【正文】 覺得找不到較簡單口語6題來做的朋友，可以做做，當(dāng)然，這些題目量很少。 而再仔細(xì)看General Description中的描述，要獲得口語原始分最高分4分（滿分），要求是“ A response at this level is characterized by all of the following”，而3分和2分則是“A response at this level is characterized by at least two of the following”。如果還看看作文的評分標(biāo)準(zhǔn)，就會發(fā)現(xiàn)，獨(dú)立寫作也都有類似的細(xì)化要求，但是原始成績5分和4分的總體要求都是“An essay at this level largely acplishes all of the following”。仔細(xì)看這三個標(biāo)準(zhǔn)，特別是4分和3分的說明，就會發(fā)現(xiàn)更加具體的要求。同時，語音、語調(diào)也要好，不能在這兩點(diǎn)上影響了表達(dá)的清晰流暢（不用讓聽者努力去聽）。Language Use：主要體現(xiàn)在詞匯和語法的運(yùn)用上，包括基本和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)都能自如運(yùn)用，還要能連貫，有效地表達(dá)相關(guān)論點(diǎn)。Topic Development：話題要充分展開，還要連貫。所以這方面內(nèi)容平時也可以結(jié)合寫作一起訓(xùn)練，比如（獨(dú)立題）列提綱的訓(xùn)練，（綜合題）找關(guān)鍵信息的訓(xùn)練。因?yàn)橐诙潭痰膸资肜餄M足上述要求，像發(fā)音流利，語法正確等，是沒有什么時間在考試時分心來專門關(guān)注的，而應(yīng)該成為接近本能或者張嘴能達(dá)到的程度。前兩個要求的滿足，只能在平時通過大量，長時間的訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)。把語音語調(diào)、流利表達(dá)，詞匯積累，語言運(yùn)用等項(xiàng)目在復(fù)習(xí)過程中盡量做好，當(dāng)然，話題展開，提綱訓(xùn)練等也是平時要多練習(xí)的。最早可以在背單詞的階段就進(jìn)行。其實(shí)，下面的幾種辦法大家都可以有選擇的采用，不用都做。回答舊托福題目可能更適合基本表達(dá)能力都困難的朋友做入門，不用做太多，因?yàn)槭侨腴T練習(xí)，且舊托福真題非常多，建議少則做5套，多則15套。較早看、聽，有助于建立起口語標(biāo)準(zhǔn)，或者說明確自己口語要達(dá)到的方向。跟讀時要特別注意模仿語音、語調(diào)、重音和節(jié)奏。具體跟讀辦法，可以參考漢客老師大醉拳 ，有時間的話還可以跟讀短對話partA部分。partC多跟讀，對于口語6題也有幫助，尤其是很多“非?！焙茴^痛學(xué)術(shù)話題，聽和說都比較困難。舊托福聽力的短對話partA雖然取消，但是用語還是很地道的，而且場景上還是校園場景，和口語5題接近。　　　　此法就是在聽了托福聽力信息后，等題目提問后，開始直接口頭回答，從聽到回答都不看文字材料。舊托福聽力題，除了“下列選項(xiàng)中……”之類的題目，其他的聽力題目都可以自己在不看選項(xiàng)的情況下口頭回答。雖然聽力題目的那個正確選項(xiàng)不是唯一的，但畢竟也是一個可以參照的正確回答。不過，此法也對聽力能力有一定的要求，所以建議在聽力有了一定的基礎(chǔ)后再練，而且可以用比較舊的托福聽力題目，一般來說，越舊的題目越容易?！　　　　∑鋵?shí)新托?？谡Z題目，從內(nèi)容上，和新托福作文很像，不過回答篇幅上短了很多。然后再把修改后的內(nèi)容多讀，甚至背誦出來。其實(shí)此法也適用于強(qiáng)化階段，因?yàn)闄C(jī)經(jīng)前兩題如果能準(zhǔn)備上若干線程材料，考試的時候就容易遇到熟悉的題目或者題材，已經(jīng)（寫過）背誦過的材料，就能排上些用場，這對于短短15秒準(zhǔn)備，45秒回答的口語前兩題，還是有不小幫助的。建議多收集口語，作文的相關(guān)詞匯，詞組，特別是用語起承轉(zhuǎn)合的詞匯、詞組，對于表達(dá)的連貫性有不小的幫助，要掌握拼寫（打字）和發(fā)音（張嘴說）。