理化生機(jī)械能ppt課件-閱讀頁(yè)
2025-03-08 11:58本頁(yè)面
【正文】 (4) μ m gL 與名師對(duì)話 物理 系列叢書(shū) 自主預(yù)習(xí) 第 38頁(yè) 互動(dòng)課堂 課時(shí)作業(yè) 第七章 第十節(jié) 課標(biāo)版 必修 2 成功體驗(yàn) 電機(jī)帶動(dòng)水平傳送帶以速度 v 勻速運(yùn)動(dòng)，一質(zhì)量為 m 的小木塊由靜止輕放在 傳送帶上，若小木塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 μ ，如圖所示，當(dāng)小木塊與傳送帶相對(duì)靜止時(shí)，求： (1) 小木塊的位移； (2) 傳送帶轉(zhuǎn)過(guò)的路程； (3) 小木塊獲得的動(dòng)能； (4) 摩擦過(guò)程產(chǎn)生的內(nèi)能； (5) 電機(jī)帶動(dòng)傳送帶勻速轉(zhuǎn)動(dòng)輸出的總能量． 與名師對(duì)話 物理 系列叢書(shū) 自主預(yù)習(xí) 第 40頁(yè) 互動(dòng)課堂 課時(shí)作業(yè) 第七章 第十節(jié) 課標(biāo)版 必修 2 成功體驗(yàn) (5) 由能的轉(zhuǎn)化與守恒定律知，電機(jī)輸出的總能量轉(zhuǎn)化為小木塊的動(dòng)能與摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能，所以 E 總 ＝ Ek＋ Q ＝ m v2. [ 答案 ] ( 1)v22 μg ( 2)v2μg ( 3)12m v2 ( 4)12m v2 ( 5) m v2 與名師對(duì)話 物理 系列叢書(shū) 自主預(yù)習(xí) 第 42頁(yè) 互動(dòng)課堂 課時(shí)作業(yè) 第七章 第十節(jié) 課標(biāo)版 必修 2 成功體驗(yàn) 1 ． 下列對(duì)能量守恒定律的認(rèn)識(shí)，正確的是 ( ) A ．某種形式的能量減少，一定存在其他形式的能量增加 B ．某個(gè)物體的能量減少，必然有其他物體的能量增加 C ．散失到周圍環(huán)境中的內(nèi)能不能回收重新利用 D ．石子從空中落下，最后停止在地面上，說(shuō)明機(jī)械能消失了 隨堂 訓(xùn)練 (對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū) P 78 ) 與名師對(duì)話 物理 系列叢書(shū) 自主預(yù)習(xí) 第 44頁(yè) 互動(dòng)課堂 課時(shí)作業(yè) 第七章 第十節(jié) 課標(biāo)版 必修 2 成功體驗(yàn) 2 ．關(guān)于功和能，下列說(shuō)法中正確的是 ( ) A ．功和能的 單位相同，物理意義也相同 B ．物體對(duì)外不做功，這個(gè)物體就不具有能量 C ．物體對(duì)外做功多，這個(gè)物體具有的能量就多 D ．功和能不能相互轉(zhuǎn)化，是不同的兩個(gè)物理量 與名師對(duì)話 物理 系列叢書(shū) 自主預(yù)習(xí) 第 46頁(yè) 互動(dòng)課堂 課時(shí)作業(yè) 第七章 第十節(jié) 課標(biāo)版 必修 2 成功體驗(yàn) 3 ．我國(guó)人民有在房前種樹(shù)的習(xí)慣，夏天大樹(shù)長(zhǎng)出茂密的葉子，為人們擋住炎炎烈日，冬天又會(huì)把葉子全部掉光 ，使溫暖的陽(yáng)光進(jìn)入屋內(nèi)，可以起到冬暖夏涼的作用．炎熱的夏天，我們?cè)诮?jīng)過(guò)有樹(shù)的地方時(shí)，也會(huì)感到很明顯的涼爽．