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不忘初心立德樹(shù)人不忘初心,立德樹(shù)人心得體會(huì)-閱讀頁(yè)

2025-02-14 02:29本頁(yè)面
  

【正文】 學(xué)生擁有終身學(xué)習(xí)發(fā)展的能力。因而堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù),教師要以滿(mǎn)腔的熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生,精心培養(yǎng)學(xué)生,信任每一個(gè)心靈,善待每一名學(xué)生。三、立德樹(shù)人,德育先行德為才之帥,德是做人的根本,成長(zhǎng)的根基。道德是以“實(shí)踐—精神”的方式掌握世界的,脫離實(shí)踐空談道德,只能是水中撈月。把理想信念教育作為教育教學(xué)的重中之重,弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神,以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,對(duì)于高校思想政治理論教育和德育教育具有重要意義和價(jià)值。四、立德樹(shù)人,教師是關(guān)鍵高水平的教師隊(duì)伍是培養(yǎng)“德才兼?zhèn)?,以德為先”接班人的關(guān)鍵。作為教師,要以身作則,為人師表,教育別人自己要先受教育。教師要按照習(xí)近平總書(shū)記的要求,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),教書(shū)育人,言傳身教相統(tǒng)一,潛心問(wèn)道,關(guān)注社會(huì),學(xué)術(shù)規(guī)范,做到以德立身,以德立學(xué),以德施教,成為立德樹(shù)人的先鋒和楷模。大學(xué)德育課程要關(guān)注社會(huì)價(jià)值取向,堅(jiān)持科學(xué)性,具有針對(duì)性,符合時(shí)代性,不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),把德育教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中,使學(xué)生學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科知識(shí)時(shí),潛移默化受到德育教育,體現(xiàn)全過(guò)程育人,這就要求創(chuàng)新課堂教學(xué)形式,大力推行學(xué)科教育,改變只教書(shū)不育人問(wèn)題,讓教育回歸本質(zhì),實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力培養(yǎng)與價(jià)值觀培育有機(jī)統(tǒng)一,把德育寓于智育體育美育之中,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。中華文明傳統(tǒng)文化博大精深,立德樹(shù)人體現(xiàn)了傳統(tǒng)道德文化的優(yōu)秀精粹,要學(xué)會(huì)道德修身,仁者愛(ài)人,己所不欲,勿施于人,處理好孝、悌、忠、信、禮、義、廉恥等處世之道,以天下興亡、匹夫有責(zé)的責(zé)任感,先天下之憂(yōu)而憂(yōu)、后天下之樂(lè)而樂(lè)的救世情懷,天行健、君子自強(qiáng)不息的精神品質(zhì),教育感化學(xué)生,用傳統(tǒng)道德文化價(jià)值觀念反思自我,感召體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生自我教育,將這些優(yōu)秀道德傳統(tǒng)融入學(xué)生思想中,增強(qiáng)教育效果。學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)是德育教育的載體,吸引學(xué)生參加豐富有趣的德育實(shí)踐活動(dòng),德育實(shí)踐活動(dòng)具有明確的目的性,教師圍繞一定的目標(biāo)組織活動(dòng),學(xué)生在活動(dòng)中增加情感體驗(yàn),逐漸規(guī)范自己的行為,把課程學(xué)到的德知,形成德識(shí),有了一定的德行,在生活學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己,逐漸形成自己的德行習(xí)慣,使德育走向生活,走向社會(huì)公益活動(dòng),成為生活化德育的有效途徑。四是道德教育要利用一切資源,包括家長(zhǎng)資源,社區(qū)資源,社會(huì)各種文博資源,社會(huì)媒體資源,全社會(huì)齊抓共管,多管齊下。在大學(xué)生中廣泛開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”主題教育活動(dòng),以節(jié)糧節(jié)水節(jié)電為榮,以浪費(fèi)資源為恥,發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,繼承優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng),講文明,懂禮節(jié),樹(shù)新風(fēng),創(chuàng)建優(yōu)秀校園文化,形成良好校園文化環(huán)境。要堅(jiān)持不懈促進(jìn)高校和諧穩(wěn)定,培育理性平和的健康心態(tài),加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),把高校建設(shè)成為安定團(tuán)結(jié)的模范之地。
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