初中物理教師新學期工作計劃范文三篇-閱讀頁
2025-02-18 03:54本頁面
【正文】 示和學生實驗??初中物理教學以觀察、實驗為基礎。因此，教學中要加強演示和學生實驗??重視物理概念和規(guī)律的教學??物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內容。初中物理中的概念和規(guī)律，多數是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。初中物理教師新學期工作計劃范文3 ??一、指導思想??圍繞我校教學工作計劃，結合初三年級學生的具體實際，以探究性教學為核心，以發(fā)展學生綜合素質和全面提高學生能力為目標，開展初三物理教學工作。另外本冊書重點是力學，與生活實踐相聯(lián)系，所以學生的實踐探究能力直接影響著學習效果的好與壞，因此在學習中需要我們加強對學生實驗探究能力的引導和培養(yǎng)。??三、教材分析??本學期要探討和研究的內容有四章：第五章是力學，第六章壓強，最后兩章與能量有關。同時本學期的學習也恰是中考中的重點及難點。因此我們說本學期的物理教與學是很關鍵的一學期。??四、初三物理教學目標??掌握物理中的基本概念、基本規(guī)律。??五、教學措施??認真學習新課程標準，潛心挖掘教材內容，深入鉆研教法，力爭備好每一節(jié)課。??初三物理課堂教學嚴格遵循我校：“以學為本、以學定教、以教定導、當堂鞏固、穩(wěn)步提高”的教學指導思想。這三段式教學中和我校提出的課堂六步走是相輔相成的。新課學習分為預習課和展示課。本學期重點圍繞“課前預習，課上進行展示”的方法進行教與學。我們要根據學案中的預習問題，引導學生進行充分的預習，如果預習不夠充分，那么新課將是無法進行。不能充分預習也不可能達到預期的教學效果。所以我們在備課時，對于預習課如何組織與進行，我們必須認真進行交流與切磋。記錄好學生的不足與欠缺。同時督促學生把不夠明確的及時復習鞏固。（注重個體的矯正與差異）??每大周（學校給兩節(jié)課）進行一次單元測試。（小面積檢測更容易突出學生學習過程中存在的問題）??聽評課。本學期要把互助組充分利用好。每上必評，評后再上，交錯進行。??六、實驗教學??加大實驗教學力度，除完成大綱規(guī)定的實驗教學外，還要適當進行創(chuàng)新性實驗教學，增加一些身邊實驗來提高學生的學習興趣，比如，把演示實驗盡量變成學生實驗。??實驗進行前，每一位教師要多做幾次演示實驗，增加熟練程度，確保實驗的順利進行。同時在做學生實驗時，實驗的班級要邀請沒有物理課的教師進行協(xié)助完成，保證實驗課的學習效率和效果。
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