八年級(jí)語文(人教)上冊(cè)(檢測(cè))：30詩四首-閱讀頁
2025-04-21 06:21本頁面
【正文】 朗的心情和青春的蓬勃朝氣。頸聯(lián)具體寫江面平靜時(shí)，俯視月亮在水中的倒影，好像天上飛來一面明鏡；仰望天空，云彩興起，變幻無窮，結(jié)成海市蜃樓般的奇景。這一聯(lián)與頷聯(lián)，把生在蜀中的人初次出蜀，見到廣大平原時(shí)的新奇觀感真切地寫了出來。尾聯(lián)寫作者在欣賞荊門一帶風(fēng)光的時(shí)候，面對(duì)那流經(jīng)故鄉(xiāng)的滔滔江水，不禁起了思鄉(xiāng)之情。(5)這首詩是詩人青年時(shí)期出蜀贈(zèng)給送別的友人的詩。詩中的江水形象，自然美附上人情美，給人一種美感享受。2．《登岳陽樓》(其一)解讀。簾旌：樓上的帷幔、旌旗一類。(2)登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)。三國(guó)時(shí)東吳、蜀漢帝在湖北荊州一帶進(jìn)行爭(zhēng)奪荊州戰(zhàn)，岳陽為東吳屯兵之地。(3)萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。這兩句是說，靖康元年(1126年)以來，自己從河南陳留避亂南奔，輾轉(zhuǎn)至此，已行程萬里，這三年中，備嘗艱辛，于此登高望遠(yuǎn)，不禁感慨萬千。(4)白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲?！盁o限悲”明示了胸中悲情涌動(dòng)，悲如“一江春水”，以靜景反襯生活轉(zhuǎn)徙不安，景之靜難平胸中激蕩之悲情。實(shí)現(xiàn)了自我，不必與世俗同流合污，也就“但使愿無違”了。2．王維的《使至塞上》一詩中最令人印象深刻的是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這兩句，只以寥寥的10個(gè)字，就為我們描繪出了一幅由烽煙、夕陽、黃河組成的大漠景觀圖，這可以說是發(fā)前人所未發(fā)。也可以看出詩人是善于自我排遣的，他雖然處于孤寂的情緒中，卻依然敏銳地觀察到了大漠風(fēng)景的奇麗和壯觀，能夠及時(shí)地捕捉到這種景象，這告訴我們即使身處逆境，也要有發(fā)現(xiàn)美的精神。其實(shí)這種從對(duì)面著筆的手法常常受到詩人們的青睞，很多詩人在表達(dá)自己對(duì)人或?qū)枢l(xiāng)的思念之情時(shí)，往往不說自己如何想念，而是從對(duì)方入手，比如杜甫的“今夜鄖州月，閨中只獨(dú)看?！边€有賀鑄的《鷓鴣天》：“空窗臥聽南窗雨，誰復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣？”等等。4．幾千年前就有人告訴我們：“詩言志。也許有人認(rèn)為這些表現(xiàn)家國(guó)之悲的古詩已經(jīng)距今太遠(yuǎn)，讀了沒有什么意義。體會(huì)出這種感情之后，也許身處于安定、和平環(huán)境生活中的我們才會(huì)更加懂得珍惜。2．王維的《使至塞上》作于赴邊途中，第一、二兩句寫自己來到“塞上”的原因；第三、四兩句將自己比喻為隨風(fēng)而去的蓬草和振翅北飛的大雁；第五、六句描寫了大漠中的奇麗風(fēng)光；最后兩句寫偵察兵告訴“我”的話。4．陳與義的《登岳陽樓》可分為兩部分：前四句寫作者登上岳陽樓及見到的景色；后四句抒發(fā)了自己的感慨?！胺N豆南山下”“夕露沾我衣”之語不見絲毫修飾，樸素如隨口而出?！妒怪寥稀繁扔髻N切生動(dòng)，遣詞精妙傳神?！按竽聼熤?，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中，“孤”“直”“長(zhǎng)”“圓”等字都用得逼真?zhèn)魃?。“山隨平野盡，江入大荒流”“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”，這幾句是描寫眼中所見之景，展現(xiàn)了一幅由高山、大江、原野、明月、彩云構(gòu)成的雄奇美麗的畫卷，抒發(fā)了詩人對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美之情?！兜窃狸枠恰?其一)寓情于景，情景交融。先寫景為后面抒情作了鋪墊，接著詩人懷古傷今，借景抒情，使江山易主、物是人非的種種感慨寄寓景中。這時(shí)，詩人突然筆鋒一轉(zhuǎn)，以兩句景物描寫結(jié)尾，至此情景交融達(dá)到了頂峰，使得全詩含蓄深遠(yuǎn)，意味無窮。同時(shí)我還引導(dǎo)學(xué)生掌握鑒賞詩歌的一個(gè)重要方法——尋找詩眼和詞眼，理解用典，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞的興趣。
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