【正文】 獎以上，國家級專業(yè)比賽二等獎以上，且本人系第一指導(dǎo)教師并獲得相應(yīng)的指導(dǎo)獎勵證書；體育類專業(yè)教師所指導(dǎo)的在校學(xué)生參加省部級以上政府部門組織的專業(yè)比賽，獲得國家級前二名、國際級前三名，且本人系主教練并獲得相應(yīng)的指導(dǎo)獎勵證書）。，到款經(jīng)費(fèi)5萬元以上（理科3萬元、文科2萬元）。（三）普通?？茖W(xué)校、高職學(xué)院、成人高等學(xué)校1．晉升副教授條件（1）學(xué)歷（學(xué)位）及任職年限具有博士學(xué)位，受聘講師職務(wù)2年以上；具有研究生學(xué)歷、碩士學(xué)位，受聘講師職務(wù)5年以上；具有碩士學(xué)位（無研究生學(xué)歷）或具有第二學(xué)士學(xué)位，受聘講師職務(wù)6年以上；具有學(xué)士學(xué)位，受聘講師職務(wù)7年以上。（2）教學(xué)水平受聘講師以來，主講過2門專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，且每門課程講授兩遍以上。受聘講師期間擔(dān)任過一門實踐課的講授任務(wù)，具有熟練的動手能力，教學(xué)效果良好（公共課教師除外）。（3）工作業(yè)績及學(xué)術(shù)水平受聘講師以來，注重教書育人，為人師表，教風(fēng)端正；積極承擔(dān)學(xué)校及所在基層組織安排的教學(xué)、科研和實驗室建設(shè)任務(wù)，任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在240計劃學(xué)時以上，且教學(xué)效果優(yōu)良。并取得下列成果之一：① 對教育理論、教學(xué)方法有較深入的研究。同時作為主要完成人（前三名）完成校級以上科研課題1項。③ 獲得省部級青年教師講課比賽一等獎1項或二等獎2項。⑤ 對從事科研工作的教師，任現(xiàn)職以來年均完成的教學(xué)工作量在120計劃學(xué)時以上，在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇。 2．晉升教授條件（1）學(xué)歷（學(xué)位）及任職年限具有博士學(xué)位或具有研究生學(xué)歷、碩士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)5年以上；具有碩士學(xué)位（無研究生學(xué)歷）或具有第二學(xué)士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)6年以上；具有學(xué)士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)7年以上。對成功地進(jìn)行了一門專業(yè)課程的教學(xué)改革，其中更新教學(xué)內(nèi)容在1/3以上；或按計劃開新課程一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務(wù)。（3）工作業(yè)績及學(xué)術(shù)水平受聘副教授以來，注重教書育人，為人師表，教風(fēng)端正；積極承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)、科研和實驗室建設(shè)任務(wù)，任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在240計劃學(xué)時以上，教學(xué)效果優(yōu)良。同時作為主要完成人（前三名）完成地市級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項；或主持并完成橫向技術(shù)開發(fā)課題1項，到款經(jīng)費(fèi)8萬元以上（理科5萬元、文科3萬元）；② 獲得省部級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎二等獎2項（第一名）、一等獎前二名、特等獎獲獎證書持有者；③ 獲得省部級以上優(yōu)秀教師稱號者；④ 對從事科研工作的教師，任現(xiàn)職以來年均完成的教學(xué)工作量在120計劃學(xué)時以上，在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄1篇以上。第八條 各院校要嚴(yán)格教學(xué)水平和質(zhì)量考核，考核過程中要結(jié)合自己的特點制定操作性較強(qiáng)的考核辦法。第九條 評審各級教師職務(wù)時，對任現(xiàn)職期間在教學(xué)、科研工作中做出突出成績而獲得省部級及以上政府表彰或獎勵者，在同等條件下要優(yōu)先晉升。