學(xué)而思小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納-閱讀頁
2025-04-19 04:00本頁面
【正文】 (1)在同一平面內(nèi)，過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直。簡(jiǎn)單說成：垂線段最短。 四年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)概括總結(jié)（1）把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算叫做加法。加數(shù)是部分?jǐn)?shù)，和是總數(shù)。(2)在減法里，已知的和叫做被減數(shù)，已知的加數(shù)叫做減數(shù)，未知的加數(shù)叫做差。 (3)加法和減法互為逆運(yùn)算。(2)在乘法里，相同的加數(shù)和相同加數(shù)的個(gè)數(shù)都叫做因數(shù)。(3)在乘法里，0和任何數(shù)相乘都得0.(4)1和任何數(shù)相乘都的任何數(shù)。另一個(gè)因數(shù) （1）已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算叫做除法。（3）乘法和除法互為逆運(yùn)算。因?yàn)?和任何數(shù)相乘都得0，所以任何一個(gè)數(shù)除以0，均得不到一個(gè)確定的商。除數(shù)=商 ，除數(shù)=被除數(shù)247。 ： 相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。 先用一個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘另一個(gè)因數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)，用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末尾就對(duì)齊哪一位，然后把各次乘得的數(shù)加起來。如果哪一位上不夠商1，要補(bǔ)“0”占位。(1)小數(shù)、分?jǐn)?shù)、整數(shù)小數(shù)四則運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)四則運(yùn)算順序相同；分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)四則運(yùn)算順序相同。（3）有括號(hào)的混合運(yùn)算先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里面的，最后算括號(hào)外面的。（5）第二級(jí)運(yùn)算乘法和除法叫做第二級(jí)運(yùn)算。 字母公式：a+b+c=（b+a）+c 加法結(jié)合律的概念為：先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變。 字母公式：ab=ba 乘法結(jié)合律的概念為：先乘前兩個(gè)數(shù)，或者先乘后兩個(gè)數(shù)，積不變。 字母公式：(a+b)c=ac+bc ：小數(shù)由整數(shù)部分、小數(shù)部分和小數(shù)點(diǎn)組成。小數(shù)末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變，但計(jì)數(shù)單位變了。整數(shù)部分寫在小數(shù)點(diǎn)前，小數(shù)部分寫在小數(shù)點(diǎn)后，中間用小數(shù)點(diǎn)隔開。另一種讀法，整數(shù)部分仍按整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分順次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字，若幾個(gè)零重復(fù)，不可只讀一個(gè)0。小數(shù)大小的比較方法與整數(shù)基本相同，即從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)加以比較。小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同。 小數(shù)減法的意義與整數(shù)減法的意義相同。由不在同一直線上的三條線段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫做三角形。（1）中線：頂點(diǎn)與對(duì)邊中點(diǎn)的連線，平分三角形的面積。 （3）角平分線:平分三角形的其中一個(gè)角的線段叫做三角形的角平分線，它到兩邊距離相等。任取三角形兩條邊，則兩條邊的非公共端點(diǎn)被第三條邊連接 ∵第三條邊不可伸縮或彎折 ∴兩端點(diǎn)距離固定 ∴這兩條邊的夾角固定 ∵這兩條邊是任取的 ∴三角形三個(gè)角都固定，進(jìn)而將三角形固定 ∴三角形有穩(wěn)定性
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