中學生學習過程中存在的問題與解決辦法-閱讀頁
2025-04-22 22:51本頁面
【正文】 其實做作業(yè)是要有技巧的。分析自己今天的作業(yè)按學科分都有哪些，有多少類，按照自己的情況，每塊內容大致用多長時間都要做到心中有數(shù)。對于不同類別的作業(yè)，利用不同的時間來處理，比如背誦、聽寫類的可以安排在課間和同學一起進行；朗讀可以在早晨進行等。一定要讓學生認識到做作業(yè)不是為了應付老師或者課代表的檢查，而是來鞏固所學知識點。如果因為某種情況實在不能完成當天的作業(yè)，一定要請家長給老師做出解釋，不能為了趕作業(yè)而影響睡眠，這樣得不償失。如果學生的自制力差的話，課上聽不懂的東西課下就很難自己主動的去搞懂。比如窗外忽然有什么事情發(fā)生了，有個什么突然的聲音等等，自己的思路走了就回不來了。(3)因為對課堂內容不感興趣，主動走神。但是，無論任何情況，課堂上不能專心聽講，是造成學習成績下降的一個主要原因。老師在課堂上要講究授課效果和效率，聲音洪亮，板書清晰、方式新穎，用來引導學生們把注意力集中在課堂教學上。上課的時候，也可以通過記筆記的方式來強迫自己跟隨老師的節(jié)奏走。如各種拉分因素同時解決，便可實現(xiàn)迅速提分。中考高考沖刺，學習缺乏效率；反復找家教、培訓班效果不佳；知道學習重要，但是缺乏動力；常有三分鐘熱情，但難以持久；終日苦學，成績不見提高，甚至走下坡路；成績已經(jīng)不錯，但是出現(xiàn)了瓶頸；平時感覺不錯，考試總是一般；其他功課不錯，英語或數(shù)學有偏科，甚至缺乏興趣；長期過度疲勞，厭學情緒日增；考試發(fā)揮失常，從此一蹶不振。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。用一些事情，總會看清一些人。既糾結了自己，又打擾了別人。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。
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