語文教師學年工作計劃五篇范文-閱讀頁
2025-02-24 06:19本頁面
【正文】 并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。課文，共安排14篇課文，分6組編排，每篇課文均由圖、文、生字表、練習、筆順圖、描紅六部分組成。⑵每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復習漢語拼音，幫助學生識字，也有利于進行朗讀、背誦、訓練、培養(yǎng)閱讀能力。另外，每組課文之后安排了一個練習，練習的內(nèi)容包括認讀生字，鞏固漢語拼音，復習筆畫、筆順，進行詞、句訓練和說話訓練。二、班級概況全班學生入學不久，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。三、教學要求學習習慣⑴掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習慣。漢語拼音:(1)認對、讀準聲母、韻母。(3)能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準四聲，學讀輕聲。識字寫字⑴培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習慣，準確認讀305個生字。⑶能按筆順在四字格里書寫、默寫168個生字，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正、卷面整潔?？谡Z交際⑴能看圖用一句完整的話或幾名連貫的話回答問題。⑶能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。⑵認識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣，能正確讀出長句子中的停連、輕重。⑷正確地復述課文、語句連貫。四、教學措施端正教學思想，改進教學方法，正確把握新教材的特點，抓住教學的重點、難點，緊扣教學目的進行教學，切忌穿鞋走路。文在拼音教學中要擺正情境圖、語境歌和學字母的關(guān)系，強化音節(jié)教學，重視教給學生拼讀成直呼音節(jié)的方法，致力于學生獨立認讀能力的培養(yǎng)。重視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用，并結(jié)合范讀、范說進行聽力訓練，結(jié)合范寫，進行觀察訓練，全面提高學生的素質(zhì)。使學生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。給學生以“勞動光榮，懶惰可恥”的教育。反映科技發(fā)展和社會文明語文教師學年工作計劃5一、指導思想根據(jù)和教導處、語文教研組工作安排，以新課程標準為理論指導，以新課程改革為中心，以“群策群力”為指導思想，加強大家協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的能力，集思廣益堅持“集體備課”。備內(nèi)容、備教法、備練習。二、工作目標加強校本研修提高教師素質(zhì)促進本組內(nèi)教師的成長。有計劃地開展聽課、評課活動平時互聽隨堂課相互學習共同研究。加強教研組的建設(shè)提高組內(nèi)教師的研修能力和反思能力增強教研組的團結(jié)心和凝聚力促進年級組內(nèi)良性競爭的發(fā)展。(2)每單元輪流出好一張形式活潑多樣的練習卷。(4)注重備課組資料的積累。堅持參加學校組織的理論學習認真完成理論學習筆記并結(jié)合在自己的教學實踐中及時反思。既提高教師的基本功又對學生學習語文起到潛移默化的作用。開展組內(nèi)互習提高活動促進教師不斷反思、發(fā)現(xiàn)問題換位思考解決問題。(二)落實教學常規(guī)管理確保教學活動有序高效進行。強力推進課堂常規(guī)管理。提前候課不拖堂不無故坐著上課，上課不打手機，不關(guān)門上課，不私自調(diào)課，上課不生在辦公室，不體罰不設(shè)特殊座位，關(guān)愛學生，發(fā)現(xiàn)異常狀況在第一時間主動詢問、聯(lián)系班主任、家長。訓練、落實一年級學生語文學習習慣的培養(yǎng)“會上課——邊聽邊想動腦筋回答問題聲音響讀書口到心也到寫字姿勢很重要。做好寫話的起步工作進行說話寫話的訓練保證每周有寫話作業(yè)。搞好讀書活動培養(yǎng)孩子閱讀的習慣向?qū)W生推薦他們喜歡讀且適合讀的書目開展讀書交流匯報活動期末進行學生閱
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