最新關于教師聽課個人心得體會范文三篇-閱讀頁
2025-02-23 19:36本頁面
【正文】 察，實踐，猜測，驗證，推理與交流等數(shù)學活動。??在教學設計中，越來越多的老師開始重視孩子的動手操作，重視孩子的手腦結合。學生們在老師的指導下，動手操作，自主探究，合作交流的學習知識。??縱貫這些展示課，我們感覺老師們的常規(guī)教學潛力都十分強，十分重視學生雙基訓練的落實，不是原先那種華而不實的評優(yōu)課，是扎扎實實的常規(guī)教學研究活動。??體現(xiàn)教學資源優(yōu)勢，重視現(xiàn)代信息技術的應用。??總之，這次外出聽課學習，使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。在以后的教學中，我要本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質去努力，不斷學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，學習百家而頓悟，積淀教學素養(yǎng)。教師聽課個人心得體會3 ??今天，我們培訓的老師們按培訓安排組織了一次科學展示課，觀摩了五位來自全省各縣的骨干教師們的講課，使我收獲頗豐。下面談談我這次聽課的心得體會：??一直以來，我總感覺科學實質上就是給學生講解一些科學概念而已。在這次活動中，五位教師教學思路新穎，在教學中，注重了導入時語言的簡潔，但卻能很好地吸引學生的注意力，使學生對新知識的求知欲更為強烈。他們巧妙的設計、引導與實驗，讓我認識到一節(jié)真正的好課，在有限的課堂時間內更有效地讓學生自主學習、積極探究。在這幾節(jié)課中，每節(jié)課都有很多為切實解決實際問題的小實驗、小探究，使學生即動手動腦，又學有所獲。
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1