【正文】 　　教育主題：體驗(yàn)生活，發(fā)展自我　　熱愛勞動(dòng)教育，慶祝“五?一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?！　》ㄖ平逃??！　〉谒钠诤诎鍒?bào)布置檢查。新團(tuán)員入團(tuán)宣誓。游藝活動(dòng)。　　期末復(fù)習(xí)迎考?！　∫陨鲜俏倚Ｉ傧汝?duì)工作的粗略計(jì)劃，有些具體的工作內(nèi)容和活動(dòng)項(xiàng)目將會(huì)隨學(xué)校工作和區(qū)少工委的開展略有調(diào)整或變動(dòng)?！　。航Y(jié)合學(xué)校實(shí)際，少先隊(duì)工作因地制宜，以“活動(dòng)育人”的特色為抓手，開展豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)?！　。豪^續(xù)搞好少先隊(duì)陣地建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合少先隊(duì)重大節(jié)日開展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)，豐富隊(duì)員生活，培養(yǎng)隊(duì)員的多種能力?！　? 繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾值日崗、開展“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、班級(jí)文化鮮明(班訓(xùn))”的優(yōu)秀班集體評(píng)比。確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)，使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。　　2 本學(xué)期，大隊(duì)部將進(jìn)一步健全管理機(jī)制，完善分工實(shí)施，加強(qiáng)活動(dòng)效益，努力讓少先隊(duì)員在自己的舞臺(tái)中展示自己的才能與特長(zhǎng)。另外，輔導(dǎo)員老師要加強(qiáng)廣播站活動(dòng)的宣傳，少先隊(duì)發(fā)動(dòng)大隊(duì)干部督促隊(duì)員認(rèn)真收聽，聽而有獲，真正讓紅領(lǐng)巾廣播發(fā)揮實(shí)效。在某種意義上說，對(duì)他們的教育才會(huì)更加深刻。四amp。amp。六年級(jí)開展“科學(xué)購(gòu)物”的大單元活動(dòng)。每月一事，主題：3月，科學(xué)購(gòu)物amp。amp。綠色消費(fèi)的主題。mdash。mdash。5月，記住爸爸媽媽的生日amp。amp。感恩的主題。mdash。mdash。少先隊(duì)將與校長(zhǎng)室、學(xué)校教導(dǎo)處聯(lián)合，更好地開展讓學(xué)生長(zhǎng)智慧，明事理的活動(dòng)，如法制教育、感恩教育、誠(chéng)信教育、維權(quán)教育等。四月，帶學(xué)生走出校園，感受美麗的春天。六一舉行大型藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生用歌舞等形式慶祝自己的節(jié)日amp。amp。通過各種喜聞樂見的形式，讓學(xué)生感受到倫理道德的啟迪和熏染，提高德育的整體效應(yīng)。一支具有先進(jìn)理念的教師隊(duì)伍，其本身就是現(xiàn)代校園少先隊(duì)文化的一個(gè)活的因素?！　? 逐步完善班主任的考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。自覺發(fā)揚(yáng)勤奮求實(shí)、敢于爭(zhēng)先、銳意創(chuàng)新的精神，不滿足于一般性地完成任務(wù)，努力創(chuàng)出少先隊(duì)工作特色?！　? 大隊(duì)部第一周開始常規(guī)檢查。mdash。mdash。　　4 布置學(xué)校宣傳櫥窗?！　∷脑路荨　? 每月一事：與春天約會(huì)amp。amp。自然的主題　　2 各班出好第二期“愛國(guó)主義教育”?？诎鍒?bào)。　　4 清明掃墓活動(dòng)?！　∥逶路荨　? 每月一事：記住爸爸媽媽的生日amp。amp。感恩的主題　　2 各班出好第三期板報(bào)，主題：向勞動(dòng)者致敬　　計(jì)劃模板?！　《?、工作思路　　政治引領(lǐng)，落實(shí)改革，穩(wěn)抓常規(guī)，熱情服務(wù)，追求創(chuàng)新，講求實(shí)效?！　。囵B(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣。　　，培養(yǎng)一支自主自動(dòng)，創(chuàng)新有為的學(xué)生干部隊(duì)伍?！　∷摹⒕唧w　　(一)加強(qiáng)青少年思想政治引領(lǐng)和價(jià)值觀引領(lǐng)。