關(guān)于化學老師個人工作總結(jié)三篇-閱讀頁
2025-02-18 08:13本頁面
【正文】 但是我們也不太放心，況且還要重點本科人數(shù)呢。??對學生進行個別輔導(dǎo)、指導(dǎo)，也是勤懇工作的`表現(xiàn)之一。??本人是高級教師，是化學中心組成員，是市化學教學會理事，是山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者。今年也不例外，經(jīng)本人的努力，使教育教學工作成績顯著，所教班級成績較好。作為一名老教師，不但自己做好教學工作，還要指導(dǎo)青年教師。經(jīng)過一年的共同努力，王志民老師成長很快，班級和教學成績優(yōu)異，被評為學校“教學新秀”。這二位新教師勤奮好學，聽課特別多。經(jīng)新、老教師的共同努力，二位成長較快，較早地推出了研究課。今年初，我結(jié)合學校提出的計劃和要求提出了３項教研計劃：各備課組實行中心發(fā)言人的備課制度；聽課制度；各備課組向組內(nèi)出一堂研究課。在全組會上討論后分工實施。每個備課組向全組出一堂研究課活動，要求要實實在在，少搞花架子，重在提高學生學習效率、提高課堂教學質(zhì)量。我們的研究課和聽課活動，在全校是有目共睹的。這也得到了同事們和學校領(lǐng)導(dǎo)的肯定：在期中總結(jié)時，王主任就表揚了我組。我研究的“問題－討論式教學模式”，恰逢今年濟南市搞十大模式評比，我也申報了。我上的課《鹵族元素》是很精彩的，受到了各方面專家和同行的贊揚。??三、教研不是空架子，每周的教研活動，我和同備課組的張美容老師，先是集體備課，整理出統(tǒng)一教案，然后再根據(jù)自己的教學設(shè)計，和學生的學情，設(shè)計出不同專題不同單元的學案，這樣不僅能統(tǒng)一教學進度，也能以長補短，??四、保證課后作業(yè)的質(zhì)量，課后作業(yè)不是隨便讓學生去完成課后的練習，而是要根據(jù)這節(jié)課的重點，布置對應(yīng)的強化練習，而且難度適中，針對我們學生學習情況，我們將平時的`練習布置成三個層次，統(tǒng)一完成部分，深入強化部分，附加研究部分，這樣不僅能使基礎(chǔ)差的學生建立信心，也能使基礎(chǔ)較好的學生有所提高，有所挑戰(zhàn)。??第二：批改作業(yè)方面，如果可以應(yīng)該盡量做到面批??第三：實驗改進方面
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