中學(xué)校園文化建設(shè)總結(jié)-閱讀頁
2025-04-29 02:59本頁面
【正文】 知識的輔導(dǎo)。積極開展學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成德育教育合力。學(xué)校定期召開家長會，家長學(xué)校，開通家校聯(lián)系平臺，教師進(jìn)行家訪，與家長及時(shí)溝通聯(lián)系，尤其對后進(jìn)生和單親家庭、父母長期在外做生意的學(xué)生家庭的溝通與交流，及時(shí)掌握學(xué)生在校、在家的表現(xiàn)，有的放矢地進(jìn)行教育，讓他們樹立正確的榮辱觀，誠信意識，民族責(zé)任感。通過德育例會、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、完善先進(jìn)考核制度以及常規(guī)工作中隨時(shí)的溝通交流，來統(tǒng)一思想提高工作實(shí)效，促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化成長，進(jìn)一步完善班主任隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)搞好校本課程的研究、實(shí)施、管理工作。自要求學(xué)生購買教材以外的教輔資料的行為。根據(jù)教學(xué)工作常規(guī)管理要求及教學(xué)常規(guī)考評方案，常規(guī)教學(xué)常抓不懈。每個(gè)學(xué)期初，檢查教師各類計(jì)劃的完成情況，認(rèn)真檢查了教師學(xué)期初的各科教案，并從課時(shí)數(shù)量、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等方面做出了公正客觀的評價(jià)。在此基礎(chǔ)上，我們要求各學(xué)科教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，變換教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)過程，采用啟發(fā)式、討論式、講練結(jié)合等新的教學(xué)方法保證了每一節(jié)課的教學(xué)效率與質(zhì)量，力求每一節(jié)課使不同類別的學(xué)生都有所得。認(rèn)真組織每月一次的教學(xué)工作專題會議，小結(jié)取得的成績，指出存在的問題，并督促整改。每次考試后及時(shí)組織教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析使教師在教學(xué)過程中及時(shí)地進(jìn)行查補(bǔ)缺，注重教學(xué)方法的改進(jìn)。同時(shí)積極抓好學(xué)生競賽工作，我們分別組織了作文競賽、數(shù)學(xué)競賽和科學(xué)競賽。三、育人為本，促進(jìn)和諧學(xué)校以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育，校園文明程度明顯提高；弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，分層管理，職責(zé)明確，以身作則，注重理論學(xué)習(xí)，積極參加各級各類培訓(xùn)、參觀、考察活動，竭力提高管理水平；密切關(guān)注學(xué)校發(fā)展，班子團(tuán)體綜合實(shí)力強(qiáng)，分工合作，顧全大局，善于交流反思，認(rèn)真開展批評與自我批評。對教育行政部門安排的各項(xiàng)工作、任務(wù)都能積極貫徹，落實(shí)完成。全校每位教職工一臺電腦，通過互聯(lián)網(wǎng)、教育網(wǎng)、實(shí)驗(yàn)初中內(nèi)外網(wǎng)站，網(wǎng)上鄰居，查閱和下達(dá)文件、了解和上傳信息；通過短信平臺，和教師、家長聯(lián)系。把現(xiàn)代信息技術(shù)充分運(yùn)用于學(xué)校管理之中，現(xiàn)代信息技術(shù)成了學(xué)校管理必不可少的工具。繼續(xù)深入開展 “服務(wù)優(yōu)質(zhì)、環(huán)境優(yōu)美、行風(fēng)優(yōu)良、群眾滿意”的文明行業(yè)創(chuàng)建活動，在完善制度建設(shè)、規(guī)范從教行為、提升師資素質(zhì)、增強(qiáng)服務(wù)意識、關(guān)愛全體學(xué)生、形成文明校園等方面取得實(shí)效。學(xué)校定期召開家長會，家長學(xué)校，開通家校聯(lián)系平臺，教師進(jìn)行家訪，與家長及時(shí)溝通聯(lián)系，尤其對后進(jìn)生和單親家庭、父母長期在外做生意的學(xué)生家庭的溝通與交流，及時(shí)掌握學(xué)生在校、在家的表現(xiàn)，有的放矢地進(jìn)行教育，讓他們樹立正確的榮辱觀，誠信意識，民族責(zé)任感。通過幾年的努力，我們在學(xué)校內(nèi)部，領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工要做好表率，建立起教師之間、師生之間、學(xué)生之間平等、合作、融洽的和諧人際關(guān)系，切實(shí)關(guān)心離退休教職工生活學(xué)習(xí)，及時(shí)為他們排憂解難。在外部關(guān)系上，充分利用家庭教育資源，加強(qiáng)學(xué)校與家長、社區(qū)的聯(lián)系溝通，建立家長委員會，拓寬溝通渠道，創(chuàng)新交流方式，形成教育合力。要充分挖掘社會教育資源，以教育行風(fēng)建設(shè)為抓手，尋求社會各方面的支持，建立起和諧的社會關(guān)系，為和諧校園建設(shè)創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和外部保障。教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)，教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真，教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。這就是我們孜孜不倦的追求！隨著學(xué)校校園文化建設(shè)的全面、深入開展，使學(xué)生得到全面發(fā)展，對教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高起到了強(qiáng)有力的推動
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