頂崗實習(xí)總結(jié)word版-閱讀頁
2025-02-02 20:55本頁面
【正文】 芯、閥座不配套，存在間隙，關(guān)不嚴發(fā)生泄漏。選擇耐腐蝕材料，對麻點、沙眼等缺陷的產(chǎn)品堅決剔除。若損壞嚴重，則應(yīng)重新更換新閥。還有說選閥的頻率與系統(tǒng)頻率相同或管道、基座劇烈振動，使調(diào)節(jié)閥隨之振動。解決對策：由于產(chǎn)生振蕩的原因是多方面的，因此具體問題具體分析。如選用大剛度彈簧，改用活塞執(zhí)行結(jié)構(gòu)。排除障礙正確操作下生產(chǎn)出的冰模圖 4 精品制造模具12 存在的差距師傅的經(jīng)驗非常豐富，我充分的了解到和他的差距，不論是技能還是吃苦耐勞的精神。普通定位器采用機械式力平衡原理工作，即噴嘴擋板技術(shù)，主要存在以下故障類型：1）因采用機械式力平衡原理工作，其可動部件較多，容易受溫度，振動的影響，造成調(diào)節(jié)閥的波動；2）采用噴嘴擋板技術(shù)，由于噴嘴孔很小，易被灰塵或不干凈的氣源堵住，是定位器不能正常工作；3）采用力的平衡原理，彈簧的彈性系數(shù)在惡劣現(xiàn)場下發(fā)生改變，造成調(diào)節(jié)閥非線性導(dǎo)致控制質(zhì)量下降。給定值和實際值的比較純是電動信號，不再是力平衡。但在用于緊急停車場合時，如緊急切斷閥、緊急放空閥等。1）長時間停留在某一位置容易使電氣轉(zhuǎn)換器失控造成小信號不動作的危險情況。因此為了確保智能定位器的可靠性和可利用性，必須對它們進行頻繁的測試。 頂崗實習(xí)的收獲與體會學(xué)生按實習(xí)大綱要求和實習(xí)計劃，認真落實實習(xí)單位，并將實習(xí)單位接受證明寄送系部，系（部）統(tǒng)一匯總報教務(wù)與科研處審查備案，對沒有落實實習(xí)單位的按無成績處理。嚴格遵守實習(xí)紀律和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，不無故缺席。 自己今后的努力方向最主要是如何與他人和睦相處，加強和同事以及他人之間的溝通學(xué)校里成績不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里重頭學(xué)起的實習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣也改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。今后要虛心學(xué)習(xí)在實習(xí)過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得得，但是更多的是我們根本不知道的。錯不可怕，就怕一錯再錯每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，領(lǐng)導(dǎo)會糾正并且原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，拿你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理， 學(xué)會在社會上獨立，敢于參加與社會的競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己的學(xué)習(xí)思考能力。畢業(yè)后，我們又邁入一個新的起點。我抱著這樣的觀念和學(xué)習(xí)目的，去尋找自己的實習(xí)公司。在整個實習(xí)過程中，我每天都有很多新的體會，想說的很多，我總16結(jié)下來有一下幾點：此次實習(xí)是本人的畢業(yè)實習(xí)，自己希望通過本次實習(xí)能夠達到在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用，力求適應(yīng)并掌握書本以外的知識，增長和擴充知識面，增加對社會的接觸，為下一步步入社會打下基礎(chǔ)。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。當然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個與學(xué)校全然不同的社會大環(huán)境中。特別是在實習(xí)過程中，我親眼看到工人師傅們對工作認真負責(zé)、精益求精、無私奉獻的工作作風(fēng)。在家屬管理工作中，她們會經(jīng)常碰到一些 60 歲以上的老人來咨詢一些問題，她們中有些不識字，有些眼花，有些耳聾，工人師傅們耐心17細致地一遍一遍地講解，真正做到“您的需要，我的責(zé)任” 。走出校門，踏進社會，不能把自己要求太高。不能認為我在學(xué)校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課，自己了不起了。學(xué)校生活暫告一段，社會生活剛剛起步，應(yīng)該在步入社會后，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長和擴展知識面，才能使自己在社會占有一席之地。態(tài)度對了，即使自己以前沒有學(xué)過的專業(yè)知識，也是可以在工作中逐漸掌握的。比如我剛到一些崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)并沒有太大的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭疼，可是經(jīng)過工作中不斷的學(xué)習(xí)，多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多想自己又該怎么去做，然后自己親自動手實踐。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度，才能把事請干到最好。不但做不好工作，還增加自己的壓力?，F(xiàn)代社會的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會開出希望之
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