關(guān)于萬歷十五年高中生的讀書筆記范文-閱讀頁
2025-04-28 20:08本頁面
【正文】 不能以個人意志做出決定而實際決定于群臣，活著的皇帝個人和他已死去的祖宗沒什么區(qū)別。第六章從一代抗倭名將戚繼光的角度敘述了明朝武官處于被文官壓制的境地，而無法有所作為。??總而言之，作者的觀點(diǎn)是認(rèn)為明代當(dāng)時的制度已然極為落后，財政與組織上極為松散，導(dǎo)致國家實力名不副實，而微薄的薪水也導(dǎo)致文官陽為道德，陰為私利，實際主導(dǎo)國家的文官集團(tuán)都處在此種陰陽沖突之中不能自拔，而任何企圖的改變都遭到了強(qiáng)烈的攻擊和反對。??關(guān)于《萬歷十五年》高中生的讀書筆記范文??我很喜歡黃仁宇的敘事風(fēng)格，正如一位老人坐在你面前，用沉穩(wěn)的語調(diào)，將那些陳年舊事浮光掠影一一道來。更為重要的是：他說的是“我的大歷史觀”。我更喜歡個人的、情緒化的讀史心得。為尊者諱，為強(qiáng)者諱，為自尊心諱，為祖宗存在意義諱，單調(diào)的面孔，虛弱的自夸。??據(jù)我的閱讀經(jīng)驗，我們的大哲們總想走上層路線。為民生疾苦也好，為榮耀一生也罷，所談所為所爭所殉道的，都是圍繞著權(quán)力。權(quán)力幻化成種種標(biāo)志和生活形態(tài)，諸如：皇帝、王道、長老統(tǒng)治、圓滑世故總勝于開拓創(chuàng)新。愚民總是很容易對付，社會就這樣維持著低級的穩(wěn)定。無非是渴望權(quán)力早日垂青，或者是郁郁不得志而終。圣賢的理想的是如此單純，又如此可愛。于是，歷史中，他們一次次奮起，又一次次沉淪。假使戚繼光幸運(yùn)依舊，戚家軍半現(xiàn)代化繼續(xù)推行，甚至在對外擴(kuò)張中維持現(xiàn)代化特性。假使我們的李贄傳經(jīng)布道，弟子三千以圖大事。你想壯士斷腕，時間也不給機(jī)會。??甭鬧騰著大國夢了。國富民窮，您一樣地玩完!??您能不能在義務(wù)教育方面搞點(diǎn)新花樣，實行基礎(chǔ)加分類教育。普魯士帝國國王弗里德里希我欣賞這個混蛋。據(jù)《重慶日報》報道，培養(yǎng)一個奧運(yùn)冠軍需要幾千萬。您看把這個孩子培養(yǎng)的!??您能不能少播點(diǎn)清官劇宮廷戲。刁民及刁民心態(tài)哪兒來的?懶漢政治，走走形式，不患寡而患不均，不患貧而患不安逼出來的。??群眾不是孩子，誰也當(dāng)不了奶媽。老裹著尿布，別影響人家發(fā)育。要知道，世界早就開放了，有奶的娘不只是一個了。精英治國的思路太單純了。誰做統(tǒng)治者都不要緊，關(guān)鍵是被統(tǒng)治者如何控制影響統(tǒng)治者。別再顧慮：漢奸、賣國賊、假藥、毒大米、盜版、腐敗、貧富差距、中國人的劣根性、礦難只有抽象的死亡人數(shù)等等了。然而，這份來之不易的記憶有可能給我們一個錯覺：皇帝渴求圣明，文官集團(tuán)如此勤勉，百姓如綿羊般溫順善良，間或有幾個政治家軍事家哲人閃耀在昏昏欲睡的歷史舞臺。當(dāng)然，相對于人生苦短，死在溫柔鄉(xiāng)比死于荒謬要好得多。英雄五霸鬧春秋，頃刻興亡過手!??青史幾行名姓，北邙
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1