38---地理環(huán)境的整體性和差異性-閱讀頁(yè)

【摘要】地理環(huán)境的整體性和差異性金沙二中袁明會(huì)●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)。。能力目標(biāo)。，說(shuō)明地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。德育目標(biāo)樹(shù)立事物之間是普遍聯(lián)系的、是統(tǒng)一的整體的觀念，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的思想。●教學(xué)重點(diǎn)。?！窠虒W(xué)難點(diǎn)地理環(huán)境的整體性。●教學(xué)方法對(duì)于地理

2024-08-23 08:10

地理環(huán)境的整體性與差異性-閱讀頁(yè)

【摘要】新課標(biāo)地理2009屆高考倒計(jì)時(shí)沖刺專題七地理環(huán)境的整體性與差異性【命題趨向】明確最后沖刺的針對(duì)性本專題可分為兩個(gè)部分：一部分是有關(guān)地理環(huán)境整體性的含義及其體現(xiàn)；二部分是有關(guān)地理環(huán)境地域分異的含義及其地域分異規(guī)律與影響地域分異的主要因素。對(duì)于第一部分高考將會(huì)著重地理環(huán)境整體性的體現(xiàn)，地表景觀特征；第二部分主要考查地理環(huán)境的地域分異規(guī)律，即陸地上自然帶的分布規(guī)律。最后沖刺的

2025-07-07 01:55

38地理環(huán)境的整體性和差異性1課時(shí)-閱讀頁(yè)

【摘要】示范教案一(地理環(huán)境的整體性和差異性1課時(shí))●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)。。能力目標(biāo)。，說(shuō)明地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。德育目標(biāo)樹(shù)立事物之間是普遍聯(lián)系的、是統(tǒng)一的整體的觀念，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的思想。●教學(xué)重點(diǎn)。?！窠虒W(xué)難點(diǎn)地理環(huán)境的整體性?！窠虒W(xué)方法對(duì)

2024-12-19 12:27

學(xué)案9--自然環(huán)境的整體性和差異性-閱讀頁(yè)

【摘要】學(xué)案9　自然環(huán)境的整體性和差異性【考綱點(diǎn)擊】　。，地理環(huán)境的整體性。?！緲?gòu)建知識(shí)體系】考點(diǎn)一　地理環(huán)境的整體性典例1　(2013·安徽文綜)地表巖石風(fēng)化后，由殘留在原地基巖上的風(fēng)化產(chǎn)物組成的殼層，稱為風(fēng)化殼。下圖為不同氣候—植被帶的風(fēng)化殼厚度變化示意圖。完成(1)～(2)題。(1)曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表 (　　)A．氣溫、降水、蒸發(fā)

2024-08-23 15:37

自然地理環(huán)境的整體性和差異性-閱讀頁(yè)

【摘要】第五章自然地理環(huán)境的整體性和差異性學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道自然地理五大要素及理解各要素之間的聯(lián)系2、能根據(jù)自然地理現(xiàn)象分析現(xiàn)象形成的原因和過(guò)程3、理解自然帶的涵義，能識(shí)記自然帶的分布。4、理解地域分異規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律判斷自然帶及位置分布，分析成因。思考：自然地理環(huán)境由哪些要素構(gòu)成？大氣地形水文土壤

2024-09-03 23:52

高一地理環(huán)境的整體性和差異性-閱讀頁(yè)

【摘要】成？關(guān)系？某一地區(qū)自然環(huán)境中的植被遭到大規(guī)模破壞之后，地表的蓄水能力下降，地面徑流增加，對(duì)土壤沖刷加劇，造成水土流失，大氣濕度減小，氣候日漸干旱，整個(gè)自然地理景觀發(fā)生了變化。撒哈拉沙漠（受副熱帶高壓帶及信風(fēng)帶控制）氣候干燥、降水稀少地表水貧乏風(fēng)成作用

2024-11-30 01:06

高二地理地理環(huán)境的整體性和差異性-閱讀頁(yè)

【摘要】成？關(guān)系？某一地區(qū)自然環(huán)境中的植被遭到大規(guī)模破壞之后，地表的蓄水能力下降，地面徑流增加，對(duì)土壤沖刷加劇，造成水土流失，大氣濕度減小，氣候日漸干旱，整個(gè)自然地理景觀發(fā)生了變化。撒哈拉沙漠（受副熱帶高壓帶及信風(fēng)帶控制）氣候干燥、降水稀少地表水貧乏風(fēng)成作用

2024-12-02 16:50

高二地理地理環(huán)境的整體性和差異性-閱讀頁(yè)