關(guān)于樹(shù)木周圍比較涼爽的現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是 ( ) 與名師對(duì)話 物理 系列叢書(shū) 自主預(yù)習(xí) 第 48頁(yè) 互動(dòng)課堂 課時(shí)作業(yè) 第七章 第十節(jié) 課標(biāo)版 必修 2 成功體驗(yàn) [ 解析 ] 植物發(fā)生光合作用，消耗掉太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，根據(jù)能量守恒，陽(yáng)光的能量被轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，所以樹(shù)木下會(huì)比較涼爽，故 C 正確． [答案 ] C 與名師對(duì)話 物理 系列叢書(shū) 自主預(yù)習(xí) 第 50頁(yè) 互動(dòng)課堂 課時(shí)作業(yè) 第七章 第十節(jié) 課標(biāo)版 必修 2 成功體驗(yàn) A ． F 對(duì)木箱做的功等于木箱增加的動(dòng)能與木箱克服摩擦力所做的功之和 B ． F 對(duì)木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和 C ．木箱克服重力做功等于木箱增加的重力勢(shì)能 D ． F 對(duì)木箱做的功等于木箱增加的機(jī)械能與木箱克服摩擦力所做的功之和 與名師對(duì)話 物理 系列叢書(shū) 自主預(yù)習(xí) 第 52頁(yè) 互動(dòng)課堂 課時(shí)作業(yè) 第七章 第十節(jié) 課標(biāo)版 必修 2 成功體驗(yàn) 5. 將一個(gè)小滑塊放在如圖所示的凹形斜面上， 用力 F 沿斜面向下拉小滑塊，小滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)了一段距離．若已知在此過(guò)程中，拉力 F 所做的功的大小 ( 絕對(duì)值 ) 為 A ，斜面對(duì)滑塊的作用力所做的功的大小為 B ，重力做功的大小為 C ，空氣阻力做功的大小為 D . 當(dāng)用這些量表達(dá) 時(shí)，小滑塊的動(dòng)能的改變 ( 指末態(tài)動(dòng)能減去初態(tài)動(dòng)能 ) 等于 ___ _______ ，滑塊的重力勢(shì)能的改變等于__________ ；滑塊機(jī)械能 ( 指動(dòng)能與重力勢(shì)能之和 ) 的改變等于__________ ． 與名師對(duì)話 物理 系列叢書(shū) 自主預(yù)習(xí) 第 54頁(yè) 互動(dòng)課堂 課時(shí)作業(yè) 第七章 第十節(jié) 課標(biāo)版 必修 2 成功體驗(yàn) [ 解析 ] 根據(jù)動(dòng)能定理，動(dòng)能的改變等于合外力做功的代數(shù)和，其中做負(fù)功的有空氣阻力，斜面對(duì)滑塊的作用力 ( 因彈力不做功，實(shí)際上為摩擦阻力做的功 ) ，因此 ΔEk＝ A － B ＋ C － D ；重力勢(shì)能的減少等于重力做的功，因此 ΔEp＝－ C ；滑塊機(jī)械能的改變等于重力之外的其他力做的功，因此 ΔE ＝ A － B － D . [ 答案 ] A － B ＋ C － D － C A － B － D 與名師對(duì)話 物理 系列叢書(shū) 自主預(yù)習(xí) 第 56頁(yè) 互動(dòng)課堂 課時(shí)作業(yè) 第七章 第十節(jié) 課標(biāo)版 必修 2 成功體驗(yàn) 由此出發(fā)，邁爾認(rèn)為，食物所含的化學(xué)能，就像機(jī)械能一樣，可以轉(zhuǎn)化為熱．他還聽(tīng)到海員們閑談時(shí)說(shuō)，暴風(fēng)雨時(shí)海水比較熱，這也啟發(fā)他聯(lián)想到熱與機(jī)械運(yùn)動(dòng)的相當(dāng)性．他認(rèn)為落體在重力影響下獲得 “ 活力 ” ，與氣體受壓縮時(shí)產(chǎn)生熱具有類似性．于是，在 1841 年航行結(jié)束后，他寫了一篇論文《論力的量和質(zhì)的測(cè)量》，論述各種自然力之間的相互轉(zhuǎn)化．這樣，邁爾就成了第一個(gè)發(fā)表能量守恒定律的人． 問(wèn)題： 邁爾認(rèn)為食物所含的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為什么能？ 提示： 熱能 與名師對(duì)話 物理
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