【摘要】一級指標二級指標內?涵?要?求1?基礎能力?辦學理念。以立德樹人為根本,以服務發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導向,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,增強學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,全面提高技術技能人才培養(yǎng)質量。。面向區(qū)域內特色產業(yè)、新興產業(yè)或特種行業(yè),深化產教融合、校企合作,踐行工學結合、知行合一,拓寬技術技能人才成長通道,為學生多樣化選
2025-07-30 00:52
【摘要】江蘇省基本現(xiàn)代化環(huán)??己酥笜梭w系方案江蘇省基本現(xiàn)代化環(huán)??己酥笜梭w系作為科學發(fā)展評價考核指標體系的有機組成部分,其評價范圍是我省經濟社會發(fā)展領域的生態(tài)建設和環(huán)境保護;評價重點是環(huán)境質量的改善;評價對象是省級和省轄市。一、建立指標體系的指導思想和基本原則按照科學發(fā)展的要求,建立基本現(xiàn)代化環(huán)保考核指標體系,指導江蘇生態(tài)建設和環(huán)境保護,必須立足于江蘇發(fā)展的環(huán)境實際,著眼于解決江蘇現(xiàn)階段
2025-05-19 06:53
【摘要】江蘇省職業(yè)學校教學管理規(guī)范(征求意見稿)第一章總則第一條為全面貫徹國家的教育方針,堅持科學的發(fā)展觀,加強和改善我省職業(yè)學校教學管理,提高教學質量和辦學效益,促進職業(yè)學??沙掷m(xù)發(fā)展,特制定本規(guī)范。第二條本規(guī)范依據(jù)《教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》等法律和新形勢下職業(yè)教育工作的任務與特點,遵循職業(yè)教育教學管理的規(guī)律,在總結我省職業(yè)學校教學管理和教學改革經驗的
2024-08-24 08:32
【摘要】附件:山西省中等職業(yè)學校管理星級評估指標體系一學校行政管理(一級指標,9分)二級指標三級指標分值指標內涵及評分標準檢查方法得分1-1管理隊伍1-1-1領導班子2領導班子健全、分工合理、職責明確,;校長、教學副校長具有本科及以上學歷、高級職稱,校長任職以來參加過省級及以上培訓,;辦學指導思想明確、端正,辦學理念
2025-04-22 23:07
【摘要】省級重點中等職業(yè)學校評估指標體系總表?一級指標二級指標三?級?指?標1辦學方向與質量效益1-1辦學方向1-1-1?指導思想與辦學思路1-1-2?培養(yǎng)目標與就業(yè)導向1-2辦學規(guī)模1-2-1?學歷教育人數(shù)1-2-2?培訓教育人數(shù)
2025-07-15 23:49
【摘要】中職學校教學監(jiān)控與評價指標體系所謂教學評價,就是利用教育教學評價的理論和技術對教學過程及其結果是否達到一定質量要求所做出的價值判斷。作為教學工作的重要環(huán)節(jié),教學評價的目的是通過激勵教師的工作熱情和教書育人的積極性,促進其教學水平的持續(xù)提高,從而提高教育教學質量。近年來,教學評價逐漸被世界各國教育管理和教育研究所重視,其價值指向引發(fā)了教育理論者的廣泛思考,進而推動了中小學教育實踐的
2025-05-26 22:55
【摘要】江蘇省城市供水安全保障考核評價指標體系考核細則考核項目考核內容考核權重考核方式考核細則考核依據(jù)一、水源建設與保護(35分)水源保障(20分)1.水源水量水質保障水源水量充足。4查臺賬;現(xiàn)場查看查集中式飲用水源地達標建設實施方案,水源地供水保證率達不到97%以上的,扣4分《省政府辦公廳轉發(fā)省
2025-04-24 01:51
【摘要】國家級重點中等職業(yè)學校評估指標體系總表?一級指標二級指標三?級?指?標1辦學方向與質量效益1-1辦學方向1-1-1?指導思想與辦學思路1-1-2?培養(yǎng)目標與就業(yè)導向1-2辦學規(guī)模1-2-1?學歷教育人數(shù)1-2-2?培訓教育人
2025-07-15 19:18
【摘要】江蘇省職業(yè)學校教學管理相關規(guī)范-----------------------作者:-----------------------日期:n更多企業(yè)學院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學院》46套講座+6
2025-04-24 02:05
【摘要】 最新智慧城市指標體系說明 綜合利用各類信息技術和產品,以“數(shù)字化、智能化、網絡化、互動化、協(xié)同化、融合化”為主要特征,通過對城市內人與物及其行為的全面感知和互聯(lián)互通,大幅優(yōu)化并提升城市運行的...
2024-12-07 00:15
【摘要】12020年江蘇省職業(yè)學校技能大賽汽車類項目實施方案一、競賽項目及內容(一)競賽項目本次競賽設汽車維修基本技能、汽車二級維護與四輪定位、汽車車身修復、汽車車身涂裝四個項目,分為中職學生組、高職學生組和教師組三個組別。其中,汽車二級維護與四輪定位為團體競賽項目,其他均為個人競賽項目。(二)競賽內容及要求
2024-09-27 10:26
【摘要】附件四:江蘇省職業(yè)學校教師省級培訓管理辦法 為完善我省職業(yè)學校教師培訓的組織,保證培訓的實施,提高培訓的質量,現(xiàn)就加強職業(yè)學校教師培訓工作管理提出如下意見: 一、組織領導 各師資培訓基地以及各承擔省級教師培訓工作單位,要成立由學校(單位)主管領導擔任組長的培訓工作領導小組,切實加強對職業(yè)學校教師培訓工作的領導和管理,協(xié)調好本單位的培訓資源,為培訓活動提供有力支持。
2025-04-24 02:34
【摘要】漳州市中等職業(yè)學校教學管理評估指標體系一級指標二級指標三級指標資料分值備注A1學校教務管理25分B1教學管理C1、以質量管理為核心,遵循教育教學規(guī)律,完善學分制管理運行機制,強化教學管
2025-07-15 23:01
【摘要】如何設計與使用財務評價指標體系 財務風險是企業(yè)破產倒閉的主要原因,利用財務杠桿作用籌集資金進行負債經營是企業(yè)發(fā)展的常規(guī)途徑,因而財務風險是不可避免的。因此,加強企業(yè)財務風險管理,建立和完善財務預警系統(tǒng)尤其必要。企業(yè)的財務評價正是從分析企業(yè)的財務風險入手,評價企業(yè)面臨的資金風險、經營風險、市場風險、投資風險等因素,從而對企業(yè)風險進行信號監(jiān)測、評價,根據(jù)其形成原因及過程,制定相應切實可行的
2024-09-06 17:03
【摘要】第一篇:節(jié)水型社會建設評價指標體系 節(jié)水型社會建設評價指標體系(試行) (2007年4月5日)不詳不詳 法規(guī)名稱:節(jié)水型社會建設評價指標體系(試行)[辦資源[2005]179號] 法規(guī)類別:規(guī)...
2024-11-09 22:43