語法知識也不能忽略，畢竟這是考點(diǎn)之一，而且要熟練掌握，如果到了回答的時候因?yàn)榭紤]語法使用而浪費(fèi)時間，或者因?yàn)榛卮鸬臅r候出現(xiàn)了明顯的語法錯誤，就非?？上Я?。目前已經(jīng)有不少朋友發(fā)帖貢獻(xiàn)各自準(zhǔn)備好的素材，但是建議大家還是多想想，尤其是第一題，最好個人化一些，不過同時也要注意，不要因?yàn)閭€人化而在其中表達(dá)過于詳細(xì)的個人信息，也不要涉及宗教、政治等話題。這里幾個辦議最好都能在復(fù)習(xí)時采用。　　　，錄音并修改。建議掐時間練，15秒準(zhǔn)備，45秒回答。其中Delta的5題還是和考試比較接近的。后四題也同樣建議掐時間練習(xí)。另外，對于時間很緊張的人來說，還可以見縫插針，用1分鐘時間模擬考試環(huán)境，進(jìn)行口語2題的回答訓(xùn)練，不一定要錄音，甚至不說，但最起碼要心理默念。還可以自己把內(nèi)容相近的題目放在一起來準(zhǔn)備，因?yàn)楹芏嗍吕?、素材都是通用的。所以，事先積累大量素材，考試時從“素材庫”中取出相應(yīng)材料對付考題，會對答題很有幫助。這是實(shí)戰(zhàn)階段的必要環(huán)節(jié)。由于口語是中國學(xué)生普遍基礎(chǔ)較弱的部分，而實(shí)際考試的回答時間又非常短，故口語考試往往成為考試時最容易緊張的部分。針對PartB，C的內(nèi)容，第一步，看懂，內(nèi)容理解清楚。聽不懂的地方，連讀的地方，重音，特別注意怎么發(fā)音的，做好記號?？赡芤x十幾遍，找發(fā)音的英英電子字典校正每個有疑問的音。打開聲音文件，戴上耳機(jī)，一邊看原文，一邊聽聲音，一邊嘴里發(fā)音讀。有了第二步，你可以自己讀。至少詞的發(fā)音校正好了。跟得上了。語感準(zhǔn)確啊。你會發(fā)現(xiàn)你跟不上的地方，或者反應(yīng)不過來的地方。這就是你的聽力問題了。更別提，你這是在“跟說”了。跟說到能大聲清晰流利為止。精聽過的才能泛聽。最終目標(biāo)：1。每個詞都能聽出來。語音語調(diào)熟悉，語音中高興是怎么樣的，關(guān)切是怎么樣的。關(guān)于復(fù)述，介紹的話其實(shí)很簡單。而這個所謂聽完，對于基礎(chǔ)較好的朋友來說，盡量一次性聽完，然后復(fù)述。復(fù)述和地毯式聽寫類似，但復(fù)述更側(cè)重于用自己的話來表述吸收的聽力信息，也就更側(cè)重語言組織能力，而地毯式聽寫則要求一字不差的還原聽力信息，更要求聽清聽力信息的每一個細(xì)節(jié)。所以對于眾多基礎(chǔ)一般的非牛來說，建議前期用反復(fù)聽或地毯式聽寫打基礎(chǔ)，當(dāng)然還要用跟讀幫助訓(xùn)練語音、語調(diào)、重音和節(jié)奏。關(guān)于聽說讀寫的進(jìn)一步探討由于口語考試的六題都有聽力內(nèi)容，4題還有閱讀內(nèi)容，要想考好托福考試，聽力和閱讀基礎(chǔ)也不可少。閱讀部分相對中國考生來說其實(shí)不難，關(guān)鍵是做到在短短的時間里，有效理解文章所說的主要問題，文章的結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的主要內(nèi)容即可。而口語本身是一種輸出的聲音，正好和作為輸入的聽力相反，所以聽說其實(shí)是一體的，是可以一起練習(xí)的。這再強(qiáng)調(diào)一下對聽力材料可以同時進(jìn)行的四種訓(xùn)練辦法——反復(fù)聽、地毯式聽寫、跟讀、復(fù)述。然后只要有時間，建議用聽寫來訓(xùn)練。所以也可以聽寫部分聽力材料，對其他材料用比較省時間的反復(fù)聽訓(xùn)練。建議從“舊托福partC33個段子”開始，聽寫完了以后可以開始聽寫OG的聽力和“邱政政20篇”。另外，別忘了跟讀。尤其是聽寫過的段子，印象會很深刻，所以趁熱打鐵拿來跟讀的話，效果會很好。在訓(xùn)練了（反復(fù)聽、聽寫和跟讀）兩周到一個月之后，聽力實(shí)力應(yīng)該有了較大的提升。.寫作相關(guān)和寫作的結(jié)合，在上面的復(fù)習(xí)建議里也提到過?！　“l(fā)表于: 20070120 14:23:00 IP:*.*.*.