青島版一年級數(shù)學教材分析-閱讀頁
2025-04-19 04:56本頁面
【正文】 生字要寫到田字格的正中間，別忘了09各數(shù)字要寫到田字格的左半格”，肯定會有意想不到的效果，身為數(shù)學教師的我們都期待著。方法1：引導孩子養(yǎng)成無論是觀察一幅圖或數(shù)圖形的個數(shù)時都要按從上到下、從左到右的順序來。方法3：每數(shù)一個標一個數(shù)字絕不會數(shù)錯。部分孩子方位題中的“左、右”不分，“第幾個、幾個”相混淆。數(shù)位題中部分孩子毛躁導致個位、十位混淆導致題目出錯。中間帶虛線的看圖列式題（如左邊8個圓，右邊3個圓），列式時部分孩子總是習慣用一邊的大數(shù)字減去一邊的小數(shù)字。帶大括號的看圖列式題判斷不好解題方法而導致列式出錯?！苯咏麜r的時刻，往往孩子看不清時針、分針出錯。帶不同單位的人民幣間的計算。部分孩子應用題的解題方法出錯。以上只列舉了幾個較典型的題目，還有很多教學中需注意的問題，平時我們都及時做了記錄，如那位老師想用的話，請說一聲。最小的自然數(shù)是誰？這個題在以前爭議較大，徐大有教授明確指出是1而不是0，記得在培訓時他請老師們思考以下幾個問題：最小計數(shù)單位是幾？0在記數(shù)法中的意義是什么？00是幾位數(shù)？一年級的孩子解題時掉題、不按題目要求做的現(xiàn)象較嚴重，平時引導孩子養(yǎng)成審題時從題目中找準并圈出關(guān)鍵詞，借助關(guān)鍵詞來理解透題目再解題的習慣，效果特別好。引導孩子建立起課堂聽寫本及錯題記錄本，把聽寫本上的錯題及時記錄到錯題記錄本上，周末及時整理并鞏固一下出錯知識點，期末復習時再重點加以關(guān)注，效果特別好。如：數(shù)字卡片、口算卡片、學生喜歡的圖形、水果及動物卡片。老師們輸入“青島教學資源網(wǎng)”這幾個字，便可登錄到青島教學資源網(wǎng)，它里面的教學資源比較豐富，除了人教網(wǎng)所具備一些必備的板塊，感覺最大的亮點是上面分單元總結(jié)了很多一線教師在教學中的困惑，及解決這些困惑的方法，很實
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