踐性環(huán)節(jié)三大部分。必修課程分為公共課和專業(yè)必修課程兩部分，安排1854學時左右，根據(jù)體育人文社會學類、運動人體科學類、田徑類、球類、體操類、武術類6類課程領域的相關內容，組合開設體育教育專業(yè)的必修課程。副項提高課每個學生也只能選擇一個項目。 選修課程分為專業(yè)方向選修課程和公共選修課程，學生至少要選修40學分。公共選修課至少要在科學技術類和人文社會類各選修4學分，專業(yè)選修課是選修課程中的重點，作為實踐性很強的體育教育專業(yè)的學生，必須掌握主要運動項目的技術技能，才能成為體育教育專業(yè)培養(yǎng)的合格人才。 (二)、課程設置的基本特點 為了實現(xiàn)我校體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標，根據(jù)課程設置的基本原則，結合我校體育教育的現(xiàn)狀和人力、物力資源狀況，課程設置就必須滿足以下特點： 增大學科課程設置的自由度?！ ⊥卣拐n程的形式與內容?！ 恼n程設置的改革入手，促進教學管理體制進入到完全學分制?！ ∈谟鑼W位：教育學學士。
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