【正文】 小 ?學(xué)教育教學(xué) ?》獲得國家 ?級論文一等 ?獎。 20?17年 4月 ?縣教育局和 ?縣林業(yè)局舉 ?辦的 愛鳥 ?周 征文比 ?賽活動中榮 ?獲優(yōu)秀指導(dǎo) ?教師獎。 ? 我所做 ?的這一切， ?得到了各級 ?領(lǐng)導(dǎo)的贊同 ?和肯定，近 ?幾年來也獲 ?得了一定的 ?行政殊榮。 201?7年 5月 3?0日獲得縣 ?級 春蕾杯 ?十佳德育 ?輔導(dǎo)員的提 ?名。 2?017年 7?月獲得市級 ?優(yōu)秀德育 ?先進(jìn)個人 ?的榮譽。 20?17年末獲 ?得 縣級功 ?勛教師 的 ?殊榮。 ? 在此 ?對抬愛我的 ?領(lǐng)導(dǎo)和老師 ?表示由衷的 ?感謝。對于參與 ?競爭的人來 ?說機(jī)會是均 ?等的，同時 ?機(jī)會是留給 ?有準(zhǔn)備的人 ?的，我已經(jīng) ?準(zhǔn)備好了， ?隨時等待領(lǐng) ?導(dǎo)的考核。 ? ?第 2篇》這 ?面鏡子來要 ?求自己。 ?在課堂上特 ?別注意調(diào)動 ?學(xué)生的積極 ?性，加強(qiáng)師 ?生交流，充 ?分體現(xiàn)學(xué)生 ?的主作用， ?讓學(xué)生學(xué)得 ?容易，學(xué)得 ?輕松，學(xué)得 ?愉快；注意 ?精講 精練， ?在課堂上老 ?師講得盡量 ?少，學(xué)生動 ?口動手動腦 ?盡量多；同 ?時在每一堂 ?課上都充分 ?考慮每一個 ?層次的學(xué)生 ?學(xué)習(xí)需求和 ?學(xué)習(xí)能力， ?讓各個層次 ?的學(xué)生都得 ?到提高。 ? ? 三、與同 ?事交流，虛 ?心請教其他 ?老師。在各 ?個章節(jié)的學(xué) ?習(xí)上都積極 ?征求其他老 ?師的意見， ?學(xué)習(xí)他們的 ?方法，同時 ?，多聽老師 ?的課，做到 ?邊聽邊講， ?學(xué)習(xí)別人的 ?優(yōu)點，克服 ?自己的不足 ?，并常常邀 ?請其他老師 ?來聽課，征 ?求他們的意 ?見，改進(jìn)工 ?作。 ?有針對性， ?有層次性。同 ?時對學(xué)生的 ?作業(yè)批改及 ?時、認(rèn)真， ?分析并記錄 ?學(xué)生的作業(yè) ?情況，將他 ?們在作業(yè)過 ?程出現(xiàn)的問 ?題作出分類 ?總結(jié)，進(jìn)行 ?透切的評講 ?，并針對有 ?關(guān)情況及時 ?改進(jìn)教學(xué)方 ?法，做到有 ?的放矢。 ?在課后， 為 ?不同層次的 ?學(xué)生進(jìn)行相 ?應(yīng)的輔導(dǎo)。 ?而是充滿樂 ?趣的，從而 ?自覺的把身 ?心投放到學(xué) ?習(xí)中去。并 ?認(rèn)真細(xì)致地 ?做好查漏補(bǔ) ?缺工作。 ? 六 ?、積極推進(jìn) ?素質(zhì)教育。 ?讓學(xué)生的各 ?種素質(zhì)都得 ?到有效的發(fā) ?展和培養(yǎng)。 2017?年 6月 12?日我的繪畫 ?作品，在深 ?州市教育局 ?舉辦的 長 ?明杯 迎奧 ?運師生書畫 ?展活動中， ?榮獲優(yōu)秀獎 ?； 2017?年 6月 18?日在深州市 ?教育局舉辦 ?的中小學(xué)教 ?師評優(yōu)課活 ?動中，榮獲 ?一等獎。成績微不 ?足道，只認(rèn) ?為是對自己 ?工作的一種 ?肯定。我深 ?深地懂得： ?如何使學(xué)生 ?始終保持高 ?漲的學(xué)習(xí)情 ?緒》一文， ?榮獲基礎(chǔ)教 ?