【正文】 題從實(shí)物圖的連接、滑動(dòng)變阻器型號(hào)的選擇、故障的分析等方面較為綜合的考查了學(xué)生，從中加強(qiáng)了學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，是一道不錯(cuò)的電學(xué)中考題．5．（2011?欽州）小華和小海為了探究通過導(dǎo)體電流跟它兩端電壓的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路圖．小華同學(xué)連接了如圖乙所示實(shí)物電路（電源電壓3V恒定），其中有一處連接錯(cuò)誤或不妥（1）小海糾正電路連接后，在閉合開關(guān)之前把滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大，這是為了　 ??；（2）小海用A導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，調(diào)節(jié)滑片改變導(dǎo)體兩端的電壓大小，并將測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄在下表中．分析處理數(shù)據(jù)得出結(jié)論：a．同一導(dǎo)體，通過導(dǎo)體的電流大小跟加在導(dǎo)體兩端電壓大小成正比；b．A導(dǎo)體的電阻為　5　Ω．導(dǎo)體實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓/V電流/AA123（3）如果電流表內(nèi)阻對(duì)電路的影響不能忽略，而實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范正確，則A導(dǎo)體的電阻測(cè)量值比真實(shí)值　偏大?。ㄟx填“偏小”或“偏大”）考點(diǎn)：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)。分析：（1）為了安全，保護(hù)電路中的電表，閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大．（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，由歐姆定律可求出導(dǎo)體電阻．（3）由電路圖知：電壓表測(cè)的是電阻R與電流表兩端的電壓U，大于電阻兩端的電壓，由R=知電阻測(cè)量值偏大．解答：點(diǎn)評(píng)：伏安法測(cè)電阻，有兩種測(cè)量電路：電流表內(nèi)接法，電阻測(cè)量值大于真實(shí)值；電流表外接法．電阻測(cè)量值小于真實(shí)值．6．（2011?寧夏）探究通過電阻的電流與電阻大小的關(guān)系．（1）根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路（連線不要交叉）．（2）某同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)，左右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均有示數(shù)，但示數(shù)均不發(fā)生變化．出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能的原因是：　 ?。?）排除故障后他們首先把5Ω電阻接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電流表示數(shù)如圖所示，則電阻R兩端的電壓是　 　V；然后他們依次換用10Ω、15Ω的電阻繼續(xù)研究，則這兩次實(shí)驗(yàn)相同的操作要素是　 ?。?）請(qǐng)你幫助該小組設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．考點(diǎn)：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)；實(shí)物的電路連接；電流表的讀數(shù)方法；電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用。分析：（1）連接實(shí)物圖時(shí)，從電源正極出發(fā)，回到電源負(fù)極，先連接干路，再連接支路，電壓表用3V量程．（2）閉合開關(guān)，左右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均有示數(shù)，但示數(shù)均不發(fā)生變化，說明滑動(dòng)變阻器不能改變電路電阻，滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)變阻器接成定值電阻或兩端接在金屬桿上．（3）由圖讀出電流表的示數(shù)I，已知電阻值R=5Ω，由U=IR可求出電阻兩端電壓；探究通過電阻的電流與電阻大小的關(guān)系，應(yīng)控制電阻兩端的電壓不變．（4）表格應(yīng)包括：當(dāng)電壓一定時(shí)，記錄電阻阻值值、電流值、試驗(yàn)次數(shù)．點(diǎn)評(píng)：連接實(shí)物圖時(shí)應(yīng)注意：電壓表、電流表的正負(fù)極不要接反．注意電壓表、電流表的量程不要接錯(cuò)．滑動(dòng)變阻器的分壓與限流接法，滑片移動(dòng)時(shí)阻值的變化應(yīng)符合題意要求．作圖要美觀，連線不要交叉．7．（2011?涼山州）在探究“電阻中的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí)．小東連接了如圖（甲）的實(shí)驗(yàn)電路．（1）在該實(shí)驗(yàn)電路中有一個(gè)儀器連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)趯?shí)物圖中只改變一根導(dǎo)線的連接（在改動(dòng)的導(dǎo)線上打“”，并畫出改接的導(dǎo)線），使電路連接正確．