教師培訓個人優(yōu)秀工作總結范文三篇-閱讀頁
2025-02-17 20:28本頁面
【正文】 2）依據教學目標設計案例，設計案例時，要做到用案例引入新課，用案例說明觀點，用案例引發(fā)學員的認識沖突，從而引導學員對問題進行研究和爭論。??（4）對學習進行總結，通過總結，寫出個人心得，把經驗上升為理論，用此指導今后的工作。??（2）由培訓教師組織學員論壇，學員在座談會上對各自觀點進行交流。??專家輔導式：對于大家關心的小學數(shù)學教學的熱點、重點、難點問題，請國內有名的專家學者進行專題輔導，專題輔導以講授為主，同時輔之以案例教學，研討等形式。特別是那些回校后感到與領導溝通有困難的學員，就讓他們扮演自己的領導，其他學員與其溝通，使該學員學習了與人溝通的本領。??聽了教授的講座，我茅塞頓開，原來我們在教學實踐中也能開展教科研活動。她的講座使我明白：可以以課例為載體，通過“教學設計——課堂觀察——反饋”這樣的流程展開研究。??回顧我們平時的教研活動，也經常聽、評公開課，但從來都是不同水平，不同教齡的老師做著同樣的事情，評課時也是大家泛泛而談，這種局面難以讓不同類的老師在教研活動中受益。引用余文森老師的話“教師大半輩子生活在課堂中，如果缺乏對課堂的觀察與反思意識，缺乏對教育教學的觀察與思考意識，那么他就很難實現(xiàn)專業(yè)的提升。??課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。我想只有經過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結果。??三、思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化。抄不完筆記，頻繁的檢查，刻薄的制度，一項又一項的任務以及家長的難纏，學生的愚笨，領導的不理解，等等、等等。我早已像一臺機器，不再有靈感。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。??想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)?！蹲屛覀冏鲆幻麏^斗型的教師》演講形象生動，深入淺出，發(fā)人深省，對已經是班主任或者是即將成為班主任的老師都啟發(fā)頗多。特別是教師們對教學中的困惑和爭論，讓我更了解教師們在工作中對教材的把握，對教材的挖掘?！缎睦斫】到逃纷屛业男那榛砣婚_朗，就像心里亮起了一盞明燈。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。??課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。我想只有經過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結果。??這次培訓內容豐富，學術水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。有理想，才會有行動，當今社會多元價值并存，容易讓人迷茫，失去方向?！白非笞约旱慕逃畨?，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素
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