專職從事學(xué)生思想政治教育工作的教師，其年均教學(xué)工作量應(yīng)達(dá)到80計劃學(xué)時，不再予以減免。第三章 轉(zhuǎn)評系列 第十二條 凡由其他系列轉(zhuǎn)評為高校教師系列職務(wù)任職資格的人員，須具備下列條件： 一、本人原從事專業(yè)技術(shù)工作須與擬轉(zhuǎn)評高校教師系列專業(yè)技術(shù)工作相同或相近； 二、經(jīng)過一年以上教育教學(xué)環(huán)節(jié)實踐，經(jīng)考核表明能勝任本專業(yè)教學(xué)工作； 三、具備擬轉(zhuǎn)評職務(wù)的任職條件； 四、轉(zhuǎn)評滿1年方可晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，同時須滿足以下條件： （一）“211”工程重點建設(shè)院校：須在轉(zhuǎn)評副教授以后在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文4篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄2篇以上，同時主持并完成地市級及以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項；或主持并完成橫向科研課題1項，到款經(jīng)費(fèi)15萬元以上；且任副高級職務(wù)以來所有成果滿足正常晉升教授的條件。（三）普通?？茖W(xué)校、高職學(xué)院、成人高等學(xué)校：須在轉(zhuǎn)評副教授以后在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文2篇，同時主持并完成校級以上科研課題1項或作為主要完成人（前三名）完成縱向科研課題一項；且任副高級職務(wù)以來所有成果滿足正常晉升教授的條件。教師職務(wù)評審委員會成員要盡量涵蓋學(xué)校大部分學(xué)科，由具有良好的思想政治及業(yè)務(wù)素質(zhì)、學(xué)術(shù)造詣高、作風(fēng)正派、在群眾中具有較高威信的教授擔(dān)任，如果學(xué)校教授人數(shù)不足時，可聘請外校教授或選用本校副教授人員，但學(xué)校評委會委員中，具有教授職務(wù)的人員應(yīng)占2/3以上。評審工作要堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，做到客觀、公正、實事求是。第十四條 教師職務(wù)任職資格評審的一般程序一、教師本人根據(jù)其任職單位崗位設(shè)置情況及本人條件，提出申請，經(jīng)初審合格，填寫《教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》，并提交能夠反映其政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平及履行現(xiàn)職以來的業(yè)績等方面的材料，并利用35個工作日在全校范圍內(nèi)集中公示。其中思想政治方面主要考核政治態(tài)度、工作態(tài)度、職業(yè)道德、教書育人、社會服務(wù)等。工作實績方面主要考核完成教學(xué)工作情況、科研成果、編寫教材、著書、解決生產(chǎn)實際問題等。評審結(jié)果上報省高評會前必須公示，廣泛聽取意見，增加評審工作的透明度。具有高等學(xué)校講師任職資格評審權(quán)的學(xué)校，其講師任職資格由學(xué)校教師職務(wù)評審委員會評審。對具有副教授、教授任職資格評審權(quán)的學(xué)校，要嚴(yán)格按照國家和省上有關(guān)規(guī)定進(jìn)行評審，不得私自擴(kuò)大評審范圍、用權(quán)范圍和降低評審條件。由學(xué)校評審的人員要及時將評審結(jié)果報省教育廳和省人力資源和社會保障廳備案，以便監(jiān)督檢查評審權(quán)使用情況,省人力資源和社會保障廳按照相關(guān)規(guī)定發(fā)放專業(yè)技術(shù)人員任職資格證書。評審在充分討論的基礎(chǔ)上經(jīng)無記名投票方式表決，同意票數(shù)超過出席會議成員人數(shù)的2/3方為通過。第五章 附 則第十六條 教育系列高級職務(wù)評審委員會按照《陜西省高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格公開監(jiān)督試行辦法》執(zhí)行，評審委員會的組成由省職改辦批準(zhǔn)。第十八條 各級評審組織成員須遵守評審紀(jì)律，不得泄露評審情況，對不遵守評審紀(jì)律的成員，取消其資格。第二十條 本《實施辦法》由省人力資源和社會保障廳、省教育廳按職責(zé)分工負(fù)責(zé)解