初中生物復(fù)習(xí)提綱會考-閱讀頁
2025-02-02 05:35本頁面
【正文】 骨傳導(dǎo) 有關(guān)的神經(jīng) (形成聽覺)：神經(jīng)系統(tǒng)的組成 中樞神經(jīng)系統(tǒng)：腦、脊髓 周圍神經(jīng)系統(tǒng)：腦神經(jīng)、脊神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)的功能 ：受刺激后產(chǎn)生興奮，并傳導(dǎo)興奮。 反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。 如：膝跳反射、縮手反射等簡單反射，以及望梅止渴、談梅分泌唾液等復(fù)雜反射。反射弧的結(jié)構(gòu)：感受器 →傳入神經(jīng) →神經(jīng)中樞 →傳出神經(jīng) →效應(yīng)器：名稱腺體作用過少過多生長激素垂體調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育幼年：侏儒癥幼年：巨人癥；成年：肢端肥大癥甲狀腺激素甲狀腺促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性幼年：呆小癥；成年：甲狀腺功能不足，地方性甲狀腺腫成年：甲狀腺功能亢進(jìn)胰島素胰島調(diào)節(jié)糖的代謝糖尿病低血糖：（1）亂砍濫伐，開墾草原，使生態(tài)環(huán)境遭受嚴(yán)重破壞，水土流失加重，還會引起沙塵暴。（3）水污染會破壞水域生態(tài)系統(tǒng)。（5）人類活動也會改善生態(tài)環(huán)境。探究魚鰭作用實驗(1)將魚的胸鰭或腹鰭捆綁固定后，魚體左右搖擺不定，不能掌握平衡，可見胸鰭和腹鰭起平衡的作用；胸鰭還有轉(zhuǎn)換方向的作用。(3)通過捆綁魚的尾鰭或模擬實驗，證明魚的尾鰭可以產(chǎn)生前進(jìn)的動力，同時還可以決定運動的方向。70. 變溫動物和恒溫的區(qū)別：哺乳類和鳥類可以通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，它們都是恒溫動物。71. 陸地動物適應(yīng)陸地環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：（1）陸地氣候相對干燥；與此相適應(yīng)，陸地生活的動物一般具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。（2）陸地動物不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動的器官。位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官，比如氣管和肺。72. 骨胳肌的結(jié)構(gòu)和特性：結(jié)構(gòu)：肌腱：骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分肌腹：中間較粗的部分特性：肌肉無論受到哪種刺激（包括由神經(jīng)傳來的興奮）都會發(fā)生收縮，停止刺激，肌肉舒張。：（1）先天性行為：是動物生來就有的，由動物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為。（2）學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱學(xué)習(xí)行為，如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演。 （3）細(xì)菌的生殖方式：①細(xì)菌靠分裂進(jìn)行生殖，由一個細(xì)菌分裂成兩個細(xì)菌。③有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期，個體縮小細(xì)胞壁增厚，形成 芽孢。⑤芽孢小而輕可隨風(fēng)飄散各處，落在適當(dāng)環(huán)境中不能萌發(fā)成細(xì)菌。：利用現(xiàn)成有機(jī)物，從中獲得生命活動所需要的物質(zhì)和能量。通過分裂的方式繁殖后代。細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體真菌：既有個體微小的種類，也有個體較大的種類，細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核，能產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新個體。 根瘤（根瘤菌與植物共生）第六單元80、植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。 8根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類單位，它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。8保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。 2．無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。嫁接時，接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物叫做砧木。（利用莖尖、根尖、花藥、花粉等）二、 昆蟲的生殖和發(fā)育變態(tài)發(fā)育：在受精卵發(fā)育成新個體的過程中，昆蟲的幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性具有一定的差異。不完全變態(tài)：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期， 這樣的發(fā)育稱為不完全變態(tài)。青蛙的生活方式：青蛙的幼體生活在水中，用腮呼吸，成體生活在陸地，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。環(huán)境變化對兩棲動物繁衍的影響：導(dǎo)致兩棲動物生殖和繁育能力下降。四、鳥類的生殖和發(fā)育過程卵殼：保護(hù)作用、和外界進(jìn)行氣體交換卵殼膜：保護(hù)作用 卵白：保護(hù)作用，提供營養(yǎng)卵黃：提供主要的營養(yǎng)物質(zhì) 胚盤：最終發(fā)育成雛雞鳥類的生殖和發(fā)育過程：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的； 性狀：遺傳學(xué)中把生物所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征（人的ABO血型）和行為方式（如各種先天性的行為）統(tǒng)稱為性狀。 相對性狀：同一性狀的不同表現(xiàn)形式，如番茄果實的紅色或黃色、家兔毛的黑色或白色、人的雙眼皮或單眼皮等。把同一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。在生物的體細(xì)胞（除生殖細(xì)胞外的細(xì)胞中）中，染色體成對存在于細(xì)胞核中，它上面含有起遺傳作用的主要物質(zhì)即DNA（如人的體細(xì)胞23對染色體就包含46個DAN分子），DAN上又有許多決定生物性狀的基本功能單位，這些小單位稱為基因。請你舉一兩個例子。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。子代體細(xì)胞中的每一對染色體，都是一條來自父親，一條來自母親。四、基因的顯性和隱性 相對性狀有顯性和隱性之分。在相對性狀的遺傳中，表現(xiàn)為隱性性狀的，其基因組成只有dd（用英文字母的大、小寫分別表示顯性基因和隱性基因）一種；表現(xiàn)為顯性性狀的，其基因組成有DD和Dd兩種。五、人的性別遺傳性染色體有X染色體和Y分配色體，一對性染色體為XX時為女性，一對性染色體為XY時為男性。精子的性染色體有兩種，一種是含X染色體的，一種是含Y染色體的。六、區(qū)分遺傳的變遺和不遺傳的變異遺傳的變異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的變異。（如：正常綿羊變異為短腿安康羊，正常夫婦生下先天愚型病子女等）不遺傳的變異是生物在不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異。（如：小麥在不同的土壤里，顆粒飽滿的情況不同，同卵雙生的兄弟分別在農(nóng)村和城市生活皮膚不同）第三章生物的進(jìn)化一、了解生物進(jìn)化的主要歷程和總趨勢植物進(jìn)化的歷程原始藻類→原始蘚類→原始蕨類→原始種子植物（先裸子植物后被子植物）動物進(jìn)化的歷程原始單細(xì)胞動物→原始無脊椎動物（腔腸、扁形、線形、環(huán)節(jié)、軟體、節(jié)肢）→古代的魚類→兩棲類→爬行類→鳥類、哺乳類生物進(jìn)化的總體趨勢，是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。達(dá)爾文認(rèn)為，在自然界中，生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而且有不利變異的個體則容易被淘汰。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。第八單元90、傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)傳染病流行必須同時具備以下三個環(huán)節(jié)：（1）傳染源 指能夠散播病原體的人或動物；（2）傳播途徑 如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等；（3）易感人群 指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。9安全用藥常識（1）安全用藥是指根據(jù)病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用時間等方面都恰到好處，充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害。非處方藥簡稱為OTC，適于消費者容易自我診斷、自我治療的小傷小病。9健康的定義（1）健康不僅僅是沒有疾病,是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。（3）心情愉快是兒童青少年心理健康的核心
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