【正文】 積極參加院系的各項活動，在擔任班級治保衛(wèi)員期間能夠以身作則，有一定的組織能力，具有良好的人際關(guān)系，是一名合格的博士生。堅持上課聽講，獨立作業(yè)，能夠摸索出自己的，并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。成績始終保持良好的水平。尊敬師長，團結(jié)同學，具有良好的溝通能力，并能積極參加各項活動，是一名合格的博士生。堅持上課聽講，獨立作業(yè)，能夠摸索出自己的學習方法，并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。成績始終保持良好的水平。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足。全文以___為線索，結(jié)合各地的準規(guī)較全面的分析了的問題和原因。內(nèi)容論證也教科學合理。但創(chuàng)新點不夠。總體上符合畢業(yè)論文要求。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足。 __同學的論文《無線電遙控系統(tǒng)設計》，較好地完成任務書規(guī)定的設計任務。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告，按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。同意該同學參加學位論文答辯。論文寫作態(tài)度認真負責。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。7.論文主要采用數(shù)字信號處理(DSP和直接數(shù)字頻率合成(DDS技術(shù)，實現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。9. 以___為題進行研究。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為提出有效的建議?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。本設計由兩位同學合作完成，趙霞同學負責新聞管理功能模塊的設計，其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應用程序的開發(fā)兩個方面。論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。論文的選題很好，有創(chuàng)意。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。13. 論文選題有意義，在吸收學術(shù)界研究成果的基礎上，有自己的，提出自己的看法，言之成理。文字通順流暢。今后要進一步經(jīng)驗，對音樂模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。14. 本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。15. 該文以___為研究對象，選題新穎，具有較高的理論價值和現(xiàn)實指導意義。工作努力遵守紀律，按時完成了寫作任務。論文結(jié)論正確，格式符合論文寫作要求。博士論文專家評審評語1. 在專業(yè)課程的學習上，她根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實的科研基礎。在方面，其具備了較強的英語聽說讀寫能力。同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的任務。3. 性格開朗，思維敏捷，適應能力較強，樂于助人，熱愛集體，誠實守信，上進心強。積極參加各種集體活動，鍛煉自己的能力。生活樸素，能吃苦耐勞，待人真誠，工作細心認真，踏實肯干，責任心強。4. 在平時生活中，他為人處世和善樂于助人，并積極參與各項集體活動。5. 碩士研究生__掌握了堅實的基礎理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的科研創(chuàng)新能力以及英語應用能力，業(yè)務水平較高。6. 該研究生在__大學發(fā)展與教育心理學專業(yè)碩士研究生學習期間，能夠充分利用自己“敏于思考，勤于創(chuàng)新”的專長，刻苦鉆研心理學的基本理論與研究方法，特別是在認知發(fā)展領(lǐng)域積極探索。獨立完成碩士學位論文《》，受到了專家的一致認可。學習上目標明確勤奮刻苦成績優(yōu)秀，在認真學習專業(yè)課的同時，重視基礎課程的學習，掌握了扎實的理論基礎和專業(yè)知識，并且積極參加社會實踐活動，使自己全面發(fā)展。工作上，積極能干，不怕苦，不怕累，具有很強的責任心，做事細心，團隊意識強，敢于創(chuàng)新。8. 在平時生活中，她為人處世和善樂于助人，并積極參與各項集體活動。9. 性格穩(wěn)重，學習勤奮刻苦，態(tài)度端正，學習成績在班級名列前茅。積極參于專業(yè)實驗室的研發(fā)項目。總之，該同學是一個綜合素質(zhì)高，社會實踐能力強，極具團隊意識的學生。11. _x_碩士研究生學習階段，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實的科研基礎。同時他還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平博士畢業(yè)論文導師評語了很大的提升。12. 該文運用文獻資料調(diào)查訪問和數(shù)理統(tǒng)計等方法，對德州學院大學生選修的各種動機進行調(diào)查分析，這對德州學院足球選修課的開展和調(diào)動大家學習的積極性提供一定的理論依據(jù)。希望繼續(xù)完善論文中的部分文字和符號，爭取規(guī)范使用。建議把圖像的打開功能用適當?shù)奈淖直磉_出來，繼續(xù)完善使論文格式規(guī)范化。對快速傅里葉和小波變換圖的結(jié)果分析到位，處理結(jié)果良好，計算機基礎素養(yǎng)好。論文中變換的指標若有對比會更好。17. 答辯的準備工作充分，對老師的提問能詳實回答，并對設計過程中所遇困境能反復探討研究，找出更好的解決方法，專業(yè)技術(shù)比較好。18. 論文陳述清晰明白，開門見山，直接入題。19. 該生能在規(guī)定時間內(nèi)陳述論文的主要內(nèi)容，但答辯中回答問題不是很流暢，對設計的細節(jié)技術(shù)不太熟，回答問題不夠切題。不足是論文中有部分概