向少先隊(duì)員講好，深入開展“黨的十九大精神我知道”“_的教導(dǎo)記心間”“好隊(duì)員在行動(dòng)”等活動(dòng)。圍繞紀(jì)念改革開放40周年，開展有溫度的成就教育，開展尋訪活動(dòng)。　　(二)注重養(yǎng)成教育，做好各項(xiàng)常規(guī)工作。每日對(duì)隊(duì)員的行為規(guī)范進(jìn)行的檢查，對(duì)每周的十分鐘隊(duì)會(huì)和中隊(duì)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行抽查，每月進(jìn)行中隊(duì)陣地建設(shè)評(píng)比，對(duì)輔導(dǎo)員各項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)行考核、調(diào)查，作為優(yōu)秀中隊(duì)及優(yōu)秀少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員評(píng)選的依據(jù)。通過文明監(jiān)督崗的監(jiān)督，使得隊(duì)員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好言行習(xí)慣，爭(zhēng)做紳士、小淑女。秉承“公平、公正、公開”的原則，嚴(yán)格按照評(píng)優(yōu)工作流程，做好六一期間，評(píng)選表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員和隊(duì)集體，樹立典型，營(yíng)造人人爭(zhēng)當(dāng)美德好少年的良好氛圍?！　　　?1)強(qiáng)化培訓(xùn)，提升輔導(dǎo)員的專業(yè)化素養(yǎng)　　加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員教研組的研訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)、活動(dòng)觀摩、座談交流等形式發(fā)揮內(nèi)部“傳、幫、帶”的作用，提高輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)、工作技能和輔導(dǎo)理念?！　?2)建立和完善的制度管理體系，保證少先隊(duì)工作的可持續(xù)發(fā)展　　進(jìn)一步完善輔導(dǎo)員工作考評(píng)機(jī)制，爭(zhēng)取加大獎(jiǎng)懲力度?！　?3)加強(qiáng)校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)聘請(qǐng)家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士為校外少先隊(duì)輔導(dǎo)員，充分挖掘社會(huì)資源，開拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間，讓隊(duì)員能夠有更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己，展示自我，增強(qiáng)實(shí)踐能力。按年級(jí)從高到低由各中隊(duì)承擔(dān)每周的升旗儀式任務(wù)。大隊(duì)部協(xié)助做好升旗手、護(hù)旗手、主持人的培訓(xùn)，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。從隊(duì)員的入場(chǎng)開始，到站隊(duì)，到國(guó)旗下講話等各個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)入手，努力使升旗儀式成為更莊嚴(yán)、更肅穆，更有教育意義，真正成為隊(duì)員心靈洗禮的一次儀式。加強(qiáng)隊(duì)務(wù)建設(shè)、隊(duì)風(fēng)紀(jì)檢查。優(yōu)化校園之聲廣播電臺(tái)?！　?五)結(jié)合節(jié)慶教育，精心組織各項(xiàng)主題活動(dòng)。　　(1)3amp。5學(xué)雷鋒：召開“好隊(duì)員在行動(dòng)”主題班會(huì)，組織小手牽大手“學(xué)雷鋒”實(shí)踐活動(dòng)。bull?！　?3)3amp。12植樹節(jié)：我與小樹同成長(zhǎng)：以中隊(duì)為單位，認(rèn)養(yǎng)學(xué)校一棵樹，為這棵樹設(shè)計(jì)身份證、護(hù)綠等，培育這棵樹成長(zhǎng)?！　?，開展“銘記歷史，緬懷先烈”系列活動(dòng)：組織師生開展一次網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。年級(jí)為單位進(jìn)行“紅色故事我來講”或“紅色歌曲我來唱”活動(dòng)。組織好“”防震應(yīng)急疏散演練。