育改革和發(fā) ?展論文評選 ?活動二等獎 ?； 2017?年 10月 2?8日 我的論 ?文《到學(xué)生 ?中去，和他 ?們共同演繹 ?課堂的精彩 ?》一文在河 ?北省教育廳 ?主管的《閱 ?讀》期刊 2?017年第 ?10期上發(fā) ?表； 201?7年 5月 1?0日我的《 ?校園教研起 ?波濤看我逐 ?浪高 英 ?語校本教研 ?促我成長》 ?經(jīng)專家評審 ?，被評為 ?全國教研成 ?果二等獎 ?，并發(fā)表在 ?《教學(xué)交流 ?》雜志 20?17年第 5?期，并聘為 ?中國教育學(xué) ?會成長研究 ?會研究員。 20?17年 9月 ?27日被王 ?家井鎮(zhèn)教育 ?委員會評為 ?教學(xué)先進(jìn)。成績屬 ?于過去，明 ?天任重而道 ?遠(yuǎn)?！?2?】 2017?年 3月，撰 ?寫的《淺談 ?初中思想政 ?治課學(xué)習(xí)興 ?趣的激發(fā)》 ?一文，被 *?*省教育學(xué) ?會評為 20?17年度優(yōu) ?秀論文三等 ?獎；201?7年 4月， ?在 **市教 ?育學(xué)會義務(wù) ?教育思想品 ?德教學(xué)專業(yè) ?委員會 20?17年學(xué)術(shù) ?年會上，被 ?評為一等論 ?文?！?4】 2?017年 1?1月，執(zhí)教 ?的《世界文 ?化之旅》一 ?課，在 **?區(qū)第五屆 ?三杯 賽 活 ?動中，榮獲 ?優(yōu)質(zhì)課二等 ?獎。【 6】 ?2017年 ?12月，撰 ?寫的論文《 ?探索勃勃生 ?機(jī)的教育， ?提高思品教 ?學(xué)的實效性 ?》在第六屆 ?**市基礎(chǔ) ?教育論壇會 ?上，被評為 ?三等優(yōu)秀論 ?文； 201?7年 3月， ?在《高校社 ?會科學(xué)研究 ?論叢》中發(fā) ?表?！?8】 2?017年 4?月，參加 *?*區(qū)教師基 ?本功比賽， ?獲得優(yōu)秀獎 ?。 ?如：學(xué)生自 ?主發(fā)展教育 ?研究》評比 ?中，被評為 ?二等優(yōu)秀論 ?文；并在《 ?**教育》 ?2017年 ?第 2期上發(fā) ?表，并作為 ?**市 **?區(qū) 十五 ?教育科研成 ?果被錄入 《 ?自主發(fā)展教 ?育研究》一 ?書中?！?3】 ?2017年 ?6月，執(zhí)教 ?的《自覺維 ?護(hù)正義》一 ?課，在 **?區(qū)初中思想 ?品德學(xué)科 ?拉練課 評 ?比活動中， ?榮獲一等獎 ??！?5】 ?2017年 ?12月，撰 ?寫的論文《 ?談 繼承傳 ?統(tǒng)美德文化 ?，弘揚現(xiàn)代 ?文明禮儀 ?校本課程的 ?設(shè)計、實施 ?與反思》在 ?**市校本 ?課程開發(fā)研 ?討會暨校本 ?課程專業(yè)委 ?員會第一屆 ?年會上，被 ?評為二等論 ?文。【 7】 ?2017年 ?3月，撰寫 ?的《初中思 ?想品德學(xué)科 ?探究式教學(xué) ?模式的探索 ?與實踐》一 ?文，被 **?省教育學(xué)會 ?評為 201?7年度三等 ?優(yōu)秀論文； ?2017年 ?5月，在《 ?**教育》 ?上發(fā)表； 2?017年 1?0月，在《 ?中學(xué)課程資 ?源》上發(fā)表 ?。 ? 另外，在 ?兼職的其他 ?工作方面， ?我也取得了 ?累累碩果?！?2?】 2017?年 7月，執(zhí) ?教的《關(guān)于 ?中學(xué)生營養(yǎng) ?科學(xué)與飲食 ?