課程設計報告匯編語言-閱讀頁
2025-04-07 12:23本頁面
【正文】 L:INC DIGIT 。比較結束 JMP OVER 。循環(huán)，輸入下一字符OVER2:CALL ENDLINE 。字符串的輸出Number of chars MOV AH,09H 。中斷調用，INT 21H 中斷為DOS中斷 XOR AX,AX MOV AL,CHARS 。調用輸出兩位數(shù)字的子程序 CALL ENDLINE LEA DX,STRING3 。09H為字符串輸出 INT 21H 。將統(tǒng)計的數(shù)字送AX CALL DISPLAY 。字符串的輸出Number of others MOV AH,09H 。將統(tǒng)計的數(shù)字送AX CALL DISPLAY 。 4CH帶返回碼結束 INT 21H ENDLINE PROC NEAR。0AH鍵盤輸入至緩沖區(qū) INT 21H 。0DH鍵盤復位。輸出回車符 RET ENDLINE ENDP DISPLAY PROC NEAR。AX/BL,AL=商，AH＝余數(shù) PUSH AX 。顯示一個字符 INT 21H 。出棧送AX MOV DL,AH ADD DL,30H MOV AH,02H 。輸出個位數(shù) RET DISPLAY ENDP CODES ENDS END START7． 最終結果顯示 結果顯示:八．總結 通過對本次匯編語言的課程設計，使我了解到匯編語言作為基層語言，有很多難點，有的地方不花時間去查資料是很難弄明白，經過本次實驗，初步認識到學習計算機初級語言，理論和實踐是分不開的，一邊查找資料，編寫代碼，一邊上機調試，最后獲得較滿意的結果，可以看出，這些代碼編寫的課程必須經常上機編寫，調試，這樣才能知道錯誤和更深一層的
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