精選生物老師工作總結(jié)最新范文合集-閱讀頁
2025-04-12 02:50本頁面
【正文】 方法，做到有的放矢。??目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。??五、努力方向。??爭取讓自己所帶的6個(gè)班孩子的成績都得到提高。??社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。隨之，省一模對之進(jìn)行全面檢測。顯然，第一學(xué)期中各類測試及測試后的評析，對于一輪復(fù)習(xí)的完整性、通暢性之影響是明顯的。所幸，二輪來了。二輪中通過知識(shí)體系的構(gòu)建，“網(wǎng)殺”全面考點(diǎn)。導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)與一輪復(fù)習(xí)沒有太大變化，而在二輪中，我們更多的應(yīng)用概念圖和思維導(dǎo)圖來教學(xué)。??三、觀課與議課??(不定期)推門觀課的開展，讓我們每一位科任教師時(shí)時(shí)處于臨戰(zhàn)狀態(tài)，認(rèn)真、用心備好、上好每節(jié)課。而觀課者自身的業(yè)務(wù)水平也得到一定程度的提升。??四、教師的主導(dǎo)與學(xué)生的主體??教師的主導(dǎo)作用，其核心內(nèi)容應(yīng)是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。收集、整理教材中的結(jié)論性語句，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，與學(xué)生交流應(yīng)試策略與應(yīng)試心理等等。??學(xué)生的主體作用是自主學(xué)習(xí)。在綜合科的應(yīng)試技巧中，學(xué)生糾結(jié)于如何安排三科的答題時(shí)間與答題順序。對于生物科的學(xué)科特點(diǎn)，我們大膽嘗試，讓學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)中來，也即是學(xué)生的互評試卷活動(dòng)。對于備考方向的把握與備考策略的經(jīng)營較為理性。??但同時(shí)，我們知道，仍有太多的方面留有遺憾，需大力改進(jìn)。??在撲面而來的形形色色的“高考捷報(bào)”中，我無力改變什么。想起魯迅先生的一句話：世事我已抗?fàn)帲蓴『伪卦谖摇?
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