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【摘要】分數乘整數（一）一、細心填寫：1、＋＋=（）×（）=（）＋＋＋=（）×（）=（）=（）2、＋＋＋＋……＋=（）×（）=（）=（）120個3、×4表示（
2025-04-08 12:22
【摘要】分數與除法1、一盒巧克力共有16塊，平均分給4位同學，每塊巧克力是這盒巧克力的（），每人分得（）塊，每人分到的是這盒巧克力的（）。2、的整數部分是（ ?。?，分數部分是（ ），分數單位是（?。校ā 。﹤€這樣的單位。3、男生２８人，女生２３人，女生人數是男生人數的，男生人數是全班的。4、７÷１２= =（ ?。拢ā 。?、１塊燒
2025-04-08 12:21
【摘要】裂項相消17．(2013課標全國Ⅰ，文17)(本小題滿分12分)已知等差數列{an}的前n項和Sn滿足(1)求{an}的通項公式；(2)求數列的前n項和．(17)(本小題滿分12分)Sn為數列{an}0，(Ⅰ)求{an}的通項公式：(Ⅱ)設，求數列}的前n項和18.（本小題滿分
2025-04-09 02:52
【摘要】分數裂項求和方法總結（一）用裂項法求型分數求和分析：因為＝（n為自然數）所以有裂項公式：（二）用裂項法求型分數求和分析：型。（n,k均為自然數）因為所以（三）用裂項法求型分數求和分析：型（n,k均為自然數）＝＝所以＝（四）用裂項法求型分數求和分析：（n,k均為自然數）
2024-08-24 03:23
【摘要】分數指數冪1．下列命題中，正確命題的個數是__________．①＝a?、谌鬭∈R，則(a2－a＋1)0＝1③＝x＋y?、埽?．下列根式、分數指數冪的互化中，正確的序號是__________．①－＝(－x)(x≠0) ②＝x?、踴－＝－?、堋ぃ絰?、?)－＝(xy≠0)?、蓿統(tǒng)(y0)3．若a＝2，b＝3，c＝－2，則(ac)b＝________
2025-04-08 12:24
【摘要】蘇坊學區(qū)北片導學案年級五年級科目數學課題分數混合運算測試題（一）時間主備人李英審核人劉濤班級五年級姓名教學目標熟練地掌握分數混合運算規(guī)律教學重難點學習解決問題的策略，并能對結果作出合理的解釋。學生自主學習方案課堂同步導案【自主學習】一、填空。1、40的是()，比50少
【摘要】分數解方程練習題（一）x－x=2x+=+=x×=20× +10x=5x－3×＝x–=68x＋x＝121x÷＝12
2025-04-08 12:25
【摘要】一、???判斷以下各式中，哪些是分式?(1)?????????(2)???????(3)????????
2025-04-08 06:38
【摘要】分數應用題練習（一）姓名：班級：1、一條水渠長900米，已經修了600米，已經修了的全長幾分之幾？還剩幾分之幾？2、六二班有男生20人，女生25人，問：（1）男生人數是女生人數的幾分之幾？（2）女生人數是男生人數的幾倍？
【摘要】乘法簡便運算專項練習班別： 姓名： 分數： 乘法結合律和交換律××5××3×5×18×××16××
【摘要】分數簡便運算專項練習乘法分配律的運用（-）×60(+)×18(-)×（+）×5（+）×276×（+）（-）××（+）
【摘要】分數與除法（1）一、填空1、表示把（）平均分成（3）份，表示這樣的（2）份。它的分數單位是（）。再添上（）個這樣的分數單位結果是1.2、噸既可以看作5噸的，又可以看作（1）噸的。3、把2米的繩子平均分3段，每段占全長的（)，每段長（）米。4、把2千克糖平均分給5個人，每個人分得這些糖的，是千克。5、把8米長的繩子平均分成5份，
【摘要】分數基本性質練習題一、判斷1、分數的分子和分母同時乘或除以相同的數，分數的大小不變。（）2、分數的分子和分母同時加上或減去同一個數，分數的大小不變。（）3、的分子加上4，分母乘2，分數值不變。（）4、和化成分母是14的分數分別是和。（）二、填空。1、把21的分母
2024-12-12 01:27
【摘要】數列綜合練習（一）1．等比數列前n項和公式：(1)公式：Sn＝.(2)注意：應用該公式時，一定不要忽略q＝1的情況．2．若{an}是等比數列，且公比q≠1，則前n項和Sn＝(1－qn)＝A(qn－1)．其中：A＝.3．推導等比數列前n項和的方法叫錯位相減法．一般適用于求一個等差數列與一個等比數列對應項積的前n項和．4．拆項成差求和經常用到下列拆項公式：(1)＝－；
2025-05-02 01:43
【摘要】一、填空題________受到的._____________________有關.，目的為了____________________________，斧頭、菜刀具有很窄的刃，目的是為了____________________________.N，邊長20cm的均勻正方體，放在水平方桌面的中央，桌子的邊長是50cm，則正方體對桌面的壓強是_____；若用20N的水平
2025-04-10 02:31
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