*　　只看該用戶 大 中 小 8　　　第七章 非牛人之新托福寫作復(fù)習(xí)　　資料準(zhǔn)備：范文類書籍：　　《TOEFL iBT高分作文》（MP3編號IW03，無文本）　　新東方作文老師李笑來的一本范文集，收錄了對應(yīng)全部TWE185作文題的185篇范文?！　　nswers to all TOEFL Essay Questions （編號OW03）　　這是海外出版的一本TWE185作文集，文章數(shù)有400多篇，基本每個作文題目都有2－3篇文章。當(dāng)然，文章水平可能也有參差不齊的問題，少數(shù)文章中可能有細(xì)微的語法錯誤（細(xì)微錯誤是ETS能接受的），但總體質(zhì)量還行，可以拿來參考。書的主體是150篇舊托福作文真題的范文，另外也有一些寫作上的建議，和常用詞匯、句式的總結(jié)等?！　　≈笇?dǎo)類作文書：　　　《挑戰(zhàn)TOEFL iBT作文滿分》 （節(jié)選版編號IWO6)　新東方的一本綜合性寫作指導(dǎo)書，內(nèi)容豐富，全面，06年的新版增加了綜合寫作的章節(jié)，應(yīng)該是國內(nèi)新托福寫作指導(dǎo)性書籍中的首選。其他作文復(fù)習(xí)資料：OG權(quán)威資料，這個不再多說了，反正和寫作相關(guān)的部分都認(rèn)真看吧。第三冊：L41 Illusions 0f pastoral peace, L44 Speed and fort, L45 The power of the press, L47 Too high a price, L60 Too early and too late 第四冊：L5 Youth, L6 The sporting spirit, L16 The modern city, L22 Knowledge and progress, L33 Education?？假Y料：　KAPLAN模考 （編號IC03）　　　巴朗?？?（編號IC12）　　Delta （編號IC08，非軟件）　完全指南?？迹ň幪朓C16）　　其中綜合寫作部分，Kaplan的中間兩套和完全指南的幾套題目相對更接近考試真題，完全指南的難度比考試可能還稍簡單，更適合拿來做綜合寫作的基礎(chǔ)訓(xùn)練。入門階段主要是做一個“輸入”的工作，為強(qiáng)化階段的“輸出”訓(xùn)練做準(zhǔn)備?！　　　∪绻麑懽鞯幕A(chǔ)不理想，建議踏踏實(shí)實(shí)從看范文做起。看的時候，一看語言，具體如注意里面詞匯，句式的運(yùn)用，注意收集相關(guān)的詞句，尤其是同義詞；二看思路和結(jié)構(gòu)，分析文章是如何進(jìn)行闡述、論證的，注意范文結(jié)構(gòu)上的布局，包括那些看似細(xì)小的連接詞?！疤魬?zhàn)滿分”等指導(dǎo)性參考書，則可以在復(fù)習(xí)初期就看起來，根據(jù)書中的建議，安排相應(yīng)的復(fù)習(xí)?！　?、語法書　　　如果說真題范文書和指導(dǎo)性參考書是用來提升寫作能力的兩支翅膀，那么詞典和語法書則是踏穩(wěn)寫作基礎(chǔ)的雙腿。有關(guān)詞典和語法書的選擇，可以參考非牛人的兩外兩個相關(guān)帖子。練習(xí)材料主要是TWE185題目和機(jī)經(jīng)上的獨(dú)立寫作題?；A(chǔ)較好了，也可以寫的靈活些：對某個一兩觀點(diǎn)展得較開，對某一兩個事例說得詳細(xì)，行文上相對松散，但是和上下文保持連貫性，和中心思想保持一致性。這里要注意，例子的選擇，盡可能生活化，生動化，形象化不要太死板?？梢哉f“夜晚，飯店、酒吧、電影院周圍的停車場，停滿了顧客的汽車。世界油價的漲跌，已經(jīng)成為普通百姓日常關(guān)注的話題。如果寫作的基礎(chǔ)較好，還可以就某一兩個例子具體展開，多描寫一些。地毯式聽寫能對寫作，尤其是打基礎(chǔ)有一定的幫助。不過這個辦法比較花時間，時間很緊張的“非?！?，或者基礎(chǔ)較好的朋友可以不用。材料上，可以是上述的幾本范文書的內(nèi)容，也可以是其他優(yōu)秀的英語文章。托福范文以外的文章，可以背誦新概念4冊的一些文章，具體篇目在上文已經(jīng)推薦過。對于英語基礎(chǔ)不太扎實(shí)的“非牛”，尤其是語法掌握不佳的“非牛”，建議背誦的時候最好配以相關(guān)的參考書，比如外研社自己出的《新概念英語自學(xué)導(dǎo)讀》，其對句子的分析，介紹，要認(rèn)真看。