（2）小東改正連接錯(cuò)誤后，閉合開關(guān)，兩個(gè)電表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖（乙）．為了提高實(shí)驗(yàn)精確程度，這個(gè)電路需要改進(jìn)的地方是　 　，理由是　 ?。?）小東通過實(shí)驗(yàn)低處了下面的表格實(shí)驗(yàn)序號(hào)R/ΩU/VI/A153252351分析后可以得出的結(jié)論是　 ?。?）小東還想利用現(xiàn)有器材，繼續(xù)探究“電阻中的電流跟電阻的關(guān)系”．在實(shí)驗(yàn)過程中，他用10Ω的電阻替換原來的定值電阻，替換后，他應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻滑片向阻值　 ?。ㄟx填“較大”或“較小”）的地方移動(dòng)，使　 　保持不變，然后再記錄電流表的示數(shù)．考點(diǎn)：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)；實(shí)物的電路連接；電流表的讀數(shù)方法；電壓表的讀數(shù)方法。分析：（1）滑動(dòng)變阻器的正確使用：滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中；選擇上面一個(gè)接線柱，下面一個(gè)接線柱；（2）電流表有兩個(gè)量程可供選擇，0～～3A，在使用電路表時(shí)，應(yīng)根據(jù)電流的大小選擇合適的量程，選擇的量程太大，指針偏轉(zhuǎn)幅度較小，讀數(shù)誤差較大，選擇的量程太小容易損壞電流表； （3）分析數(shù)值，電阻都為5Ω，電流和電壓有變化，利用控制變量法分析；（4）把電阻換成10Ω后，電路中總阻值變大，故電路中電流變小，此時(shí)滑動(dòng)變阻器分擔(dān)的電壓變小，根據(jù)歐姆定律可知，此時(shí)需把阻值調(diào)大；利用控制變量法分析可知，探究電阻中的電流跟電阻的關(guān)系，需控制電阻兩端電壓不變．點(diǎn)評(píng)：（1）掌握電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器的正確使用．（2）伏安法可以測(cè)量電阻和電功率．（3）會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得出正確的結(jié)論，例如電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比．（4）要弄清滑動(dòng)變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的作用：調(diào)節(jié)定值電阻兩端的電壓．8．（2011?廣州）某同學(xué)將完好儀器連接成如圖所示的電路（其中滑動(dòng)變阻器的連線沒有畫出），用來探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系．（1）合上開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動(dòng)滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)都不為零，但始終沒有變化．則該同學(xué)把滑動(dòng)變阻器接入電路中的方式可能是　 ?。ㄌ顚懘?hào)）a．G與C相連，F(xiàn)與H相連b．G與C相連，D與H相連c．G與E相連，F(xiàn)與H相連d．G與E相連，D與H相連（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)了（1）中的問題并作了改正．請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把滑動(dòng)變阻器正確接入電路中，要求：滑片P向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)逐漸增大．（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示．根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點(diǎn)并作出U﹣I圖線．考點(diǎn)：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)；實(shí)物的電路連接；滑動(dòng)變阻器的使用。分析：移動(dòng)滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)都不為零，但始終沒有變化．說明滑動(dòng)變阻器的電阻不變，要么都解上面兩個(gè)接線柱，要么都解下面兩個(gè)接線柱．從電源正極出發(fā)，依次連接開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、定值電阻、電流表、到電源負(fù)極，最后電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端．滑片P向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)逐漸增大，一定的連入電路的電阻減小，一定選擇了接線柱F，上面接線柱任意選擇．利用數(shù)學(xué)方法的描點(diǎn)法描出電壓和電流對(duì)應(yīng)的各點(diǎn)，連接起來．點(diǎn)評(píng)：此題利用數(shù)學(xué)描點(diǎn)法來描繪U﹣I的圖象．反映了學(xué)科之間的綜合．連接實(shí)物圖，一般分三種情況，連接電路、補(bǔ)充連接、分析錯(cuò)誤連接并改正，無論哪種情況，實(shí)質(zhì)都是先連元件比較多的電流路徑，再連元件比較少的路徑．