【正文】 里、班里、家長(zhǎng)的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對(duì)待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。?? 二、幼兒發(fā)展目標(biāo)?? （一）、健康領(lǐng)域目標(biāo)：?? 有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。?? 知道換牙的衛(wèi)生常識(shí)。?? 養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。?? 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)識(shí)，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則，能主動(dòng)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。?? （二）、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：?? 初步了解集體與個(gè)人的關(guān)系，懂得錯(cuò)誤的行為會(huì)給他人和集體產(chǎn)生不良影響。?? 主動(dòng)參加節(jié)日活動(dòng)，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。?? 了解社會(huì)中的多種規(guī)則，知道集體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得。?? 能正確地對(duì)待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，并勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。?? （三）、語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)：?? 認(rèn)真傾聽(tīng)他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。?? 能有表情的朗頌詩(shī)歌，辨別聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)的不同，體會(huì)其情感的含義。?? 能與同伴進(jìn)行協(xié)商，討論，具有初步的語(yǔ)言評(píng)價(jià)能力和概括能力。?? （四）、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：?? 能以自我為中心辨別左右方向，體會(huì)空間方位的相對(duì)性。?? 運(yùn)用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征?? 在成人的指導(dǎo)下，能通過(guò)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來(lái)解答疑問(wèn)。?? 尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類(lèi)的概念并進(jìn)行多維分類(lèi)。?? 學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字。?? 喜歡隨著音樂(lè)的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作、跳舞的做游戲。?? 美術(shù)：?? 繪畫(huà)：繼續(xù)用各種線條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。?? 泥工：鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。?? 手工制作：鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。?? 三、衛(wèi)生保健?? 抓好班級(jí)日常的保育工作，做到認(rèn)真仔細(xì)。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識(shí)及安全知識(shí)，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。預(yù)防傳染病的發(fā)生。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。?? 在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。?? 做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。?? 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)?? 《綱要》中明確指出：環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)：充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境不再是美化、綠化、兒童化等外在的裝飾，而是教師為幼兒準(zhǔn)備的，滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的、精神的環(huán)境，開(kāi)始創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育幼兒，使幼兒在積極主動(dòng)與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展。?? （2）根據(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設(shè)開(kāi)放性的環(huán)境，如主題日記，涂鴉站，展示角等，使之切切實(shí)實(shí)成為教育幼兒的重要手段。深入了解幼兒的內(nèi)心世界，形成尊重、信任、友愛(ài)、和諧的氣氛，建立真正平等的師生關(guān)系。?? 五、安全工作?? 我們始終都要把安全工作放在首要。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。?? 提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。?? 六、家長(zhǎng)工作：?? 進(jìn)一步開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)，鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與到家長(zhǎng)委員會(huì)，商討戶外親子活動(dòng)。?? 開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì)，重點(diǎn)介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問(wèn)題。舉行戶外親子活動(dòng)。了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。?? 定期與家長(zhǎng)溝通。?? 做好幼兒的成長(zhǎng)檔案，向家長(zhǎng)介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及需要家長(zhǎng)的配合。?? 七、班級(jí)特色：?? （1）繼續(xù)深入開(kāi)展科學(xué)認(rèn)讀課題活動(dòng)，舉行我是認(rèn)字高手比賽?? （2）開(kāi)展特色活動(dòng)拍球比賽?? （3）開(kāi)展幼兒卡拉ok賽?? （4）開(kāi)展拼圖比賽?? （5）開(kāi)展跳繩比賽?? 八、具體工作安排?? 九月份：?? 布置班級(jí)環(huán)境，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作?? 布置新的家園聯(lián)系欄內(nèi)容?? 商討第一主題的各項(xiàng)計(jì)劃和成長(zhǎng)檔案?? 商討年級(jí)組特色活動(dòng)及各班特色活動(dòng)?? 學(xué)習(xí)新操節(jié)?? 十月份：?? 商討家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?? 年級(jí)組一課三研(美術(shù)）?? 根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境?? 鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶孩子外出找一找美麗的秋天?? 商討成長(zhǎng)檔案內(nèi)容?? 準(zhǔn)備家長(zhǎng)半日活動(dòng)?? 十一月份：?? 更換家園聯(lián)系欄，推出我是小記者欄目?? 特色活動(dòng)拼圖比賽的宣傳與開(kāi)展?? 開(kāi)展家長(zhǎng)半日活動(dòng)?? 開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)?? 特色活動(dòng)拍球比賽的宣傳與開(kāi)展?? 十二月份：?? 開(kāi)展天冷我不怕的活動(dòng)，和家長(zhǎng)一起鼓勵(lì)幼兒按時(shí)入園，堅(jiān)持鍛煉?? 做好迎新年環(huán)境布置準(zhǔn)備?? 特色活動(dòng)跳繩比賽的宣傳與開(kāi)展?? 一月份：?? 召開(kāi)慶迎新年聯(lián)歡會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍參加?? 更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，推出寶貝在成長(zhǎng)欄目?? 特色活動(dòng)我是認(rèn)字小高手的宣傳與開(kāi)展?? 請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全?? 幼兒期末發(fā)展情況反饋?? 在班級(jí)管理上我們將通過(guò)不斷地完善，充分利用這一學(xué)期的時(shí)間，讓我們的孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人！