當(dāng)然，單詞、詞組的含義也要認(rèn)真掌握。寫作是輸出工作，背誦則是一種輸入工作（看范文，查詞典等也是輸入工作），只有先做到充分的輸入上的積累，才能有實(shí)力進(jìn)行良好的輸出。這一階段主要是做一個“輸出”訓(xùn)練的工作。如果基礎(chǔ)比較好，可以直接寫一篇完整的文章，而且不要太拖時間。如果連寫幾個句子都困難，那就改寫范文上的句子吧，或者把有中文翻譯的范文（如李笑來范文）的中文自己試試用英語表達(dá)。另外，還可以結(jié)合自己近期復(fù)習(xí)到范文，甚至閱讀、聽力等內(nèi)容，把一些新近吸收的單詞、語句、結(jié)構(gòu)嘗試著用在寫作上。僅僅寫出一篇文章是不夠的，一方面，往往存在著這樣那樣的問題，另一方面，文章要反映的內(nèi)容其實(shí)有多種表達(dá)方式，這個多樣性可以是語言層面上的，也可以是結(jié)構(gòu)（論證）層面上的。如果有條件，再自己改過兩遍之后，找英語老師或者寫作高手或者老外來幫看看作文，他們對于發(fā)現(xiàn)問題能有較好的幫助，甚至可以提出很好的建議。至于多樣性表達(dá)，相對來說更要自己多改。iBT新增的綜合寫作，其實(shí)就是把吸收到的閱讀、聽力信息，進(jìn)行一個歸納、復(fù)述的工作，而復(fù)述很大程度上就是將原信息用自己的話再“改寫”一遍，所以多改自己寫的獨(dú)立作文，提升改寫能力，也能對綜合寫作起到不小幫助。另一方面，更要把指導(dǎo)性參考書，特別是“挑戰(zhàn)TOEFL iBT作文滿分”一書中的“滿分攻略”等提高性的內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的情況，有針對性地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。　　　　綜合寫作，其實(shí)還要較好的聽力基礎(chǔ)和閱讀基礎(chǔ)，以及筆記記錄能力。筆記記錄可以參考導(dǎo)航貼 三十三 ， 雖然是口語部分的，但是對于寫作筆記的記錄也有一定的參考價值。另一方面，可以做一做綜合教材，或者OG上的題目。具體可以參考下文中eddienumb版主的評價（見“綜合寫作方面，哪份?？己涂荚嚫咏?？”）　　　這一時期，最好直接在電腦上練習(xí)寫作，熟悉鍵盤輸入。一般每次打2－3小時的話，打上3－4次就會很熟悉鍵盤操作了。后期建議在文本文件上打字，這樣可以接近考試環(huán)境，畢竟考試時不能讓電腦來糾錯。其中除了最后兩周每天做一份模考，倒數(shù)第三周左右就可以開始每天限時練習(xí)一篇作文（獨(dú)立寫作）?！∮嘘P(guān)寫作的幾個常見問題：　　　獨(dú)立寫作，究竟是傳統(tǒng)的三部分（開頭段＋3個中間段＋結(jié)尾段）好些，還是比較自由的文體好些？Kaplan: 閱讀文章稍長，聽力難度與考試相近。Test2,test3還是不錯的，與考試比較接近(文章結(jié)構(gòu)清晰，聽力材料與文章對應(yīng)的比較好文章提出幾個分論點(diǎn)，聽力與之對應(yīng)分別駁斥)?？荚嚕何恼绿岢鰩讉€分論點(diǎn)，聽力與之對應(yīng)分別駁斥。然后用理論解釋現(xiàn)象，或者用標(biāo)準(zhǔn)評判例子。1，文章涉及的知識點(diǎn)多，很難抓住重點(diǎn)；2，在這種情況下，聽力的時候就很難有的放矢的去聽。Delta的文章和聽力相對簡單。所以我就以這個為標(biāo)準(zhǔn)評判模考軟件的好壞了。這是與考試最大的不同；第三，聽力的語速特別慢。）都與考試比較相似。不過這樣更適合練習(xí)?！　C(jī)經(jīng)很有用嗎？　　目前來看，獨(dú)立寫作和綜合寫作的確出現(xiàn)過反復(fù)考的情況，但是很少見，而且發(fā)生重復(fù)考題的兩次日期上也沒有什么規(guī)律。但是　把機(jī)經(jīng)題目作為練習(xí)參考資料，則是不錯的選擇。至于綜合寫作，多看機(jī)經(jīng)可以熟悉考試的風(fēng)格，尤其是熟悉駁斥型題目的特點(diǎn)（一般都是聽力提出三個觀點(diǎn)，然后閱讀一一駁斥，并舉出相應(yīng)的例子）。具體流傳的版本可能有幾個，綜合一下，有這么一些內(nèi)容，即“方便、效率、經(jīng)驗(yàn)、成就、經(jīng)濟(jì)、空間、耐久、安全、環(huán)保、性格、交流、