【摘要】成？關(guān)系？某一地區(qū)自然環(huán)境中的植被遭到大規(guī)模破壞之后，地表的蓄水能力下降，地面徑流增加，對(duì)土壤沖刷加劇，造成水土流失，大氣濕度減小，氣候日漸干旱，整個(gè)自然地理景觀發(fā)生了變化。撒哈拉沙漠（受副熱帶高壓帶及信風(fēng)帶控制）氣候干燥、降水稀少地表水貧乏風(fēng)成作用

2024-11-30 06:32

二輪專題復(fù)習(xí)——地理環(huán)境的整體性和差異性-閱讀頁(yè)

【摘要】二輪專題復(fù)習(xí)——地理環(huán)境的整體性和差異性本專題需重點(diǎn)解決的實(shí)際問(wèn)題：?一.自然地理環(huán)境的整體性?二.地帶性地域分異水平地域分異緯度地帶性?經(jīng)度地帶性?

2024-10-19 15:46

地理環(huán)境的整體性和差異性復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁(yè)

【摘要】必修一第五單元復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)人：李成茹編號(hào)：10班級(jí)：組別：姓名：◆學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、舉例說(shuō)明某自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用2、舉例說(shuō)明地理環(huán)境各要素的相互作用，理解地理環(huán)境的整體性3、運(yùn)用地圖分析地理環(huán)境的地域分異規(guī)律◆考點(diǎn)：1、自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用2、地理環(huán)境各要素的而相互

2024-08-23 15:31

33自然地理環(huán)境的整體性與差異性-閱讀頁(yè)

【摘要】胡楊林椰子樹(shù)雪蓮荷花活動(dòng)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這些植物分布區(qū)的地理環(huán)境特點(diǎn)？在我國(guó)主要分布在哪些地區(qū)？探究：這四個(gè)地區(qū)的自然環(huán)境為什么會(huì)存在差異？第三節(jié)自然地理環(huán)境的差異性一、地球表層差異性的表現(xiàn)①②實(shí)踐活動(dòng)1說(shuō)出我國(guó)①②鐵路沿線的自然景觀及地域分異規(guī)律2說(shuō)出③地區(qū)的地域分異規(guī)律及其原因。③熱

2025-08-07 19:30

自然地理環(huán)境及整體性和差異性專題復(fù)習(xí)-閱讀頁(yè)

【摘要】。本人聲明：本文屬本人原創(chuàng)作品，本文著作權(quán)授予“北京全品考試書(shū)店有限公司、北京全品教育科技中心”獨(dú)家所有，本人擁有署名權(quán)。安徽無(wú)為開(kāi)成中學(xué)丁春山010-5881806758818068第1頁(yè)共16頁(yè)2022屆高三《自然地

2025-01-26 01:56

【必修1】5自然地理環(huán)境的整體性與差異性-閱讀頁(yè)

【摘要】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性課標(biāo)內(nèi)容：舉例說(shuō)明某自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用課標(biāo)解讀：1、能以生物或土壤要素為例說(shuō)明其在地理環(huán)境形成和演變中的作用2、聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的作用。一、生物進(jìn)化、滅絕與環(huán)境（一）生物進(jìn)化與環(huán)境變遷生物出現(xiàn)前：生物出現(xiàn)后：化學(xué)演化（無(wú)機(jī)

2024-12-08 16:14

高三一輪復(fù)習(xí)：自然地理環(huán)境的整體性和差異性--閱讀頁(yè)

【摘要】第五章：自然地理環(huán)境的整體性和差異性自然地理環(huán)境是由大氣、水、巖石、土壤、地形等要素組成的整體‖地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換1、大尺度自然地理環(huán)境中有哪些圈層？2、各圈層間通過(guò)哪些循環(huán)使彼此間進(jìn)行聯(lián)系與作用的？圈大氣、水、生物、巖石、土壤、地形等自然地理環(huán)境要素生物循環(huán)水循環(huán)巖石圈的物質(zhì)循環(huán)一、

2024-08-30 12:23

高二地理自然地理環(huán)境的整體性和差異性-閱讀頁(yè)

【摘要】考綱展示考向預(yù)測(cè)1.自然地理要素在地理環(huán)境和演變中的作用。2.地理環(huán)境各要素的相互作用，地理環(huán)境整體性。3.地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。以某一自然地理要素為中心，考查自然地理環(huán)境的整體性特征。以理想大陸或特定山地為例，考查自然帶的分布規(guī)律及成因；分析水平自然帶與垂直自然帶的相互關(guān)系。①巖石②水

2024-12-02 16:49

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