[計算機]數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計報告書-閱讀頁
2025-04-07 02:15本頁面
【正文】 。這些信息再進一步加工、編碼，然后進數(shù)據(jù)世界，而軟件系統(tǒng)的開發(fā)工作需要考慮這兩個方面的問題，也就是要考慮系統(tǒng)開發(fā)所需要的數(shù)據(jù)，以及如何對這些數(shù)據(jù)進行操作。數(shù)據(jù)庫表格設(shè)計我在系統(tǒng)中定義的表格都嚴(yán)格地按照范式的思想和要求去完成，數(shù)據(jù)庫中的所有表格都達到了三范式的要求。通過對這三張表格的操作可以較好地完成系統(tǒng)設(shè)計的各項功能，三張表格之間有著不同程度的聯(lián)系。教師情況一覽表：由教師ID、教師姓名、出生年月、性別、之稱、工資、系（部門）ID組成，其中教師ID為主鍵約束。第4章 數(shù)據(jù)庫查詢結(jié)束語通過動手設(shè)計和開發(fā)圖書管理系統(tǒng)軟件，我感覺能較好地方是查詢功能及靈活豐富的頁面操作。由開始的設(shè)計需求分析到概要設(shè)計，在由總體設(shè)計到編碼，我基本上掌握了設(shè)計一個軟件的步驟和方法。在我學(xué)習(xí)過的大多是理論知識，而實際動手的機會不是很多,通過這次的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用課程設(shè)計制作,使我在動手設(shè)計上有一個很好的鍛煉機會,給下次寫畢業(yè)設(shè)計打下一個秀好的基礎(chǔ)。在這次的設(shè)計過程中，我遇到了很多的困難，比如，原來上機機會少，動手操作能力差，造成在設(shè)計過程中困難重重，我重新復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的知識，翻閱很多的資料，結(jié)合教材一步一步地去做，克服了困難，我的心理素質(zhì)也得到了很大的鍛煉。在設(shè)計軟件的過程中存在不足是：Access沒有系統(tǒng)的學(xué)，時間又有限，使得很多想法沒有能夠去實現(xiàn)，這有待以后再不斷的去完善。參考文獻廖望/葉杰宏/余芳 中文ACCESS2003安全經(jīng)典 北京冶金工業(yè)出版社2004年林隴萬 Access2000中文版應(yīng)用指南 北京：人民郵電出版社 1999王誠君 中文Access2000培訓(xùn)教程 北京：清華大學(xué)出版社 2002毛一心Access2000應(yīng)用及實例集錦 北京：人民郵電出版社 2000李雁鄰 Access2000應(yīng)用教程 北京：高等教育出版社12
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