實(shí)用版童年的秘密讀后感范文三篇-閱讀頁(yè)
2025-04-28 23:08本頁(yè)面
【正文】 兒童的水平能夠接近于正常的兒童水平，那么，為什么正常兒童不能夠產(chǎn)生更好的結(jié)果呢？這當(dāng)中出了什么問(wèn)題了嗎？于是在1907年，她在羅馬的圣洛倫佐開辦了第一所“兒童之家”。書中很多的理念很多都來(lái)源于觀察兒童之家的孩子。蒙臺(tái)梭利在書中闡述了她自己的兒童觀念，而這是革命性的。教育的任務(wù)是激發(fā)和促進(jìn)兒童“內(nèi)在潛力”的發(fā)揮，使其按自身規(guī)律獲得自然和自由的發(fā)展。蒙臺(tái)梭利還在書中提出了兒童發(fā)展有一個(gè)“胚胎期”，“敏感期”；兒童的發(fā)展具有階段性，兒童是在“工作”中成長(zhǎng)的。她認(rèn)為游戲會(huì)把兒童引向不切實(shí)際的幻想，不可能培養(yǎng)兒童多方面的能力，并促使兒童心理的全面發(fā)展。??在第一篇兒童的時(shí)代這一節(jié)里，蒙臺(tái)梭利寫道，成年人的生活模式實(shí)際上很早就被確定下來(lái)了。可是，在我看來(lái)，這種強(qiáng)調(diào)是過(guò)分的。??在新生兒的降生這一篇中，蒙臺(tái)梭利更是提出了一個(gè)*性的觀點(diǎn)。她確實(shí)受苦了，但是新生兒就沒受苦嗎？人們只關(guān)心母親是否收到了強(qiáng)光和噪音的干擾，但是對(duì)來(lái)自毫無(wú)光亮和聲音之處的嬰兒又有什么保護(hù)措施呢？他也需要靜謐和幽暗的環(huán)境。在此，蒙臺(tái)梭利很明顯地是非常強(qiáng)調(diào)要關(guān)注這個(gè)新生兒，從環(huán)境到心理。她舉了個(gè)例子說(shuō)，倘若一個(gè)兒童在從事著對(duì)于他來(lái)說(shuō)是困難的事情，譬如在疊毛巾，此時(shí)的大人不能隨便去破壞兒童做這件事的秩序?？吹竭@里的時(shí)候，我會(huì)想，如果我身為一位母親在觀察著孩子在如此辛苦地做這件事，我會(huì)怎樣做呢？也許真的是會(huì)打斷孩子，說(shuō)，讓媽媽來(lái)做。倘若身為成年人的你，被人硬生生的打斷正在做的事情，也會(huì)覺得不爽，甚至?xí)鷼狻??總的來(lái)說(shuō)，這本書向我們展示了兒童內(nèi)心真實(shí)景象，給我們呈現(xiàn)了兒童這個(gè)未知而又奇特的世界。成人應(yīng)該更多的站在兒童的角度關(guān)注兒童的心理，而不是因?yàn)槭浅扇?，而變得自我中心，忽略兒童?nèi)心的
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