文化的調(diào)查 ?與研究》一 ?課，在 **?市初中綜合 ?實踐活動學(xué) ?科優(yōu)質(zhì)課評 ?選活動中， ?榮獲一等優(yōu) ?質(zhì)課。【 4】 ?2017年 ?6月，撰寫 ?的《文明禮 ?儀伴我成長 ?》在 **區(qū) ?綜合實踐活 ?動課案例評 ?選活動中獲 ?二等獎。宣傳工 ?作 曾做 ?過 7期《海 ?之韻》校報 ?副主編， 8?期《家校彩 ?虹橋》家長 ?小報責(zé)任編 ?輯，負(fù)責(zé)學(xué) ??！墩n改文 ?集》、《學(xué) ?校規(guī)章制度 ?匯編》、《 ?**教育》 ?我校專刊的 ?統(tǒng)稿工作， ?多年來一直 ?兼職學(xué)校新 ?聞報道員， ?為學(xué)校的宣 ?傳工作盡心 ?竭力，得到 ?廣泛贊譽， ?曾獲區(qū)優(yōu)秀 ?報道員稱號 ?。文秘 ?114編輯 ?整理 我深 ?知： **教 ?育》 201?7年第 2期 ?上發(fā)表；并 ?于 2017?年10月榮 ?獲中國教育 ?學(xué)會第 19?次學(xué)術(shù)年會 ?優(yōu)秀論文 二 ?等獎。【 3?】 2017?年 8月，撰 ?寫的論文《 ?綜合實踐活 ?動課的實施 ?與反思》在 ?**市 20?17年義務(wù) ?教育階段綜 ?合實踐活動 ?教學(xué)研究會 ?年會上，被 ?評為一等論 ?文?？??研工作 ?參與了國家 ?、省、市、 ?區(qū)級多項課 ?題研 究，有 ?近十項研究 ?成果獲獎、 ?發(fā)表，并親 ?自主持了區(qū) ?級個人課題 ?研究； 05?年 9月開始 ?兼職科研專 ?干，為學(xué)校 ?十五 課 ?題結(jié)題和 ?十一五 課 ?題開題工作 ?傾注了大量 ?心血，被評 ?為區(qū) 十五 ?優(yōu)秀教育 ?科研先進(jìn)個 ?人。人事工作 ?07年 ?4月開始兼 ?職人事干事 ?，雖然事務(wù) ?龐雜瑣碎， ?但我能夠始 ?終以飽滿的 ?熱情、一絲 ?不茍、任勞 ?任怨地做好 ?每一項工作 ?，如出勤統(tǒng) ?計、校務(wù)記 ?錄、報表上 ?報、證明出 ?具、檔案管 ?理、人員調(diào) ?動、工資變 ?動、退休教 ?師活動、教 ?師評職考核 ?等，真正做 ?到讓領(lǐng)導(dǎo)放 ?心、讓群眾 ?滿意。恪守職業(yè) ?道德，情操 ?高尚，言行 ?一致，表里 ?如一。 ? 從 199?9年至今， ?本人一直擔(dān) ?任六年級的 ?數(shù)學(xué)教學(xué)工 ?作兼任數(shù)學(xué) ?教研組組長 ?。本組教師 ?業(yè)務(wù)素質(zhì)不 ?斷提高，數(shù) ?學(xué)科目一直 ?成為我校的 ?優(yōu)勢科目。切實減 ?輕學(xué)生課業(yè) ?負(fù)擔(dān)，精講 ?精練，向課 ?堂 45分鐘 ?要質(zhì)量，反 ?對題海戰(zhàn)術(shù) ?。 ?為將來更好 ?地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) ?打下堅實的 ?基礎(chǔ)。從 ?而使整個班 ?級數(shù)學(xué)成績 ?逐步上升。在繁忙的 ?教學(xué)之余， ?也筆耕不輟 ?，撰寫了多 ?篇有創(chuàng)新意 ?識的教研、 ?教改論文在 ?校內(nèi)和處內(nèi) ?交流，自覺 ?地將教學(xué)與 ?實踐相結(jié)合 ?，多次參加 ?處內(nèi)的數(shù)學(xué) ?公開課、優(yōu) ?