暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-閱讀頁
2025-02-05 16:01本頁面
【正文】 我評(píng)價(jià)”，有功利心和自尊心；三、用告狀來發(fā)泄對(duì)其他小朋友的不滿，或報(bào)復(fù)與自己有小矛盾的同學(xué)，雖然告狀并非都出于惡意，但事事告狀，時(shí)時(shí)告狀就是不好的，告狀不是解決問題的有效方法，更重要的是“告狀”導(dǎo)致兒童總是盯著別人的缺點(diǎn)，不會(huì)全面地認(rèn)識(shí)別人，時(shí)自己也變得心胸狹窄了。所以，他們時(shí)常表現(xiàn)出愛受老師表揚(yáng)、愛打小報(bào)告，有從眾心理，看到某個(gè)小朋友做得好被老師表揚(yáng)，自己也會(huì)學(xué)他，使自己深得老師寵愛。 此外，我發(fā)現(xiàn)，不同年齡的兒童對(duì)歌舞、繪畫的接受程度有較大差異，猶其在4歲與5歲的小朋友間，4歲的小朋友任老師怎樣一筆一劃教畫畫，都畫不出來，而5歲小朋友則能根據(jù)老師畫的模板，創(chuàng)造出更多漂亮的畫，或是給模板加工，這兩個(gè)年齡段的小朋友雖可以說只有個(gè)過渡期，可繪畫能力卻相差甚遠(yuǎn)，歌舞也是如此。同時(shí)，我還認(rèn)為，藝術(shù)方面的能力會(huì)隨年齡的增長而不斷提高，性格較為開朗外向的，在這方面也會(huì)發(fā)展得較為完善。
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1