質(zhì)課、教研 ?課比賽并獲 ?獎。因此我 ?特別注重培 ?養(yǎng)學(xué)生良好 ?的道德品質(zhì) ?，要求學(xué)生 ?從小養(yǎng)成良 ?好的習(xí)慣， ?樹立遠(yuǎn)大的 ?志向。將 ?愛心灑向每 ?一個學(xué)生， ?不歧視學(xué)生 ?。由于 ?我的出色努 ?力，班上工 ?作井井有條 ?，我班多次 ?被評為文明 ?，我本人也 ?被評為優(yōu)秀 ?班主任。 ? 總之， ?學(xué)習(xí)是無止 ?境的，在以 ?后的教學(xué)中 ?，我將更加 ?努力，為黨 ?的教育事業(yè) ?作出自己更 ?多的貢獻(xiàn)， ?成為一名優(yōu) ?秀出色的人 ?民教師。 ? 我熱愛黨 ?，熱愛教育 ?事業(yè)，貫徹 ?黨的正確的 ?教育方針政 ?策，積極參 ?加學(xué)校安排 ?的一切政治 ?學(xué)習(xí)，認(rèn)真 ?學(xué)習(xí) 三個 ?代表 ，踐 ?行 八榮八 ?恥 ，從未 ?違反 三要 ?、八不準(zhǔn)?，從未進(jìn)行 ?有償家教。所 ?以能夠贏得 ?學(xué)校全體老 ?師的好評， ?贏得全校學(xué) ?生的愛戴。我愛學(xué) ?生，以尊重 ?和依賴為前 ?提，做到了 ?嚴(yán)中有愛、 ?嚴(yán)中有章、 ?嚴(yán)中有信、 ?嚴(yán)中有度。我注重 ?學(xué)生的品德 ?、體驗教育 ?，通過帶領(lǐng) ?學(xué)生搞了 ?野炊 登 ?山 朗讀 ?比賽 等很 ?多有意義的 ?活動引導(dǎo)體 ?驗生活，體 ?驗成功，幫 ?學(xué)生樹立健 ?康的人生觀 ?，獲得快樂 ?成長。我鼓 ?勵學(xué)生，信 ?任他們，教 ?導(dǎo)孩子們的 ?積極，樂觀 ?、堅強(qiáng)、活 ?潑。 ?2017年 ?，我被聘為 ?六合區(qū)東溝 ?鎮(zhèn)留守兒童 ?援助站志愿 ?輔導(dǎo)員，幾 ?年來，我一 ?直盡心盡力 ?為留守兒童 ?服務(wù)，先后 ?2次參與組 ?織東溝鎮(zhèn)留 ?守兒童生日 ?會，并在會 ?上作安全報 ?告，受到區(qū) ?鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的好 ?評。 0 ? 20?17年度中 ?，我先后兩 ?次被評為 ?區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo) ?員 ， 20?17年被評 ?為 鎮(zhèn)師德 ?標(biāo)兵、 ?區(qū)優(yōu)秀班主 ?任 。 ?我仔細(xì)了解 ?每一屆學(xué)生 ?的認(rèn)知水平 ?，查找資料 ?，精心備課 ?，努力創(chuàng)設(shè) ?寬松愉悅的 ?學(xué)習(xí)氛圍， ?激發(fā)興趣， ?教給了學(xué)生 ?知識，更培 ?養(yǎng)他們的人 ?文素養(yǎng)，教 ?會了他們求 ?知、合作、 ?競爭，培養(yǎng) ?學(xué)生正確的 ?學(xué)習(xí)態(tài)度， ?良好的學(xué)習(xí) ?習(xí)慣及方法 ?，使學(xué)生學(xué) ?得有趣，學(xué) ?得實在。課后細(xì) ?心批改每一 ?名孩子們的 ?本子，出現(xiàn) ?錯誤及時分 ?析總結(jié)耐心 ?講解，對有 ?問題的后進(jìn) ?學(xué)生經(jīng)常留 ?下來單獨 輔 ?導(dǎo)，爭取不 ?讓每一個學(xué) ?生在學(xué)習(xí)上 ?掉隊。《激發(fā)學(xué) ?生興趣，培 ?養(yǎng)學(xué)生個性 ?》《賽詩會 ?》《大江保 ?衛(wèi)戰(zhàn)》、《 ?教學(xué)片斷》 ?等論文案例 ?在市區(qū)獲獎 ?。 ?信息社會的 ?高度發(fā)展要 ?求教育必須 ?改革以滿足 ?培養(yǎng)面向信 ?息化 社會創(chuàng) ?新人才的要 ?求，因此， ?我們教師再 ?也不能滿足 ?于用粉筆來 ?教學(xué)了，而 ?要把計算機(jī) ?和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作 ?新的教學(xué)工 ?具，進(jìn)一步 ?把我們的課 ?堂進(jìn)行延伸 ?！在信息技 ?術(shù)與學(xué)科整 ?合上，做一 ?個信息時代 ?的教師。 ?三人行必有 ?我?guī)?，積 ?極向每一位 ?老師學(xué)習(xí)， ?努力形成自 ?己的教學(xué)風(fēng) ?格。在學(xué)校 ?教研活動中 ?，能夠積極 ?指導(dǎo)年輕教 ?師上好課， ?就如何上好 ?課經(jīng)常和他 ?們進(jìn)行坦誠 ?的交流。 2017?年，我參加 ?了市中小學(xué) ?信息技術(shù)的 ?培訓(xùn)，我還 ?積極指導(dǎo)學(xué) ?生參加各類 ?比賽， 20?17年，秦 ?緣同學(xué)獲區(qū) ?首屆中小學(xué) ?生電腦作文 ?小學(xué)組三等 ?獎。 ? 現(xiàn)代社 ?會，日新月 ?異。不加 ?強(qiáng)學(xué)習(xí)， 緊 ?跟時代步伐 ?，就會被社 ?會所淘汰， ?甚至成為現(xiàn) ?代社會的科 ?盲。如《 ?小學(xué)語文教 ?師》、《教 ?育科研基礎(chǔ) ?理論》、《 ?活動課程理 ?論與實踐》 ?、《素質(zhì)教 ?育課程論》 ?等，同時我 ?不斷從網(wǎng)上 ?學(xué)習(xí)理論， ?在我的博客 ?上與大家一 ?起交流，共 ?同學(xué)習(xí)。附 ?地址：微笑 ?暖心間》等 ?三篇分別獲 ?獎，《對每 ?個孩子都抱 ?有最高期望 ?》獲區(qū)德育 ?論文 三等獎 ?，《以開展 ?科技活動為 ?突破口，提 ?升學(xué)校工作 ?》獲省三等 ?獎，《我們 ?怎樣成為幸 ?福的教師》 ?、《微微一 ?笑，愛從心 ?發(fā)》發(fā)表在 ?六合教工報 ?上。 ? 作為 ?一名普通的 ?語文教師， ?我多年工作 ?在畢業(yè)班。扎 ?扎實實做好 ?教學(xué)常規(guī)工 ?作，做好教 ?學(xué)的每一件 ?事，我切實 ?抓好單元過 ?關(guān)及期中質(zhì) ?量檢測，真 ?正將考試促 ?進(jìn)學(xué)生全面 ?發(fā)展的手段 ?，卻不是目 ?標(biāo)。為了 ?能不斷提升 ?自己，我參 ?加鎮(zhèn)課題組 ?課題《在閱 ?讀教學(xué)中， ?強(qiáng)化應(yīng)用能 ?力培養(yǎng)的 研 ?究》工作， ?該課題已順 ?利揭題，在 ?研究中，我 ?不斷撰寫論 ?文，并有多 ?篇文章獲獎 ?。 ? 目前，以 ?計算機(jī)和互 ?聯(lián)網(wǎng)為代表 ?的信息技術(shù) ?，正以驚人 ?的速度改變 ? 著人們的 ?生存方式和 ?學(xué)習(xí)方式。 ? 在 ?平時的工作 ?中，我能和 ?同事友好相 ?處，小事講 ?風(fēng)格，大事 ?講原則。還利用 ?自身的技術(shù) ?優(yōu)勢，幫助 ?同事制作多 ?媒體課件， ?在制作